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Word-3-2022畢業(yè)論文選題的意義和作用選題是畢業(yè)論文寫作的第一步,同學選好了題目,就有方向和動力,同時也確定了畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容。
所謂選題,顧名思義,就是選擇畢業(yè)論文的論題,即在寫畢業(yè)論文前,選擇確定所要討論論證的問題。這里應先搞清課題、論題、題目3個概念。課題、論題、題目同屬于某一學科中的學術問題,但課題通常是指某一學科重大的討論項目,它的討論范圍比論題要大得多,一個課題中可以包括很多論題;題目是指論文的標題,其討論范圍一般比論題還要小,同一個論題,可以選擇許多詳細的題目來寫畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文寫作是從提出問題即從選題開頭,選題的過程實際上是畢業(yè)論文寫作的預備,是與畢業(yè)論文材料收集過程相伴而行的。選好題后就要開展論題討論,主要包括開展調(diào)查、試驗、試驗,分析討論資料,形成自己的觀點等;接著是草擬提綱或構思設計,制定方案;最終,寫成畢業(yè)論文或繪制設計圖紙與設計說明書,并修改定稿,這是一個緊密相連的、一環(huán)緊扣一環(huán)的系統(tǒng)工程。通過選題,可以大體看出的討論方向和學術水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過,在科學面前,"提出問題往往比解決問題更重要",提出問題是解決問題的第一步。正確而又合適的選題,可以起到事半功倍的作用,對畢業(yè)論文寫作具有重要意義。
1.選題為提高畢業(yè)論文質(zhì)量供應了保證
影響畢業(yè)論文質(zhì)量的因素有許多方面,其中離不開調(diào)動人的主觀能動性。畢業(yè)論文的題目無論是同學自己擬定的,還是在老師的指導下選擇的,或是經(jīng)院(系、所、教研室)下達的,都離不開一個"選'字,都需要同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性,經(jīng)過反復思索,相互比較后才能確定下來。自己選擇的題目會更好地鼓舞激勵自己,這樣由對選題的最初熟悉到以后的不斷進展,從感性熟悉升華到理性熟悉,最終才會獲得一個較好的討論成果。
選題絕不是僅僅給畢業(yè)論文定個題目和劃定個范圍這樣簡潔,選擇畢業(yè)論文題目的過程,就是初步進行科學討論的過程,畢業(yè)論文題目一旦確定后,同學就應在頭腦中形成一個大致的輪廓。畢業(yè)論文的選題有意義,寫出來的畢業(yè)論文才會有價值,否則,即使花費了再多的時間和精力,畢業(yè)論文寫得主題很突出,結果很合理,語言很流暢,格式很規(guī)范,從表面上看是一篇很不錯的畢業(yè)論文,但也不會有樂觀的效果和較高的價值。
2.選題有利于充分發(fā)揮同學的特長
同學依據(jù)個人實際狀況選題,有利于揚長補短,彌補某個方面學問和技能儲備不足的缺陷,并且做到有針對性、高效率地獵取相關學問,利于早出成果。通過選題,同學對自己所要討論的對象有了初步的了解和熟悉,為下一步深化開展討論奠定了基礎。在肯定意義上來說,選題規(guī)劃了畢業(yè)論文寫作的藍圖,確定了畢業(yè)論文的討論角度和規(guī)模,打算了畢業(yè)論文寫作乃至該項討論工作的方向和最終可能取得的成果。
3.選題有助于同學討論力量的提高
高校生在校期間學過的學問許多,但學問并不等于力量,同學的討論力量相對還比較弱,討論力量要在應用學問的實踐中,即在科學討論的實踐中自覺地培育和熬煉才能得到提高。選題是高校生從事科學討論實踐邁出的第一步,選題前,要對某一學科的專業(yè)學問進行討論,查閱整理一些相關材料,有側(cè)重地深化對所討論問題的熟悉,從而使自己的分析綜合、推斷推理、歸納演繹、聯(lián)想發(fā)揮等方面的思維力量和討論力量得到熬煉和提高。
4.選題可使畢業(yè)論文寫作順當?shù)赝瓿?/p>
選擇一個難易程度和論題大小合適的題目,可以保證畢業(yè)論文寫作順當?shù)剡M行。假如選題過大過難,同學就難以完成;假如選題太小太簡潔,就達不到畢業(yè)論文寫作的目的。
總之,選題是畢業(yè)論文寫作的起步階段,是畢業(yè)論文寫作中重要的一環(huán)。選題的結果會直接影響畢業(yè)論文的教學質(zhì)量和同學的專業(yè)素養(yǎng)培育,畢業(yè)論文的選題應
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