人教版高一年級期末考試生物試卷 含答案

1、人教版高一年級期末考試生物試卷含答案一、單選題下列有關(guān)顯微鏡使用的實(shí)驗(yàn)操作，錯誤的是（）使用高倍鏡觀察時(shí)，應(yīng)輕輕轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止若物像偏于左上方，需向右下方移動裝片方能在視野中央看清物像在低倍鏡下觀察清楚后，換高倍鏡觀察，把要放大的物像移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡，高倍鏡下視野較暗，應(yīng)調(diào)大光圈，換凹面反光鏡下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，錯誤的是（）細(xì)胞是生物代謝和遺傳的基本單位草履蟲既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次動物和植物的生命系統(tǒng)層次不完全相同生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制分裂間期DNA含量和染色體

2、組數(shù)都加倍紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列參與暗反應(yīng)必須的物質(zhì)是（）H2O、C02、ADPB.H2O、C02、ATPC.C02、H、ATPD.H、H2O、ADP在葉綠體中,ATP和ADP的運(yùn)動方向是（）ATP和ADP同時(shí)由類囊體向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動ATP和ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動ATP由類囊體向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動,ADP的運(yùn)動方向則相反ADP由類囊體向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動,ATP的運(yùn)動方向則相反哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示，下列敘述不正確的是造血干細(xì)胞T幼紅細(xì)胞嚥細(xì)剛織紅細(xì)胞蠱討腳紅細(xì)胞亡成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼

3、吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳網(wǎng)織紅細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的分化程度各不相同造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)下列實(shí)驗(yàn)中，加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是（）取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑加熱檢測還原糖黑暗中放置24h的天竺葵葉片，用碘液檢測淀粉口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，在顯微鏡下觀察線粒體花生子葉經(jīng)蘇丹III染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）細(xì)胞膜、小腸黏膜等都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)所有的酶都附著在生物膜上分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，細(xì)胞膜的面積增大生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡

4、、壞死和癌變的敘述，正確的是（）細(xì)胞壞死是由于細(xì)胞代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞編程性死亡細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的細(xì)胞衰老與個體衰老就是一回事下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中，錯誤的是（）A丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2N胰島素分子是由51個氨基酸構(gòu)成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)，其含有50個肽鍵兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的h2o中的氫來源于氨基和羧基D有些蛋白質(zhì)有催化功能，如大多數(shù)的酶；有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如抗體下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯誤的是（）植物的成熟體細(xì)胞比動物的成熟體細(xì)胞更容易實(shí)

5、現(xiàn)全能性利用離體植物細(xì)胞培育植株的原理是植物細(xì)胞的全能性一般來說細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低利用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性植物的光合作用受光強(qiáng)度、CO2濃度等環(huán)境因素的影響（如圖）。下列敘述錯誤的是光合速率a點(diǎn)條件下NADPH的合成速率大于b點(diǎn)與b點(diǎn)條件下相比，c點(diǎn)條件下暗反應(yīng)強(qiáng)度大X一般大于大氣中co2濃度圖中縱軸表示的是凈光合速率細(xì)胞的生長、增殖、衰老、凋亡等生命歷程對人體的生命活動而言是不可或缺的。下列相關(guān)判斷正確的是（）細(xì)胞在生長過程中，體積雖然增大，但其物質(zhì)運(yùn)輸效率并沒有增強(qiáng)人體發(fā)育過程中，細(xì)胞增殖改變了子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)導(dǎo)致了細(xì)胞分化細(xì)胞的衰老導(dǎo)致人

6、體的衰老，延緩人體衰老就要設(shè)法阻止細(xì)胞的衰老細(xì)胞凋亡由遺傳物質(zhì)控制，只發(fā)生在老年個體，能加速人體的衰老死亡下列對人體細(xì)胞的生命歷程的敘述，錯誤的是（）表皮細(xì)胞中每天都會有一些細(xì)胞凋亡脫落受精卵增殖分化后細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息一般不會發(fā)生改變衰老的細(xì)胞體積變小，但其細(xì)胞核會變大隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積和體積的比值會有所增大下列關(guān)于水稻細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（）能與ADP相互轉(zhuǎn)化B.只能由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量D.釋放的磷酸基團(tuán)能與某些蛋白質(zhì)結(jié)合下列有關(guān)細(xì)胞生理功能及相關(guān)原理的敘述，正確的是（）細(xì)胞凋亡遺傳決定的程序性調(diào)控細(xì)胞生長細(xì)胞核具有全能性細(xì)胞分化基因突變并且逐漸積累細(xì)胞衰老

7、基因的選擇性表達(dá)下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）看到的分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)有完整的細(xì)胞核視野內(nèi)可以看到某個細(xì)胞分裂的動態(tài)變化過程看到的根尖細(xì)胞都正在分裂裝片制作的正確順序是：解離一染色一漂洗一制片“結(jié)構(gòu)與功能觀”是生命觀念的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是（）翻譯的過程發(fā)生在核糖體上葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”人體骨骼肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量與平滑肌細(xì)胞一樣多細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，有利于細(xì)胞生命活動高效進(jìn)行某進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)染色體上DNA分子數(shù)之比為1：2：2此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（）紡錘體出現(xiàn)

8、B.染色體移向兩極C.細(xì)胞板形成D.新的核膜出現(xiàn)20.將植物栽培在適宜的光照此時(shí)，葉肉細(xì)胞中的、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時(shí)，將環(huán)境中某一條C3、C5、ATP含量變化如圖。那么改變的條件是（）物質(zhì)MATP2M間（h）加強(qiáng)光照C.提高CO2濃度二、多選題B.減弱光照D.降低溫度下列動植物糖類、脂肪的分類比較，錯誤的是（）A.c.下列關(guān)于生物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，正確的是（）脂肪與糖類的組成元素相同糖類與脂質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)糖類代謝發(fā)生障礙時(shí)，脂肪可以大量轉(zhuǎn)化為糖類相同質(zhì)量的脂肪與糖原相比，脂肪中含的能量更多淀粉和纖維素都是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)下列是幾種常見的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)

9、這些生物的敘述，錯誤的是（）圖中生物都有細(xì)胞膜和核糖體B具有核膜、核仁的生物是生物一定是異養(yǎng)生物含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動，這一事實(shí)說明了（）生物的生命活動離不開細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物不能獨(dú)立完成生命活動新冠病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細(xì)胞，其他生命活動可自主完成細(xì)胞結(jié)構(gòu)使新冠病毒的增殖免受外界因素的干擾如圖所示為脂肪（含C、H、O三種元素）和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解，以下說法正確的是（）同質(zhì)量下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多脂肪中H的比例較高，所以氧化分解時(shí)釋放能量較多同質(zhì)量下，糖類比脂肪在氧化分解時(shí)

10、產(chǎn)生的水多正常情況下糖類是主要能源物質(zhì)，脂肪是主要儲能物質(zhì)三、非選擇題（實(shí)驗(yàn)解答題）下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究溫度是否影響酶的活性的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：溫度會影響酶的活性。材料用具：小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水。實(shí)驗(yàn)步驟：用淀粉和蒸餾水，在燒杯中制備多于6mL的可溶性淀粉溶液；取唾液若干，并用蒸餾水適當(dāng)稀釋后備用；取3支度管，分別編為1號、2號、3號，各加入2mL可溶性淀粉溶液；將1號、2號、3號試管分別放入37C的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10min；向3支試管中分別加入等量唾液稀釋液，搖勻后放置5min；向三支試管中滴加適量碘液，觀察現(xiàn)象TOC o 1-5 h z該實(shí)驗(yàn)的自變

11、量是，因變量是。步驟與步驟能否調(diào)換順序？請說明理由。該實(shí)驗(yàn)中一般不用斐林試劑檢測，原因是。有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)如何改進(jìn)，請簡要描述改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖1),圖2是細(xì)胞呼吸過程示意圖，代表反應(yīng)過程，1哪代表物質(zhì)。請根據(jù)圖回答下列問題：酵毋菌和葡囹1為減少實(shí)驗(yàn)誤差，空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除。若將圖中澄清石灰水改為溴麝香草酚藍(lán)水溶液，在不斷通入相關(guān)氣體的情況下，溶液的顏色變化是圖1丙試管中石蠟油的作用是，使酵母菌進(jìn)行圖2中過程是(填數(shù)字)。乙、丙試管中都存在的圖2中的過程是(填數(shù)字)。圖2中物質(zhì)II的中文名稱是，酵母菌內(nèi)催化該物質(zhì)

12、合成的酶分布于。若用18O標(biāo)記圖2中的H2O,則圖中最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)為(填序號)。某科研人員研究了日光溫室中黃瓜不同葉位的葉片的光合作用，數(shù)據(jù)如下，請回答:葉位基粒厚度片層數(shù)上位葉1.7910.90中上位葉2.4617.77基部葉3.0617.91（1）研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜葉片的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如甲圖所示，據(jù)圖可知，光合速率從大到小排列的葉片順序依次為。研究者推測，這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。（2）為了證實(shí)（1）中的推測，研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu)，得到乙表所示結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同葉位的葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果（填完全一致

13、或不完全一致）。葉綠體中對光能的吸收發(fā)生在（填場所），雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對弱光環(huán)境的一種適應(yīng)，但是基部葉光合速率仍然最低，因此推測：除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。（3）為了證實(shí)（2）中的推測，請你設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，簡述你的實(shí)驗(yàn)思路：，與（1）的結(jié)果相比較，若，則證實(shí)這一推測成立。（4）根據(jù)上述研究結(jié)果，請你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量，提出可行性建議研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下圖1表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖2是探究光照強(qiáng)度對植物B光合速率的影響，在獲取的植物B的葉圓片中，選取大小、顏色相同的葉

14、圓片若干，放在含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中，檢測葉圓片開始上浮的時(shí)間。請回答下列問題：-就屋umnl/mnl)則度冃團(tuán)IE2圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是。圖1所示實(shí)驗(yàn)，在其他條件適宜情況下，若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中，則a點(diǎn)將向移動。如果將植物A、B種植在同一個密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中，則(填植物A或植物B)先停止生長。將10片葉圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中，如圖2所示，開始葉圓片沉在燒杯底部，將燒杯置于適宜光照條件下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)葉圓片上浮，上浮的原因是。圖2探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響時(shí)，通過調(diào)節(jié)白熾燈與燒杯之間的距離來實(shí)現(xiàn)對自變量的控制，是否存在其

15、他變量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為什么？。小麥種子萌發(fā)時(shí)會產(chǎn)生兩種淀粉酶，其中a-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH小于3.6時(shí)迅速失活：而B-淀粉酶不耐熱，在70C條件下15min后失活。為了研究種子萌發(fā)前后a-淀粉酶的活力變化，某生物興趣小組利用淀粉瓊脂培養(yǎng)基進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原理：淀粉酶可催化培養(yǎng)基內(nèi)的淀粉水解；淀粉被分解的區(qū)域加碘液后呈現(xiàn)棕黃色的清晰區(qū)。濾紙片圖1藍(lán)色清晰區(qū)實(shí)驗(yàn)步驟：選取等量小麥干種子、萌發(fā)1天的種子和萌發(fā)3天的種子(以下按此順序)，加入等量的石英砂、蒸餾水研磨后，分別獲得三種淀粉酶提取液。取上述三種淀粉酶提取液各2mL,加入等量的pH=5.6的磷酸緩沖液，并進(jìn)行相目應(yīng)的處理，獲得三種相應(yīng)的

16、淀粉酶處理液。選取相同大小的4片圓形濾紙片編號14,分別浸入_和上述三種淀粉酶處理液中。一段時(shí)間后取出，分別覆蓋在淀粉瓊脂培養(yǎng)基面(圖1),靜置。一段時(shí)間后取走濾紙片，將碘液倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，再用清水除去多余碘液，結(jié)果如圖2所/示。請分析回答：步驟中加入石英砂的目的是。步驟中對提取獲得的淀粉酶液進(jìn)行“相應(yīng)的處理”是指。步驟中“？”是指，作為對照。(3)從圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小麥干種子中淀粉酶活力很(填“強(qiáng)”或“弱”)；淀粉酶活力隨著小麥種子發(fā)芽天數(shù)增加而(填“增強(qiáng)”或“降低”)(4)若增加一組含蔗糖酶的濾紙片5，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)處理，濾紙片5區(qū)域的顏色為，說明酶具有性?！緟⒖即鸢浮?試卷處理標(biāo)記，請不要

17、刪除一、單選題1B解析：B【解析】【分析】高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像一移動裝片，將物象移至視野中央一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡一調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜一調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！驹斀狻緼、使用高倍鏡觀察時(shí)，只能輕輕轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止，A正確；B、若物像偏于左上方，為了將物像移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動裝片，B錯誤；C、在低倍鏡下觀察清楚后，換高倍鏡觀察時(shí)，首先要把物像移到視野中央，C正確；D、高倍鏡下視野較暗，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡后，應(yīng)調(diào)大光圈，換凹面反光鏡，D正確。故選Bo2D解析：D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞T組織T器官T系統(tǒng)T

18、個體T種群T群落T生態(tài)系統(tǒng)T生物圈，植物沒有系統(tǒng)”這一層次。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。【詳解】A、一切生物的生命活動都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成，細(xì)胞是生物代謝和遺傳的基本單位，A正確；B、草履蟲為單細(xì)胞生物，屬于細(xì)胞和個體層次，B正確；C、植物無系統(tǒng)層次，而動物有系統(tǒng)層次，因此，動物和植物的生命系統(tǒng)層次不完全相同,C正確；D、生物的生活環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)的組成成

19、分，故屬于生命系統(tǒng)的一部分，D錯誤。故選Do【點(diǎn)睛】3A解析：A【解析】【分析】【詳解】所有的復(fù)制都發(fā)生在間期；A正確；間期DNA含量加位，染色體數(shù)未加倍；B錯誤；紡錘體消失于末期；C錯誤；染色單體形成于間期。D錯誤。4C解析：C【解析】【分析】【詳解】光合作用的暗反應(yīng)過程包括CO2的固定和C3的還原兩個階段，CO2的固定是指CO2與C5在酶的催化下生成C3,C3的還原階段需要光反應(yīng)提供H、ATP,所以參與暗反應(yīng)必須的物質(zhì)是C02、H、ATP，因此C正確，ABD錯誤。故選Co【點(diǎn)睛】光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，在光反應(yīng)階段，H2O在光能的作用下水解為02、H,同時(shí)利用光能合成ATP

20、；暗反應(yīng)過程包括CO2的固定和C3的還原兩個階段，CO2的固定是指CO2與C5在酶的催化下生成C3，C3的還原是指在光反應(yīng)提供H、ATP作用下，C3被還原為糖類等有機(jī)物。5C解析：C【解析】【分析】光合作用的過程：CO?【詳解】光反應(yīng)階段的場所是類囊體膜，暗反應(yīng)階段的場所是葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H、ATP,故ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動。暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi,故ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理清光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程中物質(zhì)和能量的聯(lián)系，結(jié)合題意進(jìn)行分析便可解答本題。D解析：D【解析】【分析】由圖可知，紅細(xì)胞來自于造血干細(xì)胞，

21、首先排出細(xì)胞核，再排出細(xì)胞器，最終凋亡?！驹斀狻緼、成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，不產(chǎn)生二氧化碳，A正確；B、網(wǎng)織紅細(xì)胞分化程度低于成熟紅細(xì)胞，B正確；C、造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞的分化程度不同，基因的執(zhí)行情況不同，C正確；D、成熟紅細(xì)胞衰老后無細(xì)胞核，無基因，故衰老之前控制其凋亡的基因已經(jīng)開始表達(dá)，D錯誤。故選DoB解析：B【解析】【分析】生物體內(nèi)三種有機(jī)物的鑒定原理試劑成分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象常用材料蛋白質(zhì)雙縮脲試劑A:0.1g/mLNaOH紫色大豆、蛋清B:0.01g/mLCuSO4脂肪蘇丹III橘黃色花生蘇丹W紅色還原糖菲林試劑、班氏（加熱）甲：0.1g/mLNaOH磚紅色沉淀蘋果、梨、白蘿卜乙：0.05g

22、/mLCuSO4淀粉碘液I2藍(lán)色馬鈴薯【詳解】A、香蕉中有可溶性還原糖，故取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑加熱檢測還原糖能出現(xiàn)磚紅色，A正確；B、黑暗中放置24h的天竺葵葉片，即經(jīng)過了饑餓處理，葉片中的淀粉已被消耗完，故用碘液檢測淀粉不能出現(xiàn)應(yīng)有的顏色，B錯誤；C、健那綠是線粒體的活體染料，口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，在顯微鏡下觀察呈藍(lán)綠色的線粒體，C正確；D、花生子葉中富含脂肪，故花生子葉經(jīng)蘇丹III染色后，在顯微鏡下能觀察到呈橘黃色的脂肪顆粒，D正確。故選Bo8C解析：C【解析】【分析】生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞中的細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)功能如下：（1）細(xì)胞膜不

23、僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時(shí)，在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。（2）許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與，廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn)。（3）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，如同一個小小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動高效有序的進(jìn)行?！驹斀狻緼、由分析可知：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、生物體內(nèi)的消化酶沒有附著在生物膜上，B錯誤；C、分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積形成的囊泡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合而減

24、小，細(xì)胞膜接受來自高爾基體的囊泡而導(dǎo)致膜面積增大，C正確；D、生物膜的組成成分基本相同，結(jié)構(gòu)相似，D錯誤。故選Co【點(diǎn)睛】熟知生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的關(guān)鍵，B項(xiàng)是易錯項(xiàng)。9C解析：C【解析】【分析】衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一

25、個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；癌細(xì)胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低?！驹斀狻緼、細(xì)胞壞死是由于細(xì)胞代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞異常性死亡，細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞凋亡，A錯誤；B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，B錯誤；C、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的，是機(jī)體的正常生命現(xiàn)象，C正確；D、對于單細(xì)胞生物來講，細(xì)胞衰老與個體衰老就是一回事，但對于多細(xì)胞生物來講，細(xì)胞的衰老與個體的衰老

26、不是一回事，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】10B解析：B【解析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)。氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示。在蛋白質(zhì)分子合成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量x氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)x水的相對分子質(zhì)量一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基?！驹斀狻緼、根據(jù)

27、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，可知丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2N，A正確；B、胰島素分子是由51個氨基酸構(gòu)成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)，其含有51-2=49個肽鍵，B錯誤；C、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的h2o中的氫來源于氨基和羧基，h2o中的氧來源于羧基，C正確；D、蛋白質(zhì)功能多樣，有些蛋白質(zhì)有催化功能，如大多數(shù)的酶；有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如抗體，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】11D解析：D【解析】【分析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。細(xì)胞全能性大?。褐参锛?xì)胞動物細(xì)胞，受精卵干細(xì)胞生殖細(xì)胞體細(xì)胞；細(xì)胞表現(xiàn)出全能

28、性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件；細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，植物成熟的體細(xì)胞比動物的成熟體細(xì)胞更容易實(shí)現(xiàn)全能性，A正確；B、利用離體植物細(xì)胞培育成植株就是根據(jù)植物細(xì)胞的全能性設(shè)計(jì)的，B正確；C、一般來說細(xì)胞分化程度越高，它的全能性往往越低，C正確；D、細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志，故利用花粉培育成的植株，盡管植株往往表現(xiàn)高度不育，但也說明花粉細(xì)胞具有全能性，D錯誤。故選Do【點(diǎn)睛】12D解析：D【解析】【分析】本題主要考查影響光合作用的主要環(huán)境因素，解題關(guān)鍵是遵循單一變量原則對曲線圖的分析：a、b兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，光照強(qiáng)度不同；b、c兩點(diǎn)的

29、光照強(qiáng)度相同，二氧化碳濃度不同?！驹斀狻緼、a、b兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，光照強(qiáng)度a點(diǎn)大于b點(diǎn)，光反應(yīng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)，NADPH的合成速率大于b點(diǎn)，A正確；B、b點(diǎn)和c點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，光反應(yīng)強(qiáng)度相同，但c點(diǎn)光合速率大于b點(diǎn)，說明二氧化碳濃度X大于大氣中的二氧化碳濃度，故c點(diǎn)暗反應(yīng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)，B正確；C、b點(diǎn)和c點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，光反應(yīng)強(qiáng)度相同，但c點(diǎn)光合速率大于b點(diǎn)，說明二氧化碳濃度X大于大氣中的二氧化碳濃度，C正確；D、圖中縱軸表示的是真實(shí)光合速率即總光合速率，D錯誤。故選Do13A解析：A【解析】【分析】細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)

30、生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。衰老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、細(xì)胞在生長過程中體積變大，相對表面積減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低，A正確；B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞增殖

31、過程一般不會使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，B錯誤；C、人體衰老是細(xì)胞普遍衰老的過程，而細(xì)胞衰老存在于人體發(fā)育的各個階段，C錯誤；D、細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序性死亡，它是一種正常的生命活動，在胚胎時(shí)期就存在，有利于個體的生長發(fā)育，D錯誤。故選A。14D解析：D【解析】【分析】細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞編程性死亡；細(xì)胞衰老的特征有：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮；細(xì)胞膜通透性改變，運(yùn)輸物質(zhì)功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸積累；部分酶的活性降低；呼吸速率減慢，新陳代謝速率降低。【詳解】A、表皮細(xì)胞中每天都會有一部分細(xì)胞凋亡脫落，A正確；B、細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，

32、一般不會改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息，B正確；C、衰老的細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積比變大，C正確；D、由于表面積與體積的比值公式為3/R，故隨著細(xì)胞的生長，R值變大，細(xì)胞表面積與體積的比值會減小，D錯誤；故選D。15B解析：B【解析】【分析】1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。2、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、在相關(guān)酶的催化作用下，ATP能與ADP相互轉(zhuǎn)化，A正

33、確；B、水稻葉肉細(xì)胞中的ATP可以通過細(xì)胞呼吸和光合作用產(chǎn)生，B錯誤；C、ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中主動運(yùn)輸提供能量，C正確；D、ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)可轉(zhuǎn)移到某些蛋白質(zhì)的氨基酸殘基上，使蛋白質(zhì)磷酸化，D正確。故選Bo16A解析：A【解析】【分析】細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。2細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。衰老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色

34、加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】A、細(xì)胞凋亡是基因決定的編程性死亡，也可以說是遺傳決定的程序性調(diào)控，A正確；B、細(xì)胞生長是指細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞生長的原因是細(xì)胞體積的增大和數(shù)目的增多，不依賴細(xì)胞核的全能性，B錯誤；C、細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變并且逐漸積累，C錯誤；D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，D錯誤。故選Ao【點(diǎn)睛】17A解析：A【解析】【分析】“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)制作裝片的順序是解離、漂洗、染色、制片，分析每一個步驟可順利解題?！驹斀狻緼

35、、細(xì)胞周期中分裂間期的時(shí)間很長，所以根尖分生區(qū)的細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期，可以看到完整的細(xì)胞核，A正確；B、在解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被固定殺死了，所以不可能看到某個細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程，B錯誤；C、因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡，所以看不到細(xì)胞正在分裂，且根尖成熟區(qū)和根冠的細(xì)胞已經(jīng)高度成熟，不在分裂，C錯誤；D、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)制作裝片的順序是解離、漂洗、染色、制片，D錯誤。故選A。18C解析：C【解析】【分析】核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，葉綠體是光合作用的場所。【詳解】A、翻譯即蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，A正確；B、葉綠體是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站，是光合作用的場所，B正確；C、人體骨骼肌細(xì)胞

36、和平滑肌細(xì)胞線粒體不一樣多，C錯誤；D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，可以提高生命活動的效率，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】19A解析：A【解析】【分析】根據(jù)題意分析可知：某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之間的比例為1：2：2時(shí)，說明染色體已復(fù)制完成，而著絲點(diǎn)沒有分裂，所以細(xì)胞處于有絲分裂的前期和中期?！驹斀狻緼、紡錘體發(fā)生在有絲分裂前期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之間的比例為1：2：2,A正確；B、染色體移向兩極發(fā)生在有絲分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)已分裂，不存在染色單體，B錯誤；C、細(xì)胞板形成發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂末期，此時(shí)不存在染色單體，C錯誤；D、出現(xiàn)新的核膜發(fā)生在

37、有絲分裂末期，此時(shí)著絲點(diǎn)已分裂，不存在染色單體，D錯誤。故選A。20A解析：A【解析】【分析】【詳解】在光合作用過程中，CO2參與暗反應(yīng)，CO2與C5化合物生成C3化合物，當(dāng)CO2含量突然降至極低水平時(shí)，這個過程必然受阻，因而導(dǎo)致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降，C3化合物還原成葡萄糖的過程減弱，消耗光反應(yīng)提供的ATP量也減少，使細(xì)胞中ATP含量上升.所以，在2h時(shí)，當(dāng)光照增強(qiáng)以及環(huán)境中CO2含量突然降低將會導(dǎo)致圖示情況出現(xiàn).A正確；故選A【點(diǎn)睛】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程.光合作用可以分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階

38、段；光反應(yīng)產(chǎn)物H、ATP為暗反應(yīng)提供還原劑和能量；暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP、Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料.二、多選題BCD【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、果糖、半乳糖等，葡萄糖是動植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分，脫氧核糖是DNA的組成成分；二糖分解析：BCD【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、果糖、半乳糖等，葡萄糖是動植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分，脫氧核糖是DNA的組成成分；二糖分為麥芽糖、蔗糖和乳糖，麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖，乳糖是動物細(xì)胞特有的二糖；多糖包括淀粉、

39、纖維素和糖原，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)。2、脂質(zhì)分為脂肪、類脂和固醇，類脂中主要是磷脂，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D?！驹斀狻緼、由糖類的分類和分布可知，動植物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖，動物細(xì)胞特有的糖是乳糖和糖原，植物細(xì)胞特有的糖是麥芽糖、蔗糖、淀粉和纖維素，A正確；B、葡萄糖和果糖是單糖，蔗糖是二糖，且不具有還原性，B錯誤；C、脂肪與固醇是并列關(guān)系，二者同屬于脂質(zhì)，C錯誤；D、固醇不是生物大分子，D錯誤。故選BCD。AC【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、

40、乳糖，多糖包括纖維素、淀粉和糖原；根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，還原糖包括葡萄解析：AC【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，多糖包括纖維素、淀粉和糖原；根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，還原糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖麥芽糖等，不同糖類在動植物細(xì)胞中的分布不同，動植物細(xì)胞共有的糖類包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等；植物細(xì)胞特有的糖類是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素，動物細(xì)胞特有的糖類是半乳糖、乳糖、糖原。2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。脂肪是良好的儲能物質(zhì)，有隔熱、保溫、緩沖、減

41、壓的功能，磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分；膽固醇參與血脂的運(yùn)輸；性激素可以促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成；維生素D可以促進(jìn)胃腸道對鈣和磷的吸收。【詳解】A、脂肪與糖類的組成元素相同都為C、H、0,A正確；B、脂肪可以少量轉(zhuǎn)化為糖類，B錯誤；C、相同質(zhì)量的脂肪與糖原相比，脂肪中含的能量更多，脂肪是主要的儲能物質(zhì)，C正確；D、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，不是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，D錯誤。故選AC。23BC【解析】【分析】是眼蟲；是草履蟲；是變形蟲；是細(xì)菌；是藍(lán)細(xì)菌，屬于真核生物，屬于原核生物?！驹斀狻緼、圖中各種生物都有細(xì)胞膜和核糖體，A正確；B、圖中都是真解析：BC【解析】【分析】是眼蟲；是草履蟲；是變

42、形蟲；是細(xì)菌；是藍(lán)細(xì)菌，屬于真核生物，屬于原核生物?！驹斀狻緼、圖中各種生物都有細(xì)胞膜和核糖體，A正確；B、圖中都是真核生物，細(xì)胞內(nèi)都有核膜和核仁，是原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和核仁，B錯誤；C、是細(xì)菌，有的細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，如硝化細(xì)菌，C錯誤；D、是藍(lán)細(xì)菌，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，D正確。故選BC?！军c(diǎn)睛】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。24AB【解析】【分析】自然界中的所有生物生命活動均離不開細(xì)胞，新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖，表現(xiàn)出生命活動?！驹斀狻緼、新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)解析：AB【解析】【分析】自然界

43、中的所有生物生命活動均離不開細(xì)胞，新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖，表現(xiàn)出生命活動?！驹斀狻緼、新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動，該事實(shí)說明生物的生命活動離不開細(xì)胞，A正確；B、由分析可知，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物不能獨(dú)立完成各種生命活動，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成各種生命活動，B正確；C、新冠病毒的增殖和代謝等生命活動均依賴于宿主細(xì)胞，C錯誤；D、題意信息不能說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)使新冠病毒的增殖免受外界因素的干擾，D錯誤。故選AB。25ABD【解析】【分析】根據(jù)題圖可知，與糖類相比，脂肪中C元素的比例高，而O元素的比例低?！驹斀狻緼、與糖類相比，同質(zhì)

44、量下，脂肪H的比例較高，因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，A正確；B、由于脂解析：ABD【解析】【分析】根據(jù)題圖可知，與糖類相比，脂肪中C元素的比例高，而O元素的比例低?！驹斀狻緼、與糖類相比，同質(zhì)量下，脂肪H的比例較高，因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，A正確；B、由于脂肪中H的比例較高，O的比例較少，所以氧化分解時(shí)釋放能量較多，B正確；C、同質(zhì)量下，糖類H的比例較低，所以糖類比脂肪在氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水少，C錯誤；D、正常情況下，糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是主要的儲能物質(zhì)，D正確。故選ABD?！军c(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，識記糖類和脂肪的元素組成特點(diǎn)及功能是解答本題的關(guān)鍵。三、非選擇題（實(shí)驗(yàn)解

45、答題）26環(huán)境溫度顏色變化情況不能溫度沒有設(shè)置好淀粉與唾液就開始反應(yīng)，觀察不到溫度對酶活性的影響斐林試劑的檢測需要水浴加熱條件，這將干擾實(shí)驗(yàn)的自變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。分別將酶和底物在各自對應(yīng)溫度下處理5min，混合搖勻后繼續(xù)放置在對應(yīng)溫度下5min，分別加碘后觀察現(xiàn)象?！窘馕觥俊痉治觥勘緦?shí)驗(yàn)中溫度是自變量，所以pH、所加底物、酶的量及鑒定的試?yán)牧縿t為無關(guān)變量，為避免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，必須保證無關(guān)變量相同月適宜。實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機(jī)均分為幾組，編號；第二步：不同組給與不同自變量的處理；第三步：把上述各組放在無關(guān)變量相同且適宜的條件下處理一段時(shí)間；第四步：觀察并記錄比較

46、相應(yīng)的因變量?！驹斀狻浚?）根據(jù)題目分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是環(huán)境溫度的變化，因變量是底物剩余量，本實(shí)驗(yàn)通過顏色變化來檢測。（2）本實(shí)驗(yàn)中步驟與步驟不能調(diào)換順序，因?yàn)槊妇哂懈咝裕襟E調(diào)換之后，會導(dǎo)致溫度沒有設(shè)置好而淀粉與唾液就已經(jīng)開始反應(yīng)，因而觀察不到溫度對酶活性的真實(shí)影響。（3）該實(shí)驗(yàn)中一般不用斐林試劑檢測，原因是斐林試劑的檢測需要水浴加熱條件，在水浴加熱的過程中可能會干擾實(shí)驗(yàn)的自變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響，尤其會影響低溫狀態(tài)下的實(shí)驗(yàn)組檢測的結(jié)果。（4）為了避免酶與底物混合過程中導(dǎo)致的溫度變化，可將酶和底物在各自對應(yīng)溫度下處理5min，混合搖勻后繼續(xù)放置在對應(yīng)溫度下5min，分別加碘后觀察現(xiàn)

47、象?！军c(diǎn)睛】探究溫度對酶活性的影響因素，有一個非常重要的關(guān)鍵就是要注意實(shí)驗(yàn)的順序，必須將底物或者酶在不同的溫度條件下等溫處理，然后再將底物與酶均勻混合。27CO2由藍(lán)變綠再變黃防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液和三磷酸腺苷細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體III【解析】【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，乙試管中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，丙試管中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸澄清的石灰水可以檢測二氧化碳的生成和生成量的多少，因此可以通過觀察石灰水的渾濁程度判斷二氧化碳產(chǎn)生的多少。圖2中是有氧呼吸第一階段，有氧呼吸第二階段，是有氧呼吸第三階段，是無氧呼吸生成乳酸的反應(yīng)，無氧呼吸生成酒精和co2的反應(yīng)?！驹斀狻浚?）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，空氣泵

48、泵入的氣體中應(yīng)先去除CO2，以防止空氣的CO2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，溴麝香草酚藍(lán)水溶液在不斷CO2的情況下，顏色由藍(lán)變綠再變黃。（2）在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時(shí)，用石蠟油密封，防止試管上部空氣中02進(jìn)入反應(yīng)混合液，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，即和過程。（3）有氧和無氧呼吸第一階段的反應(yīng)是相同的，所以都存在過程。（4）物質(zhì)II在有氧呼吸三個階段都可以產(chǎn)生，所以是ATP,中文名稱三磷酸腺苷，酵母菌合成ATP的部位在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，所以催化該物質(zhì)合成的酶也在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（5）H2O參與有氧呼吸第二階段生產(chǎn)CO2，若用18O標(biāo)記圖2中的H2O,則圖中最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)為CO2，即

49、圖2的III?！军c(diǎn)睛】本題考查了探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)原理等方面的知識，需要考生分析實(shí)驗(yàn)裝置、識記呼吸作用的過程以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行預(yù)測的能力。28不同葉位中上位葉、上位葉和基部葉不完全一致類囊體薄膜（基粒）同一光照強(qiáng)度下測定不同葉位葉片的光合速率不同葉位的葉片光合速率的差異減小摘除基部葉（或摘除衰老葉片、適當(dāng)補(bǔ)光等）【解析】【分析】由曲線圖可知，一天當(dāng)中，不同葉位的葉片光合速率不同，中上位葉片的光合速率最強(qiáng)，基部葉片的光合速率最低?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)的自變量是不同葉位的葉片，故研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜不同葉位的葉片的光合速率，由曲線圖可知，中上位葉片的光合速率最強(qiáng)，基部葉片的光合速率最低，光合速率從大到小排列的葉片順序依次為中上位葉、上位葉和基部葉。研究者推測，這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同葉位的葉片光