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意見證明范文 隆昌縣周興鎮(zhèn)中心校xx年成人教育實施意見 為了進一步掃除青壯年文盲，提高人口素質(zhì)，幫助農(nóng)民朋友掌握符合實際、操作性強的農(nóng)業(yè)技能，提高農(nóng)民朋友的基本素質(zhì)，增加農(nóng)村經(jīng)濟效益，為保一方穩(wěn)定，構(gòu)建和諧周興出一份力量，特制定以下實施意見： 一、為了()使成人教育納入工作日程，切實可行，落到實處，特成立成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：范嗣勇（校長） 副組長：楊顯軍（副校長） 羅雪松（鎮(zhèn)農(nóng)技中心主任） 羅良壽（教導(dǎo)主任） 成員：肖慈奎、王飛、程從學(xué)、羅志明、代彬 二、基本任務(wù) 1、掃除青壯年文盲兩人； 2、對初三畢業(yè)生進行農(nóng)業(yè)技術(shù)及就業(yè)培訓(xùn)； 3、適時對農(nóng)民朋友進行農(nóng)技培訓(xùn)。 三、具體措施 1、由張家會、張理清分別對青壯年文盲曾仁淑、張家輝進行掃盲教育，采取個別輔導(dǎo)與集中學(xué)習(xí)的形式進行。 2、由李興良老師對各村文秘人員進行遠程教育，幫助他們掌握現(xiàn)代技術(shù)的接收和使用。 3、由肖慈奎主任對初中畢業(yè)生進行農(nóng)業(yè)技術(shù)（服務(wù)、駕駛、果木栽培等）及進入社會如何就業(yè)的培訓(xùn)。 4、匯同農(nóng)技中心進行以下技術(shù)培訓(xùn)： xx年4月范嗣勇打工者莫忘法律“護身符” xx年5月程從學(xué)如何識破職業(yè)介紹中的騙局xx年8月羅良壽稻田養(yǎng)魚技術(shù) xx年9月肖慈奎稻田養(yǎng)魚高產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) xx年10月 楊顯軍警惕中藥材、種子、種苗假廣告 隆昌縣周興鎮(zhèn)中心學(xué)校 二一四年三月十二日 證明 茲證明周興中心校與我站聯(lián)系對我鎮(zhèn)農(nóng)民朋友進行了以下農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)： 時間 xx年4月 xx年5月 xx年8月 xx年9月 xx年10月 主講人內(nèi)容受益人范嗣勇打工者莫忘法律“護身符”外出務(wù)工者300余人程從學(xué)如何識破職業(yè)介紹中的騙局街村村民100余人羅良壽稻田養(yǎng)魚技術(shù)三村200余人稻田養(yǎng)魚高產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)七村200余人楊顯軍警惕中藥材、種子、種苗假廣告五村150余人隆昌縣周興鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)中心xx年10月10日3肖慈奎 常熟市冶塘中心小學(xué)教育業(yè)務(wù)用房擴建工程 使用評價意見 該工程在施工過程中，施工單位能嚴格按照設(shè)計圖紙及施工規(guī)范進行施工，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量優(yōu)良。裝飾細部處理精細，功能合理，能滿足使用要求。 常熟市尚湖中心小學(xué) xx年1月15日 證明文件 我方同意由江蘇永豐建設(shè)集團有限公司總承包施工的常熟市冶塘中心小學(xué)教育業(yè)務(wù)用房擴建工程，申報xx年常熟市“虞山杯”優(yōu)質(zhì)工程，特此證明！ 常熟市尚湖中心小學(xué)xx年1月15日 常熟市張橋中心小學(xué)用房和風(fēng)雨操場改建工程 使用評價意見 該工程在施工過程中，施工單位能嚴格按照設(shè)計圖紙及施工規(guī)范進行施工，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量優(yōu)良。裝飾細部處理精細，功能合理，能滿足使用要求。 常熟市張橋中心小學(xué) xx年1月15日 證明文件 我方同意由江蘇永豐建設(shè)集團有限公司總承包施工的常熟市張橋中心小學(xué)教學(xué)用房和風(fēng)雨操場改建工程，申報xx年常熟市“虞山杯”優(yōu)質(zhì)工程，特此證明！ 常熟市張橋中心小學(xué)xx年1月15日 元和片區(qū)全民健身中心工程使用評價意見 該工程在施工過程中，施工單位能嚴格按照設(shè)計圖紙及施工規(guī)范進行施工，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量優(yōu)良。裝飾細部處理精細，功能合理，能滿足使用要求。 常熟市城市經(jīng)營投資有限公司 xx年1月15日 證明文件 我公司同意由江蘇永豐建設(shè)集團有限公司總承包施工的元和片區(qū)全民健身中心工程，申報xx年常熟市“虞山杯”優(yōu)質(zhì)工程，特此證明！ 常熟市城市經(jīng)營投資有限公司xx年1月15日 觸類旁通，取舍得當(dāng) 數(shù)學(xué)的幾何證明是如今許多中學(xué)生普遍感到比較頭疼的問題，不知從哪下手，甚至寄希望于考試時少出些幾何題，然而這類題型又是初中數(shù)學(xué)的主要題型，它可以從不同的方面去鍛煉學(xué)生的各種能力：觀察能力、邏輯思維能力、推理能力及綜合運用能力。那么怎樣才能學(xué)好幾何證明呢？我認為應(yīng)做到以下八個字“觸類旁通，取舍得當(dāng)”。要做到“觸類旁通，取舍得當(dāng)”則要求學(xué)生要有扎實的幾何系統(tǒng)知識，即幾何相關(guān)概念、命題、性質(zhì)、公理、定理等基礎(chǔ)知識，并且要熟記，還要能從中找出他們的必然聯(lián)系。 那么怎樣理解“觸類旁通，取舍得當(dāng)”這八個字的學(xué)習(xí)方法呢？ 一、觸類旁通 1、根據(jù)已知想想有關(guān)的性質(zhì)就可以得到你可能用到的東西 如：見到正方形，腦子馬上就要想到正方形的有關(guān)性質(zhì)：對邊平行；四邊都相等；四角都相等且為90度；對角線互相平分、相等、垂直且平分每一組對角。再如見到等腰三角形馬上想到：兩腰相等；兩底角相等；三線合一。 2、根據(jù)已知分析想想相關(guān)的解決辦法 如：要證兩個三角形全等，馬上聯(lián)想到證三角形全等的辦法：sas;asa;aas;sss;hl。 3、找出相關(guān)可能的解決辦法后再來捋順相關(guān)思路 如：我們已確定用三角形全等的方法來證明此題以后，接下來我們就要確定究竟選擇哪種判定可以證出，如題目告之一角一邊，我們就選 擇sas、asa、aas，再看角與邊哪個好找相應(yīng)的方法；如題目告之是兩邊或兩角，則就選用sas、sss（asa、aas）；如果是直角三角形就優(yōu)先考慮hl，在考慮其它方法。這樣一來思路就很明確了。 二、取舍得當(dāng) 我們在證明過程中，由一個知識點可能得到很多相關(guān)的性質(zhì)、結(jié)論，但并不是所有的結(jié)論都要寫在證明過