六年級健康教育教案

1、小學(xué)六年級健康教育教案1. 度過小學(xué)階段最美好的時光教學(xué)目的：（1）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信心，提高學(xué)生的自我認(rèn)識。（2）知識目標(biāo)：清楚地同學(xué)生一起認(rèn)識六年級學(xué)生的身份與地位，正確對待學(xué)習(xí)，處理好師生、同學(xué)等之間的關(guān)系。教學(xué)重點、難點：重點：培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的自我認(rèn)識。難點：正確處理所有事情，培養(yǎng)獨(dú)立自主的性格。對策：通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)驗等來解決實際遇到的問題。課前準(zhǔn)備：材料收集。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在小學(xué)后期和初中階段你們進(jìn)入了青春期，你覺得自己和以前有什么不同嗎？學(xué)生討論、交流。教師小結(jié)。二、學(xué)習(xí)新課遇到以下問題你們會怎么做？（互相交流，通過介紹與觀察，了解身邊的你我他

2、，互相討論，得出正確判斷。）同學(xué)之間：1.與低年級學(xué)生：俯視、傲視2男女同學(xué)之間：躲躲閃閃，竊竊私語，獨(dú)立性很強(qiáng)。（安排小組內(nèi)自由討論）3父母、師長之間：不屑于停留在父母面前，對于父母不贊成的事反而會去嘗試。關(guān)心集體，勇于面對事情，充滿自信。4社會之間：通過了解、收集到的事情，請同學(xué)描述。學(xué)生交流回答。小結(jié)：易于激動、沖動。很容易做出過激的事情。三、總結(jié)：同學(xué)們，你們一定能夠發(fā)揚(yáng)自己的長處，克服自身的缺點與不足，在學(xué)校、社會和家庭的關(guān)愛下茁壯成長。祝你們在六年級度過小學(xué)階段最美好的時光！作業(yè)設(shè)計：1.個性宣言2.談?wù)勛陨淼膬?yōu)缺點 學(xué)生互相討論。 <, /SPAN>板書設(shè)計：1.度過

3、小學(xué)階段最美好的時光俯視竊竊私語眼界寬廣、標(biāo)尺更高集體榮譽(yù)感強(qiáng)、充滿自信 2. 青春初期人體的變化 教學(xué)目的：（1）使學(xué)生知道人的一生要經(jīng)過兩個生長高峰期，第二個生長高峰期就是青春發(fā)育期，以及男女進(jìn)入青春發(fā)育期各自的年齡，（2）使學(xué)生了解男女進(jìn)入青春發(fā)育期各自的主要變化和不同，男女進(jìn)入青春發(fā)育期各自應(yīng)該注意些什么。教學(xué)重點難點：學(xué)生知道進(jìn)入青春期的主要變化是：身體外部的改變、性的成熟和內(nèi)臟機(jī)能的健全，并能正確的認(rèn)識和對待。課前準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課談話：你們現(xiàn)在幾歲了？知道現(xiàn)在處在一個什么階段嗎？學(xué)生自由回答。講：人的一生要經(jīng)過兩個生長高峰，一個是我們剛出生一個月的時候，另一個就是現(xiàn)

4、在，目前我們正處在第二個生長高峰期青春期。那怎樣過好青春期，照顧好自己呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)青春初期人體的變化。二、學(xué)習(xí)新課講：要過好青春期，首先要了解青春期人體的變化情況和特點，然后要知道青春期要注意的問題。我們先來了解一下男女生進(jìn)入青春期的年齡差異。學(xué)生看課文后回答。問：這一時期我們的身體還有三大主要的變化，是什么？講：首先，我們來看看身體外形的變化。大家可能聽說過“躥高個”的說法，比較一下，我們班有哪些同學(xué)已經(jīng)明顯的“躥高個”了？學(xué)生比較、回答。講：這個時期，女生平均要長高5-10厘米，男生平均要長高7-12厘米，因此，經(jīng)過這個時期，男生的個子普遍要比女生高。講：除了個子長高外，我們的體

5、重也發(fā)生著明顯的增加，每年增加5-6千克。剛才我們說了身體外形身高和體重的變化，身體外形還有一個重要的變化，是什么呢？講：對照一下，自己有這些變化嗎？這些都是人體正常的生理變化，只要是人都必須經(jīng)歷這一生理階段，沒有什么神秘的。講：除了以上變化外，這時期的第二方面的變化又是什么呢？學(xué)生看書講：我們先來看看內(nèi)臟方面的第一個變化-心肺功能的增強(qiáng)。講：內(nèi)臟方面的第二個變化是-造血功能的變化。（看圖血液成分圖）講：在我們的血液里有這幾種血細(xì)胞。在這時期里，人的血紅蛋白和紅血球數(shù)在明顯增加。所以這時期，我們就要注意補(bǔ)充鐵和蛋白質(zhì)，特別是女生，由于生理現(xiàn)象，要特別注意。學(xué)生看課文有關(guān)內(nèi)容，說說男女在運(yùn)動方面

6、有何不同。講：最后，我們來看一下內(nèi)臟方面的第三個變化-運(yùn)動功能的變化。學(xué)生讀課文有關(guān)內(nèi)容。小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了整個青春期人體的變化，在這個時期特別要注意講究健康科學(xué)，提高身體素質(zhì)，也是為了國家，為了未來。在這個時期要注意更多的問題，但基本的是課文中講到的注意營養(yǎng)，注意鍛煉。三、鞏固新課作業(yè)：（1）青春初期，身體外形有什么變化？（2）青春初期，內(nèi)臟方面有什么變化？ 板書設(shè)計：2、青春初期人體的變化第二個生長高峰期-青春期的變化身體外形-身高、體重、性別特征內(nèi)臟功能-心肺、造血、運(yùn)動差異注意營養(yǎng) 加強(qiáng)鍛煉 3. 青春初期的體育鍛煉 教學(xué)目的 ：1、知道為更好的促進(jìn)青春初期的發(fā)育要科學(xué)的鍛煉和注意幾

7、個問題。2、女生能根據(jù)自己的生理特點選擇合適的項目。并注意月經(jīng)期的保健。教學(xué)重點難點： 學(xué)生在鍛煉過程中能根據(jù)自己的生理特點選擇合適的鍛煉項目。課前準(zhǔn)備 -教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課問：請同學(xué)們回憶一下，我們第2課學(xué)到的青春初期人的外形和內(nèi)臟有哪些變化？學(xué)生回答問：為了在青春期長的更加強(qiáng)壯，除了注意營養(yǎng)外，還要注意什么呢？學(xué)生說到體育鍛煉時，出示課題。二、學(xué)習(xí)新課講：對，這節(jié)課我們就來進(jìn)一步研究青春初期的體育鍛煉的問題。3青春初期的體育鍛煉。問：你們正處在青春發(fā)育期，在這個階段，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉有什么作用呢？學(xué)生自由回答談話：你最喜歡哪些項目？為什么？問：剛才同學(xué)們說的這些項目中，哪些適合你們的

8、身體發(fā)育的特點？為什么？學(xué)生回答問：哪些項目不太適合你們？為什么？學(xué)生討論后回答講：同學(xué)們講的很好，你們這個時期的骨骼、肌肉生長很快，肺活量增長明顯，適宜的運(yùn)動項目有：跑步、跳躍、球類、體操、游泳等，這些活動可以發(fā)展你們的速度、耐力、靈敏度、柔韌性等身體素質(zhì)。但不宜進(jìn)行大運(yùn)動量和大強(qiáng)度的活動，以防骨骼變形。下面我們讀一讀課文第2段。學(xué)生讀課文問：誰來說說你們適宜哪些體育活動？為什么？學(xué)生回答問：在鍛煉過程中應(yīng)該注意什么呢？學(xué)生回答講：你們講的很好。那男生和女生在體育鍛煉方面有什么不同呢？學(xué)生回答講：男女生由于生理特點的不同，女生應(yīng)該比男生適當(dāng)?shù)臏p輕運(yùn)動量，另外女生與男生在運(yùn)動項目上也應(yīng)該有所不

9、同，看圖說說這些活動是女生喜歡的還是男生？你是不是喜歡這些活動？學(xué)生看圖后回答問：現(xiàn)在我問女同學(xué)一個問題：假如你在月經(jīng)期間身體不適，偏偏遇上體育課，這時你該怎么辦？女生回答講：月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，遇到這樣的事應(yīng)該向體育老師講清楚，老師會適當(dāng)予以照顧。那么，女生在月經(jīng)期體育鍛煉需要注意些什么呢？學(xué)生看課文最后一段后回答小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你懂得了在青春期的體育鍛煉中，應(yīng)注意些什么？講：希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識運(yùn)用到今后的體育鍛煉中，使自己的青春期發(fā)育正常。板書設(shè)計 ：3、青春初期的體育鍛煉項目：跑步、跳躍、球類、體操、游泳注意：聽指導(dǎo) 掌握正確方法量力而行 循序漸進(jìn) 注意安全 4 .變

10、聲期的保健教學(xué)目的： 情感目標(biāo)：接受青春期的一大正常生理變化。知識目標(biāo)：1了解變聲期的由來、一系列變化及發(fā)展。2掌握正確渡過變聲期的方法。能力目標(biāo)： 合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，減少刺激。教學(xué)重點難點、重點：保護(hù)好自己的嗓子，合理使用。難點：變聲期的過程及變化的生理現(xiàn)象。對策：閱讀與教師講解共同解決問題。課前準(zhǔn)備：了解同學(xué)中有無“變聲期”嗓子變化的實例。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課:師：通過上兩堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道青春期會出現(xiàn)的一些變化，也明白了適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會給我們帶來益處。今天我們將繼續(xù)探討青春期的另一變化變聲期的保健。板書課題。二、學(xué)習(xí)新課（幫助學(xué)生迅速在大腦中歸納整理所學(xué)知識，

11、使知識系統(tǒng)化、條理化。）問：我們班已經(jīng)變聲的學(xué)生呢？1.變聲案例。課前了解的現(xiàn)象向同學(xué)們作介紹。學(xué)生介紹。2.變聲期：師：在五年級的時候我們曾學(xué)習(xí)過人體的發(fā)聲器官，誰來回答？學(xué)生回答。師：對，聲帶。這個器官對于9歲以前的男女生來說，差別很小，但9歲以后男女生就會出現(xiàn)很大差別，是什么原因呢？請同學(xué)們閱讀課文P19第二段。學(xué)生閱讀，同時圈圈劃劃。要求學(xué)生互相交流閱讀分析的結(jié)果。小結(jié)：體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)”聲帶增長、增寬因而變聲。3.保健方法：師：變聲期是每個人都會經(jīng)歷的，但每個人不會完全一樣，不同的變化，不同的承受力，導(dǎo)致每個人的反應(yīng)變化不同，如果你不好好對待這個特殊

12、時期，則會破壞聲帶，導(dǎo)致不良后果。因此我們應(yīng)該掌握怎樣的正確保健方法？學(xué)生回答。三、鞏固新知學(xué)生鞏固知識：連線題。小結(jié)：同學(xué)們應(yīng)該掌握這些方法，并且接受這些食品，保護(hù)好自己的嗓子，這樣你們的聲音才會越來越美。作業(yè)：1.人的發(fā)聲器官主要是 和 。2. 歲至 歲之間，男女生的噪音處于變聲期。3.變聲期大約持續(xù) 年。板書設(shè)計：4 變聲期的保健體內(nèi)激素的分泌不同 男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)” 聲帶增長、增寬 因而變聲5、預(yù)防傳染性肝炎教學(xué)目的：教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解肝臟是人體重要的器官，及肝炎癥狀與危害。2.使學(xué)生知道肝炎病的傳播途徑和預(yù)防的措施。教學(xué)重點難點：肝炎的傳播途徑及預(yù)防方法。肝炎

13、的傳播過程。課前準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課同學(xué)們了解肝臟嗎？知道它長在我們?nèi)梭w的什么位置嗎？學(xué)生回答 ：肝臟是我們?nèi)梭w的重要器官，它長在人體的上腹部?；菊_（出示掛圖）肝臟長在人體上腹部的右側(cè)。如果肝臟一旦發(fā)生病變，就會嚴(yán)重影響人體健康，今天我們就來學(xué)習(xí)一種肝臟疾病。二、學(xué)習(xí)新課（檢查學(xué)生對器官的了解）1.肝炎類型同學(xué)們知道哪些肝炎類型？學(xué)生回答：甲肝、乙肝。除了這兩種外，還有丙肝、戊肝等。今天我們就先來了解一下甲肝、乙肝。2.肝炎癥狀甲肝、乙肝都是傳染性肝炎，你們知道它們都有哪些癥狀呢？學(xué)生閱讀課文回答惡心、嘔吐、上腹部脹痛、全身無力，以后會出現(xiàn)眼珠與皮膚發(fā)黃。出現(xiàn)了同學(xué)們所說的這

14、些癥狀，就要及時去醫(yī)院檢查，確診后及時治療。3.傳播途徑肝炎有傳染性，同學(xué)們一定都想了解肝炎病毒是怎樣進(jìn)入人體的？同學(xué)們看圖。（出示繪圖）肝炎病人的體內(nèi)含有大量的肝炎病毒，當(dāng)他們的糞便、血液、唾液污染了水源、食物時，被健康人食用，就會感染上肝炎病毒。請同學(xué)們試想一下，在哪些情況下健康人會受到感染學(xué)生回答？不洗手就去拿東西吃，生吃瓜果，喝生水，到小攤上去吃東西，吃病人吃剩的食品。同學(xué)們所講的這些主要與吃有關(guān)系，也主要與甲肝有關(guān)，我們可以把甲肝的傳播方式稱為糞口傳播。剛才老師還提到了病人的血液中也帶有病毒，請同學(xué)們再想想這又是怎樣一個過程？ 打針、輸血都可以傳播肝炎病毒。很好， 這類現(xiàn)象主要是乙肝

15、的傳染，叫血液傳播。另外，還有一種傳播方式是母體垂直傳播。（即懷孕的母親把病毒傳染給自己的孩子）所以，我們一定要積極預(yù)防肝炎。4.預(yù)防方法請同學(xué)們先看書，然后再來回答。學(xué)生看書，并回答。只要理解了肝炎的傳播途徑，就可以很好地找到它的預(yù)防方法。例如，飯前便后洗手，生吃瓜果洗凈并削皮，不吃病人吃剩的食品等等。另外還要注意用血、注射衛(wèi)生問題。總結(jié)：肝炎病毒并不可怕，只要同學(xué)們在日常生活中做到以上幾點，就可以預(yù)防肝炎病。三、鞏固新知：作業(yè)：P25填一填：1.肝臟的三大任務(wù)。2.傳染性肝炎的類型。3.肝炎病毒的傳播方式。 板書設(shè)計 ：5.預(yù)防傳染性肝炎肝炎類型：甲乙 丙 丁 戊傳播途徑：糞便、唾液、血液

16、 6 預(yù)防艾滋病常識教學(xué)目的：情感目標(biāo)：明確自身所處的特殊地位，了解自己身負(fù)的重任。知識目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解艾滋病的病因，明確艾滋病對人類的危害性，同時掌握艾滋病的英文名稱及全稱。 2.掌握艾滋病的預(yù)防方法，盡可能切斷或減少艾滋病的傳播。能力目標(biāo)：做一名預(yù)防艾滋病的宣傳使者。教學(xué)重點難點：重點：艾滋病的傳播途徑。難點：艾滋病的危害及全球性的預(yù)防與重視。對策：通過舉例、敘述故事的方法來解決難點。課前準(zhǔn)備：網(wǎng)上收集資料。教學(xué)過程 ：一、 導(dǎo)入新課1、板書：AIDS，這是什么？學(xué)生回答。（各種各樣的答案）這就是艾滋病，AIDS是它的英文字母的縮寫，艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱叫獲得性免疫缺陷性綜合征

17、。2、提問：你們對這種疾病知道多少？學(xué)生回答。二、學(xué)習(xí)新課3、揭題：我們就一起來學(xué)習(xí)一下有關(guān)艾滋病的知識，今天我們先來了解艾滋病的危害。（一）艾滋病的危害：1、起源：艾滋病源發(fā)于非洲，后由移民帶入美國。1982年正式命名為“艾滋病”。1985年有一名美籍游客因此病住院，并死亡而造成我國出現(xiàn)首例艾滋病。至今我國的艾滋病已有十萬人。而且預(yù)測“發(fā)展中國家呈上升趨勢”。所以同學(xué)們作為青少年，就負(fù)有艱巨的任務(wù)，做好艾滋病的預(yù)防工作。2、起因：艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV），也就是艾滋病病毒引起的傳染病。艾滋病病毒進(jìn)入人體后要經(jīng)過數(shù)年，甚至長達(dá)10年或更長的潛伏期以后才發(fā)病。在這期間，艾滋病感染者并

18、不表現(xiàn)出任何癥狀，但他卻可以不不斷地向外界散播病毒。這種疾病已經(jīng)被人類稱為“當(dāng)代瘟疫”和“超級癌癥”，這是為什么呢？學(xué)生討論并回答。3、危害：艾滋病病毒嚴(yán)重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重復(fù)感染多種疾病，如帶狀皰疹、口腔霉菌感染、肺結(jié)核，特殊病原微生物引起的腸炎、肺炎、腦炎及其他感染，后期常常發(fā)生惡性腫瘤。最終因長期消耗，全身衰竭而死亡。病人還容易患各種罕見的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊蟲肺炎等。至今還沒有治療艾滋病的特效藥，也沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。一旦發(fā)病，在我國當(dāng)前的醫(yī)療條件下，都會在不長的時間內(nèi)死亡。所以目前艾滋病還是一種病死率高達(dá)100%的極為嚴(yán)重的傳染病。這就

19、是人們會對這種疾病產(chǎn)生恐懼的真正原因。舉例：非洲的人均壽命由當(dāng)年的66歲下降至現(xiàn)在的33歲，壽命減少的根本原因就是艾滋病。艾滋病使這個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、人口質(zhì)量等等均急劇下降，為什么呢？學(xué)生回答：艾滋病有傳染性，人們害怕去那個地方，這樣經(jīng)濟(jì)就會下降；艾滋病還可以危害人的身體健康，所以人均壽命會下降學(xué)生互相交流，并進(jìn)行全班性綜合交流。4、討論：同學(xué)們聽到這兒，對艾滋病也有個初步了解，那同學(xué)們有什么感想，相互交流一下？（學(xué)生回答）5、總結(jié)：艾滋病是一種相當(dāng)嚴(yán)重的傳染病，它嚴(yán)重威脅著人類的生命與健康，請同學(xué)們要時刻準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)起“預(yù)防大使”的重任。（二）艾滋病的傳播：1、性傳播：這是一條最主要的傳播途徑

20、。性行為的方式可以使男、女感染，性接觸者越多越危險。當(dāng)患有性病時，或有潰瘍時，會增加感染HIV的感染危險。2、血液傳播：提問：請同學(xué)們考慮一下，在哪些情況下可能造成AIDS的血液傳播？學(xué)生回答?；菊_，主要指的是輸血傳播、血制品傳播、共用針具的傳播。在共用針具中主要以吸毒為主。(請同學(xué)們試著用自己的語言來描述一下)學(xué)生描述3、母嬰傳播：如果母親是艾滋病感染者，那么她可能在懷孕、分娩過程或是通過母乳喂養(yǎng)時使她的孩子受到感染。(老師提前準(zhǔn)備一至兩個實例)4、易感人群：通過學(xué)習(xí)艾滋病的傳播途徑，同學(xué)們能不能試著來說說艾滋病的易感人群？學(xué)生回答。主要是一些性濫交者或同性戀者、血液疾病的人、吸毒者。5

21、、小結(jié)：艾滋病的傳播途徑較為狹窄，一般來說日?；顒邮遣粫腥景滩〉?。講一個小故事來證明。（學(xué)生聽故事）學(xué)生利用故事中的證明來驗證自己的生活。請同學(xué)們來說說看生活中哪些活動是不會傳播艾滋病的？6、小結(jié)：正因為艾滋病的傳播較為局限，所以我們可以很好地進(jìn)行預(yù)防。只要潔身自愛，養(yǎng)成良好的積極向上的生活習(xí)慣，我們就可以遠(yuǎn)離艾滋病。（三）具體預(yù)防方法：1、.潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。2、共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。3、避免不必要的輸血、注射、使用沒有嚴(yán)格消毒器具的不安全拔牙和美容，避免和別人共用牙刷、剃須刀、毛巾、浴巾等，使用經(jīng)艾滋病病毒

22、抗體檢測的血液和血液制品。4、加強(qiáng)鍛煉，提高身體抵抗力。三、總結(jié)：師：應(yīng)該講只要我們每個人提高了意識，艾滋病是不會泛濫下去的，艾滋病是關(guān)系我們家庭中每一個成員的安全的。三、鞏固新知1、“AIDS”是什么？它的醫(yī)學(xué)名稱是什么？2、引起AIDS的病毒是什么？3、AIDS對人類有什么危害？4、艾滋病的傳播途徑有哪些？ 板書設(shè)計：6 預(yù)防艾滋病常識 名稱：AIDS 獲得性免疫缺陷性綜合征 傳播途徑：性傳播、血液傳播、母嬰傳播預(yù)防方法：1、潔身自好、提高防范意識 2、不歧視艾滋病病人 7.怎樣面對校園暴力教學(xué)目的：情感目標(biāo)： 用友善平和的心態(tài)對待周圍的同學(xué)，學(xué)會友好相處。知識目標(biāo)： 1.了解什么是校園暴

23、力。 2.分析校園暴力發(fā)生的原因。能力目標(biāo)：當(dāng)自身受到侵犯時，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己教學(xué)重點難點重點：學(xué)會防范校園暴力的方法。難點：控制校園暴力的發(fā)生。對策：營造平和、安寧的校園氛圍。課前準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)查找校園暴力的相關(guān)資料教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課師：不久前就在我們的身邊發(fā)生了一件不幸的事情，兩名年僅14歲的初中生因為瑣事打架斗毆，其中一名學(xué)生將另一名學(xué)生刺傷致死，自己因罪入獄，斷送了美好前程。師：這樣的事情發(fā)生在了最純潔的地方校園，雖然這么嚴(yán)重后果的事情不多，但校園內(nèi)的暴力事件不是頻頻發(fā)生，我們應(yīng)該如何面對呢？學(xué)生討論。板書課題。二、學(xué)習(xí)新課學(xué)生介紹收集資料學(xué)生介紹學(xué)生分組交流所收集的案例證據(jù)等

24、。討論：為什么會發(fā)生校園暴力？學(xué)生交流討論結(jié)果。師小結(jié)：道德素質(zhì)低下，心理不健康、媒體影響等。講：預(yù)防校園暴力的發(fā)生最主要就是做好防范方法：那應(yīng)該怎樣防范呢？學(xué)生討論交流。1.公安機(jī)關(guān)與學(xué)校要負(fù)起保護(hù)學(xué)生安全責(zé)任。2.家長要對孩子負(fù)責(zé)，伸張正義。3.拒絕暴力電視電影，不模仿。4.機(jī)智沉著，學(xué)會自我保護(hù)。5.受到傷害后，要及時告訴家長。6.受到傷害要勇敢地起來斗爭。三、鞏固新知作業(yè)：判斷正誤。書本P34。要求讀一題做一題。在校園里，你遇到過哪些暴力行為？遇到校園暴力，你該如何處理？ 板書設(shè)計 ：7.怎樣面對校園暴力未成年人保護(hù)法友善相處 和平解決 8.警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐教學(xué)目的：情感目標(biāo)： 學(xué)會用科學(xué)

25、的目光分辨黑白，提高自身警惕性。知識目標(biāo)： 通過事例的分析，了解網(wǎng)絡(luò)高科技后的一些弊端，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。能力目標(biāo)：提高對網(wǎng)絡(luò)的操作使用能力，加強(qiáng)警惕。教學(xué)重點難點、重點： 幫助學(xué)生分析研究網(wǎng)絡(luò)上可能會出現(xiàn)的欺詐行為。難點：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性。對策： 利用師生共同收集的事例進(jìn)行論證。課前準(zhǔn)備：師生共同收集事例教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、介紹互聯(lián)網(wǎng)： 師：電腦對于生活在21世紀(jì)的人們來說，已不再是一件可望而不可及的奢侈品了。它早已成為家庭中的一件普通電器，它的使用也日趨簡易化。那誰能來說說看電腦的好處呢？學(xué)生介紹（了解國內(nèi)外的大事、收看影視節(jié)目、網(wǎng)上購物、聊天、游戲）師：電腦給人們帶來最大的便利就數(shù)

26、互聯(lián)網(wǎng)了，它大大提高人們的辦事效率，便捷高速。通過同學(xué)們的描述，老師知道大家都很愛上網(wǎng)，那么它真的象同學(xué)們所說的那樣無可挑剔嗎？學(xué)生提出自己的看法。師板書課題。二、學(xué)習(xí)新課2、事例介紹：師：請同學(xué)們來介紹一下自己課前收集的事例。按照班中學(xué)生座位形式，以四大組每組介紹一個事例進(jìn)行。學(xué)生分析討論。學(xué)生交流討論結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)有高速、高效的優(yōu)點，但它的發(fā)展也帶來了一些社會問題，有的網(wǎng)頁上有一些反動、迷信、黃色等不健康的東西，我們簡稱為垃圾信息。網(wǎng)絡(luò)上還有一些欺詐行為，就如大家剛才所舉出的例子一樣。那既然如此，我們該如何進(jìn)行防范呢？學(xué)生互相討論。交流討論結(jié)果。師：1）保存真實姓名、家庭住址、電話號碼等。2）不隨意點擊不熟悉的網(wǎng)站。3）不傳播未經(jīng)證實的信息，謹(jǐn)防落入圈套。4）遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐應(yīng)向警方投訴。教師小結(jié).三、鞏固新知作業(yè)：1、你知道哪些著名的網(wǎng)站？2、如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐你會怎么辦？板書設(shè)計：8 警惕網(wǎng)絡(luò)欺詐提高警惕防范于未然 10、同情和關(guān)心殘疾人教學(xué)目