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私人高空作業(yè)協(xié)議合同書甲方雇主：姓名：身份證號(hào)：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：乙方高空作業(yè)人員：姓名：身份證號(hào)：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：鑒于甲方有高空作業(yè)需求，乙方具備相應(yīng)的高空作業(yè)技能與資質(zhì)，雙方經(jīng)友好協(xié)商，依據(jù)中華人民共和國(guó)民法典等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，
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牛場(chǎng)租賃合同協(xié)議書出租方以下簡(jiǎn)稱甲方：身份證號(hào)碼：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：承租方以下簡(jiǎn)稱乙方：身份證號(hào)碼：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿公平誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就牛場(chǎng)租賃事宜達(dá)成如下協(xié)議： 一
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美容店加盟合同書甲方加盟總部：公司名稱：法定代表人：地址：聯(lián)系電話：統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：乙方加盟商：姓名：身份證號(hào)碼：地址：聯(lián)系電話：鑒于甲方擁有成熟的美容店運(yùn)營(yíng)模式品牌資源及相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)體系，乙方認(rèn)同甲方的品牌理念和經(jīng)營(yíng)模式，有意加盟甲方
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杭州辦公租賃合同出租方以下簡(jiǎn)稱甲方：姓名名稱：身份證號(hào)碼統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：承租方以下簡(jiǎn)稱乙方：姓名名稱：身份證號(hào)碼統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿公平
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夫妻債務(wù)約定協(xié)議書甲方：身份證號(hào)：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：乙方：身份證號(hào)：聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：鑒于甲乙雙方系夫妻關(guān)系，為明確雙方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間的債務(wù)承擔(dān)問題，避免因債務(wù)糾紛影響夫妻感情及家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典等相關(guān)法律法規(guī)的
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20232024學(xué)年八年級(jí)上期末考點(diǎn)大串講人教版專題08 閱讀還原30篇解析版一閱讀還原7選5根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后所給的選項(xiàng)中，選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)，并將所選答案涂到答題卡的相應(yīng)位置上。We all know
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第19課時(shí)生物的遺傳和變異基礎(chǔ)鞏固能力提升核心素養(yǎng)專練基礎(chǔ)鞏固12024宿遷下列描述屬于相對(duì)性狀的是A貓的白毛與藍(lán)眼 B紫色豌豆花與白色梨花C人的卷發(fā)與黑發(fā) D豌豆的高莖與矮莖D22024眉山基因在細(xì)胞里存在于遺傳物質(zhì)DNA分子上，而DNA
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第16課時(shí)細(xì)菌真菌與病毒基礎(chǔ)鞏固能力提升核心素養(yǎng)專練基礎(chǔ)鞏固12024連云港微生物一般指?jìng)€(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，主要包括病毒細(xì)菌和真菌。細(xì)菌與真菌相比，沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D成形的細(xì)胞核D22023湖北廚余垃圾中
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第22課時(shí)了解自己，增進(jìn)健康12023深圳安全用藥對(duì)恢復(fù)健康至關(guān)重要。下列觀點(diǎn)符合這一用藥原則的是A服藥劑量遵醫(yī)囑 B中藥無(wú)毒副作用C生病就吃抗生素 D藥越貴療效越好A22024陜西小秦近期消化不良。依據(jù)藥品說(shuō)明書部分信息，你推薦的藥物，其
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專項(xiàng)訓(xùn)練性狀遺傳的規(guī)律12024鹽城一模小剛學(xué)習(xí)了有關(guān)生物遺傳與變異的知識(shí)后，對(duì)自己家庭成員眼瞼的性狀進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如圖所示Aa分別表示控制眼瞼性狀的顯隱性基因，下列敘述正確的是A單眼皮為顯性性狀B母親的基因組成是AAC小剛父母再生一
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第18課時(shí)生物的生殖和發(fā)育基礎(chǔ)鞏固能力提升基礎(chǔ)鞏固12024廣東下列繁殖方式屬于有性生殖的是A荔枝嫁接繁育 B蒜瓣生根發(fā)芽 C草莓組織培養(yǎng) D水稻種子繁殖D22023鎮(zhèn)江采菊東籬下，悠然見南山。用無(wú)菌操作技術(shù)將菊花莖段插入培養(yǎng)基后，置入培養(yǎng)
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第20課時(shí)生命起源和生物進(jìn)化12024武威二模下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A原始海洋是原始生命的搖籃 B生物通過遺傳變異和自然選擇，不斷進(jìn)化C化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù) D原始大氣中沒有氧氣C22024黑龍江關(guān)于生物進(jìn)化的總
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第2課時(shí)認(rèn)識(shí)生物，了解生物圈基礎(chǔ)鞏固能力提升核心素養(yǎng)專練基礎(chǔ)鞏固12024河南黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間。今日黃河，岸高林密，魚躍鳥鳴，歲歲安瀾。下列選項(xiàng)中，屬于生命現(xiàn)象的是A鯉魚戲水 B波光粼粼 C層巒疊嶂 D云蒸霞蔚A(chǔ)22024黑龍
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第1課時(shí)科學(xué)探究12024常州科學(xué)家在坦桑尼亞國(guó)家公園長(zhǎng)期從事野生黑猩猩行為特征的研究，主要采取的科學(xué)方法是 A觀察法B實(shí)驗(yàn)法 C模型法 D調(diào)查法A22024遂寧瑞雪兆豐年描述了雪對(duì)作物的積極影響。關(guān)于影響原理，有人提出了雪中含有某些物質(zhì)，
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知識(shí)梳理重難突破第六單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第18課時(shí)生物的生殖和發(fā)育知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 植物的生殖5年4考1有性生殖1概念：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。2優(yōu)點(diǎn)：有性生殖產(chǎn)生的后代
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第三單元生物圈中的綠色植物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第5課時(shí)被子植物的一生知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 種子的萌發(fā)5年4考1雙子葉植物種子和單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)比較種子類型雙子葉植物種子單子葉植物種子舉例菜豆種子基本結(jié)構(gòu)模式圖玉米種
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第三單元生物圈中的綠色植物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第7課時(shí)綠色植物的光合作用與呼吸作用知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 光合作用5年5考1概念：綠色植物通過，利用，把 和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的如淀粉，并且釋放出的過程。葉綠體光能二氧化碳有
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知識(shí)梳理重難突破第三單元生物圈中的綠色植物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第6課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸5年3考1植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收：植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是，主要部位是根尖的區(qū)，它生有
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知識(shí)梳理重難突破第五單元生物圈中的其他生物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第17課時(shí)生物的多樣性及其保護(hù)知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類5年3考1生物分類：根據(jù)生物的相似程度形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能等，把生物劃分為不同的等級(jí)類別，以弄清不同類群
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專題突破第2部分 能力提升專題五生物圈中的其他生物知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)界種少多近孢子藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物輻射兩側(cè)角質(zhì)層體節(jié)外套膜外骨骼分節(jié)鰓鰓肺肺龍骨突氣囊哺乳沒有分裂孢子蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)寄生乳酸菌醋酸菌酵母菌細(xì)菌和真菌關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔肌
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第一單元生物和生物圈第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)生物，了解生物圈知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 生物的特征5年5考實(shí)例生物的特征農(nóng)作物需要澆水和施肥；鸕鶿捕魚生物的生活需要 營(yíng)養(yǎng).鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱生物能進(jìn)行 呼吸.人出汗
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專題突破第2部分 能力提升專題七健康地生活知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)病原體傳染傳染源空氣易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群皮膚吞噬非特異性免疫細(xì)胞抗體抗原特異性抗原特異性非處方藥OTC動(dòng)脈近靜脈遠(yuǎn)心情愉快生活方式
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專題突破第2部分 能力提升專題一 生物和生物圈知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)捕食太陽(yáng)能生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者濕地森林生產(chǎn)者分解者食物鏈多自動(dòng)調(diào)節(jié)有強(qiáng)生物圈
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專題突破第2部分 能力提升專題六生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)睪丸精子卵巢卵細(xì)胞輸卵管受精卵子宮胎盤子宮有性受精卵雙親母體母體形成層幼蟲蛹若蟲體外變態(tài)水卵黃胚盤卵白產(chǎn)卵同一顯性隱性DNA基因顯性隱性環(huán)境精子卵細(xì)胞條條對(duì)一半一半顯性隱
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專題突破第2部分 能力提升專題三 生物圈中的綠色植物知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)胚子葉胚胚乳胚乳空氣胚水分胚根胚芽成熟區(qū)分生區(qū)分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)芽水氮磷鉀篩管胚珠精子根毛導(dǎo)管氣孔葉綠體光合作用氣孔降水光淀粉二氧化碳氧氣生產(chǎn)者二氧化碳光照氧氣二氧化碳光合
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知識(shí)梳理重難突破第五單元生物圈中的其他生物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第14課時(shí)動(dòng)植物的主要類群知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 藻類與植物的類群5年4考藻類苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)特征根莖葉的分化；能進(jìn)行光合作用植株矮??；有莖葉的分化，其內(nèi)輸導(dǎo)組織
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知識(shí)梳理重難突破第四單元生物圈中的人第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第8課時(shí)人的由來(lái)知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 人類的起源和進(jìn)化5年2考知識(shí)點(diǎn) 人的生殖5年4考1人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能如圖男性和女性的主要生殖器官分別是和。它們既是生殖器官，又是內(nèi)分泌器官，都
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第五單元生物圈中的其他生物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第16課時(shí)細(xì)菌真菌與病毒知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 細(xì)菌和真菌5年4考1細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)117世紀(jì)后葉，荷蘭人列文虎克制作了能放大200300倍的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。219世紀(jì)中葉，法
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第七單元健康地生活第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第22課時(shí)了解自己，增進(jìn)健康知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 安全用藥與急救5年3考1藥物分類及用藥要求分類特點(diǎn)標(biāo)志用藥說(shuō)明處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買，并按醫(yī)囑服用。R
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第四單元生物圈中的人第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第9課時(shí)人體的營(yíng)養(yǎng)知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5年1考食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能或缺乏癥食物來(lái)源供能物質(zhì)最主要的能源物質(zhì)谷類薯類重要的備用能源物質(zhì)肥肉油類堅(jiān)果等建造和修
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第3課時(shí)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 顯微鏡的構(gòu)造及其使用5年5考1光學(xué)顯微鏡的基本構(gòu)造和作用單目光學(xué)顯微鏡2顯微鏡的使用1方法步驟2低倍物鏡換高倍物鏡觀察的
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知識(shí)梳理重難突破第四單元生物圈中的人第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第13課時(shí)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 人體通過眼耳等感覺器官獲取信息5年5考1眼和視覺1眼球的基本結(jié)構(gòu)如圖眼球的基本結(jié)構(gòu)示意圖識(shí)圖要點(diǎn)眼球瞳孔晶狀體視網(wǎng)膜晶狀體平時(shí)說(shuō)的白眼球
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知識(shí)梳理重難突破第四單元生物圈中的人第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第12課時(shí)人體代謝廢物的排出知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 泌尿系統(tǒng)的組成5年1考1泌尿系統(tǒng)的組成如圖泌尿系統(tǒng)的組成示意圖2腎單位：腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖腎單位出球小動(dòng)脈
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專題突破第2部分 能力提升專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)細(xì)胞大大暗少反細(xì)準(zhǔn)焦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡螺旋清水碘液生理鹽水碘液細(xì)胞無(wú)細(xì)胞膜葉綠體線粒體液泡細(xì)胞核無(wú)性B細(xì)胞核相同細(xì)胞分化保護(hù)組織上皮組織葉系統(tǒng)
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知識(shí)梳理重難突破第七單元健康地生活第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第21課時(shí)傳染病和免疫知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 傳染病及其預(yù)防5年3考1傳染病1傳染病是由引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。2病原體：能夠引起傳染病的生物
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知識(shí)梳理重難突破第六單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第20課時(shí)生命起源和生物進(jìn)化知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 地球上生命的起源5年1考1生命起源的過程海洋化學(xué)起源說(shuō)1原始地球概況環(huán)境條件：高溫紫外線雷電等。原始大氣：由水蒸氣氫氣氨甲烷
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第4課時(shí)細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 細(xì)胞生長(zhǎng)分裂和分化5年2考生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂和分化分不開的。1細(xì)胞生長(zhǎng)：構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第五單元生物圈中的其他生物第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第15課時(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 人體的運(yùn)動(dòng)5年5考1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成哺乳動(dòng)物：主要由骨和組成。1骨：在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用。2關(guān)節(jié)：在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。關(guān)節(jié)示意圖
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知識(shí)梳理重難突破第六單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第19課時(shí)生物的遺傳和變異知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 基因控制生物的性狀5年5考1生物的遺傳和變異現(xiàn)象1遺傳：親子間的相似性。如種瓜得瓜，種豆得豆。2變異：親子間及子代個(gè)體間的差異
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專題突破第2部分 能力提升專題四生物圈中的人知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)糖類蛋白質(zhì)夜盲癥壞血病佝僂病小腸脂肪口腔葡萄糖胃氨基酸小腸小腸谷薯血漿有無(wú)毛細(xì)血管主動(dòng)脈肺動(dòng)脈收縮左心室右心房右心室左心房肺舒張上升收縮下降擴(kuò)散作用呼吸膀胱腎臟腎小管原尿尿液葡萄糖尿
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知識(shí)梳理重難突破第四單元生物圈中的人第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第10課時(shí)人體的呼吸知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 人體呼吸系統(tǒng)的組成及功能1人體的呼吸系統(tǒng)：由呼吸道和肺組成如圖，其功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代謝所產(chǎn)生的二氧化碳。示意圖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功
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知識(shí)梳理實(shí)驗(yàn)精析重難突破第四單元生物圈中的人第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第11課時(shí)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 血液的組成及功能5年3考1血液的組成及功能組成特征功能臨床應(yīng)用血漿由水90血漿蛋白激素葡萄糖無(wú)機(jī)鹽等組成的淡黃色液體運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)
上傳時(shí)間：2024-12-21
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第一單元生物和生物圈第1部分 基礎(chǔ)過關(guān)第1課時(shí)科學(xué)探究知 識(shí) 梳 理知識(shí)點(diǎn) 科學(xué)探究的一般過程5年5考科學(xué)探究過程基本要求提出問題從生活實(shí)踐學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題，如：XX對(duì)XX有影響嗎作出假設(shè)假設(shè)是根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題作出的可能回
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第12章簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械效率第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：八年級(jí)下P7588；滬科：八年級(jí)P183194P202205；北師：八年級(jí)下P92104P112119本章知識(shí)結(jié)構(gòu)第1講簡(jiǎn)單機(jī)械1杠桿如圖1所示1定義：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)
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第15章歐姆定律電功率第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：九年級(jí)P73103；滬科：九年級(jí)P97P110P117136；北師：九年級(jí)P83123本章知識(shí)結(jié)構(gòu)第1講歐姆定律及其簡(jiǎn)單計(jì)算1歐姆定律知識(shí)點(diǎn)一歐姆定律10年10考科學(xué)家德國(guó)物理學(xué)家
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第13章內(nèi)能內(nèi)能的利用第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：九年級(jí)P130；滬科：八年級(jí)P213223，九年級(jí)P3355；北師：九年級(jí)P832本章知識(shí)結(jié)構(gòu)1物質(zhì)的構(gòu)成：常見的物質(zhì)是由大量的或構(gòu)成的，人們通常以m為單位來(lái)量度分子。2分子熱運(yùn)動(dòng)
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專項(xiàng)4電路故障分析第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)例1小剛按照?qǐng)D1甲所示的電路圖連接串聯(lián)電路。電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮。經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，老師告訴他有一個(gè)燈泡壞了，并且提供了如圖乙所示的器材，下列方法中不能檢測(cè)出壞燈泡的是A用一根導(dǎo)線分
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第2章光現(xiàn)象第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：八年級(jí)上P6888；滬科：八年級(jí)P5269；北師：八年級(jí)上P97119本章知識(shí)結(jié)構(gòu)1光源：自身能夠發(fā)光的物體。分類：自然光源，如：恒星螢火蟲水母等；人造光源，如：LED燈日光燈等。2光線：用
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第8章牛頓第一定律二力平衡摩擦力第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)版本導(dǎo)航人教：八年級(jí)下P1527；滬科：八年級(jí)P117140；北師：八年級(jí)下P3653本章知識(shí)結(jié)構(gòu)1伽利略通過實(shí)驗(yàn)得出：物體的運(yùn)動(dòng)不需要來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槭艿搅说淖饔?。?
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第11章功和機(jī)械能第1部分依標(biāo)據(jù)本全面復(fù)習(xí)第2講機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1能量：物體能夠?qū)ν庾龉?，就說(shuō)這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。能量的單位是。知識(shí)點(diǎn)一機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒10年10考焦耳2動(dòng)能和勢(shì)能及其轉(zhuǎn)化分類動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能定義物體由于而具有
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