八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本目錄 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)目錄

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八年級(jí)數(shù)學(xué)教材創(chuàng)辦是課程創(chuàng)辦的關(guān)鍵,教材創(chuàng)辦可以推動(dòng)教學(xué)改革。目次里面有哪些課程呢?我整理了關(guān)于八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本目次，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助!

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)目次

第十一章三角形

11.1與三角形有關(guān)的線段

信息技術(shù)應(yīng)用畫(huà)圖找規(guī)律

11.2與三角形有關(guān)的角

閱讀與斟酌為什么要證明

11.3多邊形及其內(nèi)角和

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小結(jié)

復(fù)習(xí)題11

第十二章全等三角形

12.1全等三角形

12.2三角形全等的判定

信息技術(shù)應(yīng)用探究三角形全等的條件

12.3角的平分線的性質(zhì)

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小結(jié)

復(fù)習(xí)題12

第十三章軸對(duì)稱

13.1軸對(duì)稱

13.2畫(huà)軸對(duì)稱圖形

信息技術(shù)應(yīng)用用軸對(duì)稱舉行圖案設(shè)計(jì)

13.3等腰三角形

測(cè)驗(yàn)與探究三角形中邊與角之間的不等關(guān)系

13.4課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小結(jié)

復(fù)習(xí)題13

第十四章整式的乘法與因式分解

14.1整式的乘法

14.2乘法公式

閱讀與斟酌楊輝三角

14.3因式分解

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小結(jié)

復(fù)習(xí)題14

第十五章分式

15.1分式

15.2分式的運(yùn)算

閱讀與斟酌容器中的水能倒完吧

15.3分式方程

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小結(jié)

復(fù)習(xí)題15

片面中英文詞匯索引

如何才能學(xué)好八年級(jí)數(shù)學(xué)

一、制定切實(shí)可行的籌劃，家長(zhǎng)與孩子一起議論，合理的羅列出完成某些要事的時(shí)間段及要達(dá)成的目標(biāo)。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有一個(gè)清楚的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)、技能有沒(méi)有達(dá)成課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn);要反思根本問(wèn)題(包括根本圖形、圖像等)，典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了，平日碰見(jiàn)的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為根本問(wèn)題;要反思錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的理由，訂出改正的措施。

三、數(shù)學(xué)不等于做題，千萬(wàn)不要忽略最根本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是輕易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

其次，數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題'，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，提防察覺(jué)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要"苦做'更要"巧做'，絕不能"傻做'。在做一道與以前好像的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)對(duì)比，察覺(jué)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)成"觸類旁通'的境界。此外，