小學(xué)音樂(lè)人音三年級(jí)上冊(cè)2023年新編第6課四季的歌-《櫻花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、櫻花教案 三年級(jí)上期音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、演唱、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、通過(guò)欣賞不同版本的櫻花體會(huì)各種表演形式的獨(dú)特魅力，加深學(xué)生對(duì)作品風(fēng)格的把握并有感情地用中文和日文演唱歌曲。3、初步了解日本的相關(guān)文化。學(xué)習(xí)并感受日本名歌旋律的特點(diǎn).4、滲透并整合科學(xué),外語(yǔ)和美術(shù)等學(xué)科，學(xué)習(xí)日本民歌櫻花。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、演唱、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、感受并學(xué)習(xí)齊唱的演唱形式。教學(xué)難點(diǎn)：1.有感情地表現(xiàn)日本民歌櫻花.教學(xué)過(guò)程：一，開(kāi)課導(dǎo)入：1，師：同學(xué)們，今天老師要考一考大家，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊想一想，這是哪個(gè)國(guó)家？你們知道嗎？放視頻生答

2、：日本2.師：對(duì)，你們真聰明，是日本。那當(dāng)你們看一看，這些是日本人特別喜歡的花，知道這是什么花嗎？視頻，生1答：櫻花3.師：今天我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)日本的一首民歌，櫻花出示課題，請(qǐng)大家讀：4.師：櫻花是日本的國(guó)花，每年的春季三，四月份是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，那時(shí)日本人民就會(huì)結(jié)伴去觀賞美麗的櫻花，讓我們走進(jìn)日本人的生活，看看日本的民俗風(fēng)情吧?。ㄒ曨l）二，學(xué)唱中文歌曲1.師：讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)櫻花歌曲吧，請(qǐng)欣賞老師演唱的歌曲，注意哦，請(qǐng)坐直安靜的聽(tīng)，聽(tīng)完歌曲后，請(qǐng)告訴大家，人們是懷著怎樣的心情去看櫻花的？生：人們是懷著喜悅的心情去看櫻花的。2.師：請(qǐng)聽(tīng)這首歌曲是什么演唱形式的歌曲？是獨(dú)唱、齊唱，還是合唱

3、？請(qǐng)選擇。師解釋?zhuān)糊R唱是演唱形式中最基本的形式之一，齊唱是指一個(gè)歌唱集體同唱一個(gè)旋律，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是單聲部的群唱。3.師：請(qǐng)看黑板，你們認(rèn)識(shí)這些朋友嗎？你認(rèn)識(shí)幾個(gè)？（抽生認(rèn)）4.師：請(qǐng)唱一唱這五個(gè)音 這五個(gè)音在中國(guó)民歌當(dāng)中出現(xiàn)的較多，而有一個(gè)國(guó)家日本，他們就喜歡用4和7兩個(gè)音來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起來(lái)做做游戲，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)點(diǎn)，你認(rèn)識(shí)花瓣中的唱名朋友嗎？（抽生點(diǎn)讀，認(rèn)識(shí)唱名）5.師：讓我們一起唱旋律譜吧?。◣煟喊l(fā)現(xiàn)沒(méi)，每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾處有什么音?生：4和7師：這就是日本民歌的特點(diǎn)，有4和7作為骨干音。6.師：讓我們來(lái)試一試用齊唱的形式來(lái)唱這首歌。（分小組唱，男生組唱，女生組唱，加打擊樂(lè)器碰鈴唱

4、。三、學(xué)唱日文歌曲櫻花1. 師： 請(qǐng)欣賞日文演唱的歌曲櫻花，請(qǐng)看大屏幕，認(rèn)真聽(tīng)哦（生聽(tīng)）2. 師：請(qǐng)看大屏幕，聽(tīng)老師讀日文櫻花（生聽(tīng)）3. 師：請(qǐng)小老師上臺(tái)領(lǐng)歌譜，發(fā)給小組的同學(xué)好，請(qǐng)坐直，指著讀日文，請(qǐng)跟著老師讀。4. 師：請(qǐng)?jiān)僬J(rèn)真跟老師讀一遍，注意坐直。5. 師：請(qǐng)接讀，我讀第一句，你讀第二句。（生讀）6. 師：調(diào)換一下，你們讀第一句，我讀第二句，開(kāi)始。（生讀）7. 師：我們現(xiàn)在變一變，分小組讀。每小組讀一句，我讀最后三句。（生讀）8. 師：讓我們一起來(lái)用日文演唱歌曲，請(qǐng)跟著鋼琴伴奏，注意唱清楚每個(gè)字音。（生唱）9. 師：我們來(lái)試一試接唱，我唱第一句，你們唱第二句。（師生唱）10. 師：讓我們大家一起來(lái)跟著鋼琴，齊唱櫻花。（師生唱）四，欣賞不同樂(lè)器演奏的櫻花1. 師：請(qǐng)欣賞老師用鋁板琴演奏櫻花五，1.老師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的日本民歌櫻花，你喜歡哪種表演方式，是演唱還是演奏？生：演唱或演奏2.師：音樂(lè)無(wú)國(guó)界，可以根據(jù)主旋律創(chuàng)編更多好聽(tīng)的旋律，是不是覺(jué)得音樂(lè)很美