八年級生物上冊 第16章第2節(jié) 動物行為的主要類型精品教案 北師大版.doc_第1頁
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教學(xué)資料參考范本八年級生物上冊 第16章第2節(jié) 動物行為的主要類型精品教案 北師大版撰寫人：_時 間：_創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課件演示：多媒體播放不同動物的繁殖行為的錄像：如鳥的筑巢、求偶、孵卵等行為，鱷魚的產(chǎn)卵、哺乳動物的哺乳等行為。合作交流，解讀探究：1、繁殖行為想想議議：觀察書中插圖，動物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)？你知道哪些動物的繁殖行為？點撥：動物的繁殖行為包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵育以及對后代的哺育等。2、節(jié)律行為：課件演示：多媒體播放蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜間出沒動物的活動，鳥、狗、兔等到白天活動的動物，招潮蟹等海邊活動的動物行為。討論：隨著地球、日、月的運轉(zhuǎn)，動物表現(xiàn)出的周期性和有節(jié)律和行為是什么行為類型？這種行為對動物的生存有什么意義？點撥：隨著地球、日、月的運轉(zhuǎn)，動物表現(xiàn)出的周期性和有節(jié)律和行為是節(jié)律行為。這種行為有利于動物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，利于動物的生存。3、社群行為說一說：哪些同學(xué)可以說出蜜蜂的一些特點？點撥：蜜蜂是群體生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三種成員。工蜂數(shù)量最多，雄蜂較少。蜂王只有一只。他們各自的職責(zé)不同。討論：螞蟻的群體和蜜蜂的群體相似，它們有什么樣的共同特征？對他們的生存有什么意義？點撥：螞蟻的群體和蜜蜂的群體成員一樣，有明顯的分工，共同協(xié)作，共同維持群體的生存，有利于種族的延續(xù)。想想議議：你還知道哪些群體生活的動物的一些特征？遷移：狼王、獅王、猴王等。靈活運用，鞏固提高例1唐代詩人白居易的詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是什么行為？例2青蛙等動物在溫暖的季節(jié)活動，冬天則冬眠，這種行為屬于哪種動物行為？它對動物的生存有什么意義？例3具有社會行為的動物有什么特點？總結(jié)反思、拓展延伸我們學(xué)習(xí)了動物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為時，知道各種行為的特

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