最新六年級英語教學計劃.doc

最新六年級英語教學計劃 英語教學在我們的日常生活中已經愈發(fā)重要本文是小編為大家整理的六年級英語教學計劃僅供參考 一、教學現(xiàn)狀分析 現(xiàn)有學生：XX人 經過六年級上學期的學習學生對英語學習能力進一步加強他們能自覺學習有一定的預習能力和課后復習的習慣與老師在課堂上形成很好的默契但本年級大部分學生活潑好動自主意識很強在某些場合有自己的想法很容易沖動有一定的逆反心理需要循循誘導才能更好的進行學習提高在本學期里主要還是注重繼續(xù)學生興趣和良好學習習慣的培養(yǎng)特別是學生書寫的規(guī)范幫助學生端正學習態(tài)度找到合適的學習方法樹立自信心從而提高學生理解運用英語的能力聽說領先寫的能力要繼續(xù)加強 二、六年級英語下冊教學目標要求 1、語言知識 語法 （1）能較熟練地用不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀況 （2）能用過去時態(tài)談論人或事情的過去 （3）能熟練掌握情態(tài)動詞must,should,may,can等的用法 （4）能掌握動詞加er,or的表示“職業(yè)”詞的構詞法 語音 （1）能用課本使用得的音標拼讀單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)的音標詞 （2）能知道在非重讀音節(jié)中元音字母的讀法 （3）能知道單詞有重讀和非重讀音節(jié) （4）能知道升、降調在句子中的使用 （5）能知道在詞組或句子中如何進行連讀 （6）能用正確的語音語調朗讀課文 詞匯 （1）“四會”掌握第八冊詞匯表黑色字體的單詞 （2）“三會”掌握第八冊詞匯表藍色字體的單詞 （3）能寫出已學過的“四會”名詞的復數(shù)形式 （4）能寫出已學過的“四會”形容詞、副詞的比較級和最高級形式 （5）能寫出已學過的“四會”動詞的過去式 （6）能知道英語中不少的詞有多種詞性 功能 能正確使用下面的日常交際用語： weletoournewapartment gosh letmetry herewee. sorry whatshallwedo? yes,butwhy?/butwhy? dontworry itsverykindofyou thankyousomuch. ihopesotoo. imsureillbethewinner. welldone hereie. goodluck ohdear 話題 （1）能就所學的內容談論“變化”、“植樹”； （2）能用過去時態(tài)談論人的過去； （3）能仿照課文進行“借書”； （4）能就“希望與幻想”的話題與別人進行交談 2、語言技能 能聽懂課文和與課文水平基本一致的對話或語段能用英語談論“變化”能用英語談論“植樹”能用英語談論“名人”能用英語講一些簡單的語言或故事能用英語說出自己的希望和幻想能讀懂課文能較準確、流利地朗讀課文 能讀懂與課文難易程度相當?shù)膶υ捇蚨涛哪苈爩憽八臅眴卧~或詞組能就所學的話題用已學“四會”單詞寫句子 3、學習策略 認知策略 （1）在學習中集中注意力； （2）在學習中積極思考； （3）在學習中善于記要點； （4）在學習中善于利用非語言信息理解主題； （5）對所學的內容能主動實踐； （6）注意觀察生活或媒體的簡單英語； （7）常識閱讀簡單英語故事及其他英語課外讀 交際策略 （1）在課內外學習活動中積極運用所學英語進行表達和交流； （2）善于抓住英語交際的機會； （3）在英語交流中注意力集中在意思的表達上； （4）在交流借助手勢、表情； （5）主動向老師或同學請教； （6）在交流中注意中外交際習俗的差異 調控策略 （1）明確學習英語的目的和自己的學習需要； （2）能根據(jù)需要制定簡單的學習計劃； （3）把握學習的主要內容； （4）了解自己學習的不足積極探索適合自己的英語學習方法； （5）能與教師和同學交流學習體會； （6）積極參與課內外英語學習活動 資源策略 （1）注意通過音像和計算機或網(wǎng)絡資料豐富自己的學習； （2）能初步使用簡單工具書查找信息； （3）能初步利用計算機和網(wǎng)絡的資源； （4）注意生活中和媒體上使用的英語 4、情感態(tài)度 祖國意識 （1）熱愛家鄉(xiāng)； （2）熱愛祖國； （3）關心國內時事 國際視野 （1）關心國際時事； （2）愿意了解外國的風土認情； （3）樂于接觸并了解中西方文化的差異 動機興趣 （1）有學習英語的愿望和興趣樂于參與各種英語實踐活動； （2）能體會英語學習的樂趣樂于接觸英語歌曲、小詩、錄像、計算機軟件和課外讀物等 （3）在生活中接觸英語時樂于探