幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的數(shù)量分類》教案

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作為一名教職工，就難以避開地要打算教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是我為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的數(shù)量分類》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)數(shù)量對(duì)5以內(nèi)的物體進(jìn)行分類。

2.能用“一樣多”“都是×個(gè)”等表述分類的理由。

活動(dòng)打算：

閱歷打算：幼兒已經(jīng)學(xué)過5以內(nèi)的數(shù)。

材料打算：課件，分類盒，數(shù)量是1--5的氣球、玩具、糖果的卡片若干。

活動(dòng)過程：

1.情景導(dǎo)入，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)。

（1）出示米奇樂園，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)米奇樂園里面的游樂設(shè)施，并用相應(yīng)的數(shù)字卡表示，復(fù)習(xí)數(shù)的實(shí)際意義。

引導(dǎo)語：今日米奇要帶我們?nèi)⒂^他們的游樂場，參觀完了要來告知我，你看到了什么游樂設(shè)施，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，要用數(shù)字幾來表示。

（2）引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，并找出相應(yīng)的.數(shù)字卡。

2.嬉戲“數(shù)一數(shù)，分一分”，學(xué)習(xí)按數(shù)量分類。

（1）出示課件，分類盒以及數(shù)量3和5的氣球、玩具、糖果的卡片，幼兒根據(jù)物體的數(shù)量進(jìn)行分類。

引導(dǎo)語：這里有兩個(gè)小盒子，請(qǐng)小摯友把一樣多的東西放在同一個(gè)盒子里。

（2）幼兒操作，老師視察。

（3）共享溝通：你為什么這樣分?

引導(dǎo)幼兒用“我把都是×的東西放在一起”或者“3個(gè)××和3個(gè)××一樣多，放在起”來表述。

3.幼兒分組活動(dòng)，鞏固按數(shù)量分類。

第一組：操作“連一連”，請(qǐng)幼兒把數(shù)量相同的水果連起來。

其次組：操作“分一分”，引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的數(shù)量進(jìn)行分類。

第三組：操作“涂一涂”，請(qǐng)幼兒將數(shù)量相同的物品涂上相同的顏色。

4.嬉戲“找摯友”

（1）交代嬉戲規(guī)則：—每個(gè)幼兒佩戴數(shù)量1--5的實(shí)物卡片，請(qǐng)幼兒隨音樂歌頌，音樂停止后，找到與自己數(shù)相同的幼兒手拉手。

（2）幼兒交換卡片再次嬉戲。

活動(dòng)延長：

1.數(shù)學(xué)區(qū)投放分組操作材料，引導(dǎo)幼兒接著玩根據(jù)物體的數(shù)量分類；投放幼兒活動(dòng)照片，引導(dǎo)幼兒將相同人數(shù)的照片放在一起，并插上相應(yīng)的數(shù)字卡玩“制作相冊(cè)”嬉戲。

2.引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地視察物體的數(shù)量，并說說數(shù)量一樣多的是哪些東西。