新時(shí)代教育下初中化學(xué)教學(xué)實(shí)施途徑

新時(shí)代教育下初中化學(xué)教學(xué)實(shí)施途徑【摘要】隨著時(shí)代變化，教育的改革也在不斷地變化，對(duì)于教師的課堂教學(xué)也越來越嚴(yán)格，新時(shí)代雙減政策下教師不僅培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，而且要讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。教師要改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)風(fēng)格，要掌握新時(shí)代教育下教師應(yīng)該掌握的教學(xué)方法，初中化學(xué)是初中生重點(diǎn)學(xué)習(xí)的課程之一，所以教師對(duì)初中生進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的過程中要適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，本著以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)原則來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。教師在這個(gè)整個(gè)教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，打造高效的課堂?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)代；初中化學(xué)；教學(xué)方法；雙減引言：新時(shí)代教育下，教師的工作任重而道遠(yuǎn)，我們要從各個(gè)方面緊跟時(shí)代的步伐，有句話說得好活到老學(xué)到老，我們要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)在雙減政策下給家庭減負(fù)、給學(xué)生減壓；學(xué)會(huì)如何打造高效的課堂；學(xué)會(huì)如何與學(xué)生們相處。初中階段的化學(xué)內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，作為教師，我們要怎樣去教好學(xué)生，學(xué)生如何扎實(shí)掌握基本知識(shí)和能力，好的教學(xué)方法和教學(xué)過程會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松，也會(huì)讓學(xué)生們健康快樂的成長(zhǎng)。1.新時(shí)代下教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變1.1教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?cè)趯?duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞；在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。良好的師生關(guān)系可以讓課堂變得更輕松，良好的師生關(guān)系可以拉進(jìn)師生間的關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1.2學(xué)生觀念上的轉(zhuǎn)變學(xué)生是發(fā)展的人；學(xué)生是獨(dú)特的人；學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。學(xué)生的潛能是巨大的，教師要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班里總有一些學(xué)困生，為了讓這些學(xué)生也能很好的參與到課堂中，教師要善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，比如有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力特別強(qiáng)；有的學(xué)生對(duì)教師做演示實(shí)驗(yàn)非常感興趣；還有的學(xué)生特別擅長(zhǎng)和老師交流溝通等等。我們要充分的發(fā)揮這些學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，真正的做到因材施教。1.3教師觀念上轉(zhuǎn)變從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者；從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者；從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。傳統(tǒng)的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展，初中化學(xué)是一門初三年級(jí)才開設(shè)的課程，內(nèi)容較多，要想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，加上在雙減政策下對(duì)老師們的要求，我們要轉(zhuǎn)變之前的那種教學(xué)觀念，教師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師在其中起著主導(dǎo)的作用，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。2.新時(shí)代雙減政策下初中化學(xué)高效課堂的實(shí)施2.1教學(xué)目標(biāo)要明確新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們的教學(xué)有明確的的三維目標(biāo)，這要求教師具有較高的能力素養(yǎng)，教師要從思想上有所轉(zhuǎn)變，教師不光要教會(huì)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更要注重學(xué)生快樂學(xué)習(xí)化學(xué)的過程。首先是課堂講解，使學(xué)生更直觀的感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的體驗(yàn)感受，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到吸收化學(xué)知識(shí)的快樂。初中化學(xué)教師的思想轉(zhuǎn)變更能使學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣上有所突破。對(duì)于大部分課堂普遍存在著枯燥性，教師應(yīng)深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，轉(zhuǎn)化固有教學(xué)方式，結(jié)合目前“雙減”帶來的教育體系改革，從學(xué)生的實(shí)際情況，明確授課方式，改善課堂設(shè)計(jì)，避免“形式主義”帶來的弊端，豐富學(xué)生的主觀能動(dòng)性。2.1教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變老師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，也需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計(jì)能給課堂帶來質(zhì)的變化。一方面教師要從以前的“備教”到“學(xué)教同備”。過去的備課只談教師準(zhǔn)備什么、講什么，卻很少有關(guān)于學(xué)生的分析?！皩W(xué)教同備”需要教師提前準(zhǔn)備好這節(jié)課需要怎么講，可能出現(xiàn)的問題，怎么去處理這些不確定問題等等。另一方面教師要從“師生對(duì)話”到“師生活動(dòng)”整個(gè)過程相融合。初中化學(xué)以一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，教師在教學(xué)過程中要盡可能多的分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。這樣就能充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師起著主導(dǎo)的作用。最后就是從“直線型教案”到“分支型教案”，直線型教案是按教師安排順序進(jìn)展下學(xué)的，分支型教案是根據(jù)學(xué)生活動(dòng)的可能不同而計(jì)劃了多種方案。打造同堂異構(gòu)課，看看哪種教學(xué)比較適合學(xué)生，要盡可能多的去探索多種教學(xué)方法。2.2優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)雙減政策下的教育要求給學(xué)生減壓，這就要求教師在作業(yè)方面同樣需要下功夫。教師要盡量避免出現(xiàn)機(jī)械化無效的作業(yè)或懲罰性作業(yè)，盡量要縮減一些死記硬背、反復(fù)抄襲的練習(xí)。但作為教師我們還要做到減壓不減質(zhì)，要求教師在教學(xué)質(zhì)量上務(wù)必精益救精。初中化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，這需要老師在課堂中盡可能多做一些分組實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生在理解所學(xué)的知識(shí)會(huì)事半功倍。這樣不僅可以提高課堂效率，而且也能讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)深刻的記在腦中。而老師們課后需要布置的作業(yè)也要根據(jù)學(xué)生所掌握的情況來定，作業(yè)難易程度要適當(dāng)，作業(yè)的布置要符合本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)然也可以給學(xué)生布置一些趣味性家庭實(shí)驗(yàn)，比如噴泉實(shí)驗(yàn)、水變牛奶、白花變紅花、滴水生火等等。這些家庭實(shí)驗(yàn)可以作為課堂外重要補(bǔ)充，這樣可以激發(fā)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中是我們學(xué)習(xí)的最終目的。3.新時(shí)代教育下初中化學(xué)教學(xué)要注重課外實(shí)踐探究為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，提高教師的課堂效率，同時(shí)為了豐富學(xué)生假期生活，九年級(jí)化學(xué)組結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，組織九年級(jí)學(xué)生開展主題為“化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)”的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生參與這一課外活動(dòng)中，可以利用生活中常見的物品，完成小實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行記錄，將自己進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)制作成小視頻上傳班級(jí)群里，同學(xué)們之間可以互相欣賞，互相借鑒學(xué)習(xí)。比如浮力實(shí)驗(yàn)、白醋和小蘇打利用化學(xué)原理吹氣球、白醋和小蘇打有趣的泡沫小實(shí)驗(yàn)、利用洗滌劑的乳化作用讓油和水變成好朋友。同學(xué)們的參與度越高，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)越會(huì)感興趣，有利于教師在下學(xué)期化學(xué)內(nèi)容的開展，當(dāng)學(xué)生們喜歡上了化學(xué)這一學(xué)科，不管是在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)還是教師在做演示實(shí)驗(yàn)都有著強(qiáng)烈的興趣，這樣就極大的提高的課堂效率，也符合新課程理念中的以學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)作用。這樣的課外實(shí)踐活動(dòng)就適應(yīng)雙減政策，提高課堂效率起著重要的作用。4.結(jié)束語(yǔ)通過本文可以知道新時(shí)代教育下對(duì)于教師的考驗(yàn)是巨大的。作為新時(shí)代的教師，我們要迎難而上，緊跟時(shí)代的步伐。我們要減輕家庭在教育上的負(fù)擔(dān)以及學(xué)生們的壓力；我們要培養(yǎng)學(xué)生們德智體美勞等全面的發(fā)展；我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生們快樂的學(xué)習(xí)化學(xué)并體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。我們要做有理想、有信念、有道德、有情操的四有好老師。