新高考背景下2025年高考思想政治一輪復(fù)習(xí)策略講座

一、近年新高考政治命題特點(diǎn)、趨勢及啟示二、應(yīng)對新高考的備考策略一、近年新高考政治命題特點(diǎn)和趨勢分析（選取新課標(biāo)文綜卷、山東卷、湖北卷、湖南卷等作為樣本分析）1、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：模塊題型題量分值題型題量分值總分必修1選擇題28非選擇題無8必修2選擇題28非選擇題無8必修3選擇題28非選擇題11220必修4選擇題28非選擇題11018選必1選擇題28非選擇題11018選必2選擇題14非選擇題11014選必3選擇題14非選擇題11014（1）試題分值與各個模塊的學(xué)分比重大致一致，各模塊均有一定的比例。試題結(jié)構(gòu)（題型、數(shù)量、分值）相對穩(wěn)定。（2）選擇性必修的比重在加大2024年新課標(biāo)文綜卷（3）跨模塊綜合的比例在上升，尤其是山東卷模塊融合2022年2023年2024年必修1與必修2湖北17（2）必修1與選必修1山東卷,20必修2與選必修1山東卷,17；遼寧卷,19(3)山東卷,17；黑吉遼19（1）必修2與選必修2必修3與選必修1必修3與選必修2山東卷,16;湖北卷,21(1)山東卷16（2）必修4與選必修3選必修2與選必修3山東卷,17（4）開放類試題考查方式靈活多變

文綜新課標(biāo)卷第38題，讓考生以市人大新聞發(fā)言人的角色就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級化工園區(qū)”決定作出說明；湖南卷第20題，讓學(xué)生完成思維導(dǎo)圖；山東卷19題，撰寫短評。（5）試題難度有所增加?？傮w特點(diǎn)：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，影顯學(xué)科育人功能，強(qiáng)化學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力考查，引導(dǎo)學(xué)生提升思維品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。2、新高考試題的命題趨勢：(1)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)學(xué)科政治導(dǎo)向命題注重用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，加強(qiáng)政治方向和社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，筑牢青年學(xué)生理想信念之基。1.將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想有機(jī)融入試題2.突出強(qiáng)調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素3.引導(dǎo)鑄牢中華民族共同體意識4.著力增強(qiáng)社會主義法治觀念新發(fā)展理念、新質(zhì)生產(chǎn)力（新課標(biāo)文綜卷41）.閱讀材料，完成下列要求。(10分)甲和乙為鄰居，甲在其宅基地范圍內(nèi)翻建房屋時(shí)沒有按照當(dāng)?shù)亟ǚ苛?xí)慣預(yù)留出合理的滴水空間，房檐距離乙家房屋過近，以致下雨時(shí)雨水沿房檐滴到乙家房屋外墻，導(dǎo)致乙的房屋墻皮脫落、木地板受潮開裂。乙多次與甲交涉，但雙方始終未能就解決方案達(dá)成一致。乙遂訴至人民法院，請求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墻，并賠償?shù)匕宓葥p失。甲辯稱，翻建房屋是自己的權(quán)利，他人無權(quán)干涉。請運(yùn)用《法律與生活》知識，對乙的請求和甲的辯稱加以評析?？疾閷W(xué)生運(yùn)用法律知識分析解決實(shí)際法律問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立權(quán)利行使有邊界、損害他人利益應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的規(guī)則意識，進(jìn)而增強(qiáng)法治意識和法治觀念。法治觀念鑄牢中華民族共同體意識學(xué)科思維方法是深度學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和分析解決問題的基礎(chǔ)。思想政治學(xué)科命題堅(jiān)持內(nèi)容改革方向，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，突出創(chuàng)新思維、邏輯思維、辯證思維等科學(xué)思維的考查，引導(dǎo)學(xué)生培育提升思維品質(zhì)。（1）加強(qiáng)試題開放性設(shè)計(jì)，引導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)新思維（2）關(guān)注演繹推理過程，引導(dǎo)培養(yǎng)邏輯思維（3）強(qiáng)調(diào)思維的整體性、動態(tài)性特征，引導(dǎo)培養(yǎng)辯證思維(2)試題內(nèi)容注重核心主干知識，思維品質(zhì)和思維過程的考查題號模塊考點(diǎn)12必修1空想社會主義13必修1黨的相關(guān)知識14必修2經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展15必修2農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)、個人收入分配16必修3基層群眾自治17必修3法治政府建設(shè)18必修4意識19必修4文化交流與合作20選必1國際組織21選必1國家安全、綜合國力、人類命運(yùn)共同體22選必2誠信經(jīng)營、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益、合同23選必3充分條件假言推理38必修3人大的職權(quán)和義務(wù)、人大制度的優(yōu)勢39（1）必修4文化的功能39（2）選必3辯證思維的特征40選必1經(jīng)濟(jì)全球化41選必2侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件、侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式、權(quán)利行使，注意界限2024年新課標(biāo)卷試卷考點(diǎn)細(xì)目表（新課標(biāo)文綜卷38）.閱讀材料，完成下列要求。(12分)近年來，某市堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，制定了多部與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)的地方性法規(guī)。其中，《大氣污染防治若干規(guī)定》第六條規(guī)定:“在城市和縣城的建成區(qū)范圍內(nèi)不得新建、擴(kuò)建化工、水泥、垃圾焚燒發(fā)電、瀝青攪拌等企業(yè)以及新增產(chǎn)能項(xiàng)目?！蔽挥谠撌谐鞘薪ǔ蓞^(qū)內(nèi)的經(jīng)開區(qū)為進(jìn)一步增強(qiáng)園區(qū)實(shí)力，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，計(jì)劃申報(bào)省級化工園區(qū)。經(jīng)過走訪調(diào)研，市人大常委會召開會議，聽取和審議該市年度環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成情況報(bào)告，形成了“依法終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級化工園區(qū)”的審議意見。假設(shè)你是該市人大常委會新聞發(fā)言人，請就“終止經(jīng)開區(qū)申報(bào)省級化工園區(qū)”這一決定作出說明。通過開放性設(shè)問，要求學(xué)生在理解人大行使決定權(quán)的過程、要求和法律依據(jù)的基礎(chǔ)上，以新角色新視角闡釋行為原因，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新作答。（新課標(biāo)文綜卷23）某市就地鐵客流高峰時(shí)段調(diào)價(jià)舉行聽證會。有人認(rèn)為，如果在地鐵客流高峰時(shí)段提高票價(jià)，就能減輕客流壓力 。從邏輯的角度看，假設(shè)上述觀點(diǎn)成立，以下判斷必定為假的是：A.只有在地鐵客流高峰時(shí)段提高票價(jià)，才能減輕客流壓力B.雖然在地鐵客流高峰時(shí)段提高票價(jià)，但是不能減輕客流壓力C.即使不在地鐵客流高峰時(shí)段提高票價(jià)，也能減輕客流壓力D.如果要減輕客流壓力，那么要在地鐵客流高峰時(shí)段提高票價(jià)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實(shí)問題的系統(tǒng)性、條件性，考查學(xué)生對充分條件假言判斷所斷定的前后間邏輯關(guān)系的掌握情況，進(jìn)而提升學(xué)生正確使用假言判斷和有效進(jìn)行演繹推理的邏輯思維能力，命題關(guān)注演繹推理過程，引導(dǎo)培養(yǎng)邏輯思維。（新課標(biāo)文綜卷39）閱讀材料，完成下列要求。(20分)習(xí)近平指出，要發(fā)揮美術(shù)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，把更多美術(shù)元素、藝術(shù)元素應(yīng)用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)中，增強(qiáng)城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位，把美術(shù)成果更好服務(wù)于人民群眾的高品質(zhì)生活需求。大南坡村地處太行山區(qū)，曾經(jīng)依靠挖煤而富，又因煤炭資源枯竭而陷入貧困。2019年成功脫貧后，該村開始探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。在上級政府的引導(dǎo)和支持下，該村引進(jìn)建筑、設(shè)計(jì)、美學(xué)、教育等領(lǐng)域的專家，對村里的建筑和環(huán)境加以美學(xué)改造和重新利用。村大隊(duì)部、大舞臺、供銷社等閑置老舊公共建筑設(shè)施，被改造成為大南坡藝術(shù)中心、書店、游樂景觀裝置等，用于開展文化活動、展銷文創(chuàng)產(chǎn)品;舉辦大南坡藝術(shù)團(tuán)演出、南坡村民講堂、民謠音樂會等充滿鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的文化活動，給游客和村民帶來美的享受;開展“藝同生長”美育系列活動，讓美的種子在孩子們心中生根發(fā)芽……如今，村民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性空前高漲，文化產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等特色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，大南坡村入選省級文化產(chǎn)業(yè)特色鄉(xiāng)村、全國鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。2024年，大南坡村“留住鄉(xiāng)愁

傳承文脈

用'美學(xué)經(jīng)濟(jì)’引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”入選全國文化和旅游賦能鄉(xiāng)村振興十佳案例。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識并結(jié)合材料，分析大南坡村探索美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路體現(xiàn)的辯證思維特征。(10分)要求學(xué)生分析辯證思維的整體性特征和動態(tài)性特征在美學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興發(fā)展之路中的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次、綜合全面地分析問題，用變化發(fā)展、矛盾運(yùn)動的觀點(diǎn)思考問題，從而提高辯證思維能力。(3)以真實(shí)情境為載體，將學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科任務(wù)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力。新課標(biāo)卷第23題，以地鐵客流與票價(jià)之間的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)考生認(rèn)識現(xiàn)實(shí)問題的系統(tǒng)性、條件性。湖南卷第6題，面對網(wǎng)絡(luò)傳謠、網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)實(shí)問題，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治治理引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題。(4)把握時(shí)代主題，關(guān)注社會熱點(diǎn)，聚焦時(shí)代重大現(xiàn)實(shí)問題、關(guān)鍵歷史事件、社會熱點(diǎn)話題、著重考查學(xué)生的家國情懷。新課標(biāo)卷選取了“擴(kuò)內(nèi)需促消費(fèi)”、“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育”、“鄉(xiāng)村振興”、“西部大開發(fā)”、“西非國家經(jīng)濟(jì)共同體”等重大時(shí)代主題。地方卷重視挖掘地方特色素材命題(5)注重不同模塊、不同學(xué)科知識的融合，最大限度突出命題綜合性、靈活性。今年高考考查必修模塊知識之間的融合，從更高層次上要求考生構(gòu)建完善的知識框架，靈活運(yùn)用學(xué)科知識。湖北卷第17題第（2）問融合中國特色社會主義、經(jīng)濟(jì)與社會模塊，引導(dǎo)考生觸類旁通、融會貫通?？鐚W(xué)科知識融合更深入。由單獨(dú)的情境融合變?yōu)楝F(xiàn)在的情境、內(nèi)容雙融合。如黑吉遼卷第8題以三彩駱駝載樂俑考查長安繁榮景象（融合歷史知識），第9題考查《詩經(jīng)，采薇》中蘊(yùn)含的多種思維（融合語文知識）。湖北卷第11題以“雨凇”“凍雨”等天氣現(xiàn)象考查概念的相關(guān)知識（融合地理知識），引導(dǎo)考生強(qiáng)化大學(xué)科思維。試題采用了文字、圖像、表格、漫畫等多種形式，運(yùn)用分析、歸納、演繹、評析、綜合等多角度考查學(xué)生信息獲取和加工、邏輯推理與論證、科學(xué)探究、培養(yǎng)批判性思維等能力。2024年湖南卷設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)圖像，分析我國農(nóng)村居民轉(zhuǎn)移凈收入與可支配收入之間的關(guān)系；湖北卷，將曲線和柱狀圖整合于一個數(shù)據(jù)圖中，解讀經(jīng)濟(jì)信息。(6)創(chuàng)新素材呈現(xiàn)形式，豐富試卷元素。未來高考命題不論是全國統(tǒng)一命題還是分省命題，

高考評價(jià)體系是高考命題的根本指南；以“三線（核心價(jià)值金線、能力素養(yǎng)銀線、情境載體串聯(lián)線）”為框架，命題呈現(xiàn)出“無價(jià)值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題”的典型特征；堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，加大試題區(qū)分度，增強(qiáng)高考選拔功能；有效引導(dǎo)教學(xué)，打破“以綱定考”，實(shí)現(xiàn)“教考銜接”。3、2024年高考真題的啟示選擇題的命題特點(diǎn)及啟示（1）教材中的核心知識是備考的重點(diǎn)。對一些常識性的基礎(chǔ)知識，在備考中要大膽地舍去，尤其是二輪復(fù)習(xí)時(shí)取舍很重要。→準(zhǔn)確把握主干知識，大膽取舍。（2）圖表類、傳導(dǎo)類、漫畫類選擇題為?？嫉睦щy題型?！鷳?yīng)加強(qiáng)讀圖能力訓(xùn)練推導(dǎo)能力訓(xùn)練（如何提煉素材，推導(dǎo)）。（3）綜合考查已成為一種趨勢?！鷤淇紩r(shí)要加大“大單元”綜合復(fù)習(xí)的力度。（4）試題考查的順序不囿于教材板塊的先后順序?！鷤淇紩r(shí)要有意（時(shí)不時(shí)）打破固定題型的考查訓(xùn)練，讓學(xué)生習(xí)慣“無固定題型結(jié)構(gòu)”的考查。（5）考題情境多以重大時(shí)政為依托?！鷱?fù)習(xí)時(shí)多思考重大時(shí)政與教材知識、核心素養(yǎng)考查的“可能結(jié)合點(diǎn)”，這是備考的方向。（6）錯誤選項(xiàng)、無關(guān)選項(xiàng)仍然是高考命題的常見“陷阱”?！煤眠x正法、排錯法、排異法是提高答題準(zhǔn)確性的最好方法。2.非選擇題的命題特點(diǎn)及啟示（1）知識點(diǎn)考查更加綜合。→要注重大單元、大專題復(fù)習(xí)，打破板塊的限制，特別關(guān)注教材知識有交叉的地方。（2）更加注重黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家作主的綜合考查?！鷮h的知識與企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村（基層）治理的關(guān)系，要形成綜合性的認(rèn)識，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析。（3）考題更加靈活，更加注重學(xué)生的綜合思維和實(shí)際運(yùn)用能力的考查?！淘u、發(fā)言稿（小作文）的備考要引起足夠重視。（4）對教材知識的考查更多的是考查知識的綜合運(yùn)用?！饔^題備考，應(yīng)多關(guān)注并記住核心、主干知識，注重知識的靈活運(yùn)用；教學(xué)中注重大綜合復(fù)習(xí)。（5）閱讀、分析、解讀、提煉材料有效信息的考查已成為未來的考向?！诮虒W(xué)中務(wù)必花大力氣帶領(lǐng)學(xué)生子學(xué)會分析、提煉，整合材料信息，即培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合設(shè)問、情境，精準(zhǔn)生成答案的能力。（6）評析類設(shè)問增多?！哟笤u析類設(shè)問的解題思路、技巧的養(yǎng)成與訓(xùn)練。二、應(yīng)對新高考的備考策略1、準(zhǔn)確識變：研究命題方向，把握命題規(guī)律2、科學(xué)應(yīng)變：謀劃復(fù)習(xí)安排，提高備考效率3、主動求變：聚焦學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力1、準(zhǔn)確識變：研究命題方向，把握命題規(guī)律（1）堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一圍繞重大時(shí)代主題考查學(xué)科主干知識，體現(xiàn)內(nèi)容改革要求。深刻領(lǐng)會國家大政方針政策去謀劃，去布局，去推動，去落實(shí)。一個根本目標(biāo)：立德樹人；兩個重要轉(zhuǎn)變：“解題”到“解決問題”；“做題”到“做人做事”。新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會于2024年5月11日在京召開。習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)：不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心愛國奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。（2）把握高考命題趨向、指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考①課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)備考的依據(jù)）

每一模塊的課程標(biāo)準(zhǔn)有教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容要求、教學(xué)提示、學(xué)業(yè)要求四部分，要以教學(xué)目標(biāo)、學(xué)業(yè)要求作為總體標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，把內(nèi)容要求具體細(xì)化落實(shí)為教學(xué)和評價(jià)的要求，再把教學(xué)提示落實(shí)為教學(xué)的手段、路徑。例：《邏輯與思維》第二單元

“遵循邏輯思維規(guī)則”2、學(xué)業(yè)要求：學(xué)會遵循邏輯思維的規(guī)律1、教學(xué)目標(biāo)：把握邏輯思維的方法3、內(nèi)容要求：學(xué)會正確運(yùn)用判斷；掌握演繹推理的方法；學(xué)會歸納推理、類比推理；評析常見的推理錯誤；辨析常見的推理錯誤，掌握形式邏輯的三個基本規(guī)律4、教學(xué)提示：運(yùn)用所學(xué)邏輯知識，分析日常生活中常見的各類邏輯和推理錯誤總體標(biāo)準(zhǔn)篩選高考評價(jià)要求教學(xué)落實(shí)的

具體手段教學(xué)評一體化②高考評價(jià)體系（教學(xué)、備考的指南）一體為什么考四層考什么四翼怎么考試題要素怎么出學(xué)科任務(wù)怎么問學(xué)科能力怎么答學(xué)科內(nèi)容答什么核心素養(yǎng)教什么基于“立德樹人服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場，構(gòu)建科學(xué)的高考評價(jià)體系必備知識、基礎(chǔ)性立意“描述與分類”（是什么）獲取和解讀信息（讀的懂會審題）學(xué)科知識政治認(rèn)同關(guān)鍵能力綜合性情境“解釋與論證”（為什么）調(diào)動和運(yùn)用知識（想得到會遷移）學(xué)科語言科學(xué)精神學(xué)科素養(yǎng)應(yīng)用性知識“預(yù)測與選擇（怎么樣+怎么做）描述和闡釋事物（寫得清會表述）學(xué)科思維法治意識核心價(jià)值創(chuàng)新性問題“辯析與評價(jià)”（怎么看）論證和探討問題（說得透會說理）邏輯推理公共參與③教育部考試中心在《中國考試》發(fā)布高考思想政治試題的官宣文章。9.深化考試內(nèi)容改革。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想考查融入試題，構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系。注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。持續(xù)加強(qiáng)國家教育考試命題和考務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善保障機(jī)制，提升工作水平。有效度：衡量考試內(nèi)容與考試目標(biāo)之間的匹配程度，即考試是否真正測量了其意圖測量的內(nèi)容或能力。信度：指考試的可靠性或一致性，即多次施測后所得分?jǐn)?shù)的一致性和穩(wěn)定性。難度：指試題的難易程度，通常通過及格率或通過率來衡量，合理的難度設(shè)置能夠確?？荚嚰饶芎Y選出優(yōu)秀考生，又不會因?yàn)檫^于簡單或困難而失去公平性。區(qū)分度：指考試題目能夠區(qū)分不同考生能力水平的程度，良好的區(qū)分度能夠確保考試結(jié)果能夠真實(shí)反映考生的相對水平。中國考試的命題指標(biāo)主要包括有效度、信度、難度與區(qū)分度，這些指標(biāo)共同構(gòu)成了考試命題質(zhì)量的基礎(chǔ)。深入研究教材：全面、深入、充分研究、理解和把握教材，把教材“看透”。（注意關(guān)注并適時(shí)補(bǔ)充教材變化后的知識）敢于超越教材：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，做到源于教材、高于教材、活化教材，與時(shí)俱進(jìn)補(bǔ)充更新教材相關(guān)內(nèi)容，把教材“用活”。正確使用教材：既要重視正文內(nèi)容，也不能忽視輔助文內(nèi)容，相關(guān)鏈接、專家點(diǎn)評也是高考考查內(nèi)容之一，探究與分享的案例也可以作為高考命題情境或者命題參考，把教材“用好”。（3）精準(zhǔn)把握教材內(nèi)容（教學(xué)、備考的載體）（2024新課標(biāo)文綜12）在社會主義發(fā)展史上，空想社會主義者在批判資本主義帶來的各種災(zāi)難和罪惡的同時(shí)，也描繪了未來理想社會的藍(lán)圖。反映空想社會主義者為建立美好社會而努力的有：① 締結(jié)反映各族人民意愿的國家聯(lián)盟②進(jìn)行共產(chǎn)主義的“新和諧公社”新村實(shí)驗(yàn)（英國歐文建立的理想模型）③成立被譽(yù)為新社會的光輝先驅(qū)的巴黎公社④ 倡導(dǎo)建立人人勞動、普遍協(xié)作的“和諧制度”（法國傅立葉提出）A.①② B.①③ C.②④ D.③④教材P12和P17“探究與分享”欄目（2024湖南卷11）2024年2月23日，“中法友緣?中法青年友好之夜”聯(lián)歡活動暨中法青年友好交流周啟動儀式在北京舉行。本次活動以“團(tuán)結(jié)互助、共向未來”為主題，希望兩國青年通過交流周活動開啟跨越語言與習(xí)俗的“相知、相通”之旅，唱響超越背景與文化的“友誼、友愛”之歌。此次交流活動①為中法兩國關(guān)系打造交流新平臺，指引前進(jìn)新方向②尊重世界的多樣性，踐行了國際關(guān)系民主化的要求③依托軟實(shí)力，推動了親誠惠容的兩國關(guān)系向深向?qū)嵃l(fā)展④有助于中法兩國青年用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看世界A.

①② B.

①③ C.

②④ D.

③④國際關(guān)系民主化：（1）內(nèi)涵：世界的命運(yùn)必須由各國人民共同掌握，世界上的事情應(yīng)該由各國政府和人民在平等互利的基礎(chǔ)上，共同商量著辦。P40“相關(guān)鏈接”

（2）要求：在事關(guān)世界和地區(qū)和平的重大問題上，應(yīng)該按照《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則以及公認(rèn)的國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持通過協(xié)商談判和平解決爭端；承認(rèn)世界的多樣性，尊重各國的歷史文化、社會制度和發(fā)展道路。我國堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴和睦鄰、安鄰、富鄰方針基礎(chǔ)上，提出了親誠惠容的周邊外交理念。（4）深入研究新教材高考題（教學(xué)、備考的參照）（1）通過還原試卷命題細(xì)目表，解讀高考試題命題思路，研究題型、文字表述、情境創(chuàng)設(shè)、答題思路，研究真題答案，體會答案是怎么得來的，做好反思和感悟，從而把握高考命題規(guī)律和解題思路。（2）加強(qiáng)橫向比較（找異同）和縱向比較（找變化）（3）研究經(jīng)典題型（4）研究創(chuàng)新題型題

號新教材心（

也悶名義科綜合

）3839

I

必修四

I文化的功能1大南坡村探索美學(xué)賦I(1)

結(jié)合材籵并運(yùn)用文化

I推

I科

學(xué)認(rèn)

知

與

求真

務(wù)實(shí)能鄉(xiāng)

村振興分 析與綜合理與論證功能的知識，說明大南坡村探索

美學(xué)賦能鄉(xiāng)村

掠

興

的

意義。

(10分） 選必三

I辨

證

思

維

的特征I科

學(xué)認(rèn)

知

與

求真

務(wù)宎辨識

與判斷分析與綜合1大南坡村探索美學(xué)賦

I

(

2) 運(yùn)

用《

邏

輯

與

思

維》1能鄉(xiāng)

村拯興 相

關(guān)知識

開結(jié)合材料，

分析大南

坡

村

探

索

美學(xué)賦

能鄉(xiāng)

村

振

興

的發(fā)展

之路體

現(xiàn)的

辯證

思維特征。

(10分）40

I選必

- I

經(jīng)濟(jì)全球化與改

革開西部陸海新通道建設(shè)科學(xué)認(rèn)

知

與

求真

務(wù)實(shí)放分析與綜合掙理與論證結(jié)合材料

并運(yùn)

用

經(jīng)濟(jì)全球化

的知識，

分

析

西部陸海新通道建設(shè)是如何推動我國西部

地

區(qū)經(jīng)

濟(jì)發(fā)展

的。41

I

選必二

I

相鄰關(guān)

系、權(quán)利行使

I甲乙

因滴水引發(fā)沖突II法冶思維與法冶實(shí)踐界眼、侵權(quán)責(zé)任的案例請運(yùn)用《

法律

與生活》

知識，

對

乙的

請

求

和

甲

的

辯稱加以評析。分析與綜合推理與論證反

思與評

價(jià)1知識2常識○深度、廣度不夠，系統(tǒng)性不強(qiáng)3456閱讀能力時(shí)政規(guī)范○與生活脫節(jié)，缺乏生活體驗(yàn)○量小，理解力、分析力、遷移力欠缺○獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力不足○答案規(guī)范、書面表達(dá)不夠○涉獵少，體會淺，易偏激4、高考閱卷中存在的問題（2024湖南卷13）信鴿運(yùn)動是一項(xiàng)有益的群眾體育項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)、劉某在自己房屋內(nèi)飼養(yǎng)了十余只信鴿。后來，劉某在其室外空調(diào)機(jī)位處加裝鴿舍，又在鴿舍外搭建了附屬設(shè)施以方便信鴿起落，鴿子的叫聲、糞便和落羽等給樓下鄰居李萊的生活造成了困擾。李某將劉裝訴至法院。對此，下別說法正確的是①法院應(yīng)支持李某所訴拆除鴿舍及附屬設(shè)施、停止飼養(yǎng)信鴿的請求②劉某取得相應(yīng)的資質(zhì)后飼養(yǎng)信鴿贏得提倡和鼓勵，但應(yīng)文明養(yǎng)鴿③若劉某不服法院的判決，可在一審判決生效后十五日內(nèi)提起上訴④劉某有無償利用自己空調(diào)機(jī)位的權(quán)利，但應(yīng)當(dāng)照顧到相鄰方利益A.

①② B.

①③ C.

②④ D.

③④《中華人民共和國民事訴訟法》第一百六十四條

當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。商業(yè)保險(xiǎn)屬于社會保障體系嗎？如何理解社會保障體系的“多層次”？保障內(nèi)容的多層次黨的二十大明確我國多層次社會保障體系包含養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)和醫(yī)療救助、長期護(hù)理保險(xiǎn)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、社會救助體系、婦女兒童保護(hù)、殘疾人關(guān)愛服務(wù)體系、住房制度、退役軍人服務(wù)保障、公益慈善事業(yè)等多方面的具體內(nèi)容。保障水平的多層次第一個是兜底型社會保障第二個是發(fā)展型社會保障第三個是提高型社會保障保障主體的多層次第一個層次是由國家提供的基本社會保障；第二個層次是由企業(yè)、用人單位提供的補(bǔ)充性保障制度；第三個層次是由個人出資，購買在醫(yī)療、養(yǎng)老等方面享受稅收政策支持的商業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品或投資產(chǎn)品；第四個層次是以慈善事業(yè)凝聚的社會力量參與的“第三次分配”保障對象的多層次社會保障對象整體可以分為兩類，一類是面向大眾人群的福利性的社會保障；一類是面向生活相對困難的特殊人群的基本生活保障或稱兜底性保障。二、科學(xué)應(yīng)變：謀劃復(fù)習(xí)安排，提高備考效率（1）高三的復(fù)習(xí)安排要有前瞻性，對來年的高考作出科學(xué)的規(guī)劃做到三年一盤棋，從高一起就要整體謀劃，每個學(xué)期應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該達(dá)成的素養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)訓(xùn)練什么內(nèi)容，達(dá)到什么效果等等，高三更應(yīng)細(xì)化到每月，每周。三輪復(fù)習(xí)備考安排一輪：（頭年9月到次年3月中旬）主題：一二輪滲透、夯實(shí)基礎(chǔ)、典例講解二輪：（3月下旬到4月底）主題：結(jié)構(gòu)化知識、提升能力、研磨方法三輪：（5月上中旬）主題：自編資料、精準(zhǔn)訓(xùn)練、重點(diǎn)突破沖刺復(fù)習(xí)（5月下旬－6月）主題：真題錯題重做、查漏補(bǔ)缺、保持手感一輪：（頭年9月到次年3月中旬）主題：一二輪滲透、夯實(shí)基礎(chǔ)、典例講解（一）備課組通力合作，進(jìn)行全面規(guī)范的考點(diǎn)復(fù)習(xí)。教師講解，要突出重難點(diǎn)、盲點(diǎn)和誤區(qū)（二）一輪復(fù)習(xí)中穿插和滲透二輪復(fù)習(xí)，綜合運(yùn)用多種方法結(jié)構(gòu)化知識（三）精選最近幾年的高考試題和典型例題，講解解題方法和技巧，熟悉解題模型（四）收集、整理平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)的好題和錯題，并做好標(biāo)記和心得。（五）對不同層次的學(xué)生要布置不同層級的任務(wù)并檢查督促。二輪：（3月下旬到4月底）主題：結(jié)構(gòu)化知識、提升能力、研磨方法（一）“抓點(diǎn)、串線、鋪面、織網(wǎng)”構(gòu)建立體化知識體系（二）有針對性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練選擇題解題速度、方法、心理強(qiáng)化練主觀題題型：原因、意義、依據(jù)類、措施、啟示、如何做、說明類、體現(xiàn)、評價(jià)類、提綱、建議類……（三）加強(qiáng)答題的規(guī)范性訓(xùn)練： 1.舍得花時(shí)間審題（看分值答題），擬好提綱才開答。2.每題必答，答案要全，每個要點(diǎn) （兩行）。善于亮關(guān)鍵詞。3.分點(diǎn)分段、術(shù)語化（使用學(xué)科語言）、序號化、整潔化。4.答案結(jié)構(gòu)邏輯化；5.先問先答，后問后答，問啥答啥。要善于挖掘并引用材料要點(diǎn)；各要點(diǎn)做到原理與方法論、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，要創(chuàng)見性作答，爭取加分。三輪：（5月上中旬）主題：自編資料、精準(zhǔn)訓(xùn)練、重點(diǎn)突破（一）集體教研、探究時(shí)代主題和學(xué)科備考方向（二）備課組集體協(xié)作完成復(fù)習(xí)資料的編寫，精選重大時(shí)政，根據(jù)考情精準(zhǔn)設(shè)問，精細(xì)答案、組織學(xué)生精心訓(xùn)練（三）回顧、整理糾錯本和好題本（四）重點(diǎn)關(guān)注尖子生、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)和解題指導(dǎo)。沖刺復(fù)習(xí)（5月下旬－6月）主題：真題錯題重做、查漏補(bǔ)缺、保持手感（一）回歸教材、回歸錯題、回歸筆記（二）

近3年的高考真題重做（三）

調(diào)整心態(tài)、充滿信心、安心備考（四）

適量訓(xùn)練、保持手感（五）做好全方位的考前準(zhǔn)備（2）堅(jiān)持“大教學(xué)觀”，實(shí)施系統(tǒng)化教學(xué)“大教學(xué)觀”指在教學(xué)過程中對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、知識的運(yùn)用進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，把握要素的維度和個性，打通要素的鏈接和路徑，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性教學(xué)樣態(tài)?！按蠼虒W(xué)觀”旨在將課程理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。以“大單元”復(fù)習(xí)厘清教材的單元內(nèi)和單元間教學(xué)內(nèi)容，從“知識”這一起點(diǎn)出發(fā)，搭建知識框架體系，實(shí)現(xiàn)初級階段性教學(xué)目標(biāo)；以“大專題”復(fù)習(xí)模塊內(nèi)和模塊間教學(xué)內(nèi)容，從“方法”這一維度推進(jìn)，探索高效教學(xué)方法，打通中級階段性教學(xué)策略；以“大綜合”復(fù)習(xí)單元內(nèi)和單元間、模塊內(nèi)和模塊間教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合典型情境，讓知識在情境中得到遷移，促使學(xué)生由知識到能力的“進(jìn)階式成長”。①用大概念統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)施大單元教學(xué)，它可以幫助學(xué)生更好的掌握書本邏輯以及框架知識體系，更好的融會貫通七本書的基礎(chǔ)知識。共同富裕中國式現(xiàn)代化完善個人收入分配，實(shí)現(xiàn)收入分配公平縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域收入差距健全社會保障體系堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念發(fā)展生產(chǎn)，形成新質(zhì)生產(chǎn)力完善收入分配秩序初次分配再分配第三次分配科技創(chuàng)新技術(shù)升級財(cái)稅支持人才培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)學(xué)研一體化61國際社會成員形勢主權(quán)國家政治：多極化經(jīng)濟(jì)：全球化國際組織內(nèi)容形式）國家性質(zhì)（國體國家本質(zhì)國家管理形式（政體）國家結(jié)構(gòu)形式一般常識分 類世界性區(qū)域性聯(lián)合國二十國集團(tuán)發(fā)達(dá)國家構(gòu)成的發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家共同構(gòu)成的發(fā)展中國家構(gòu)成的國際關(guān)系②以專題教學(xué)為載體，縱向打通模塊內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，橫向打通模塊間教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)不同模塊知識的一體化構(gòu)建。《中國特色社會主義》相關(guān)專題例1.

閱讀材料,完成下列要求。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上”。勇于自我革命,是我們黨最鮮明的品格,也是我們黨最大的優(yōu)勢。從毛澤東同志與黃炎培先生進(jìn)行著名的“窯洞對”開始,到鄧小平同志提出的“一手抓改革開放,一手抓懲治腐敗”思想,到江澤民同志提出的“治國必先治黨,治黨務(wù)必從嚴(yán)”思想,到胡錦濤同志提出的“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”思想,直至習(xí)近平總書記提出的“勇于自我革命”思想,這些重要思想一脈相承、相互聯(lián)系,是中國共產(chǎn)黨人不斷求索歷史之問的偉大實(shí)踐。綜合運(yùn)用《中國特色社會主義》《政治與法治》的知識,談?wù)勅绾卫斫狻坝掠谧晕腋锩?是我們黨最鮮明的品格,也是我們黨最大的優(yōu)勢。”①中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨除了工人階級和最廣大人民群眾的根本利益，沒有自己的特殊利益，從人民根本利益出發(fā)，不謀私利，這是黨自我革命的信心和勇氣所在。②全面從嚴(yán)治黨，自我革命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，確保黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，才能得到人民群眾的支持和擁擠，不斷提高執(zhí)政能力，確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，引領(lǐng)和保障中國特色社會主義不斷取得勝利。③勇于自我革命能不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，以永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。④不忘初心，牢記使命，始終堅(jiān)持人民立場，加大反腐敗力度，不斷提高黨的執(zhí)政能力和水平?！督?jīng)濟(jì)與社會》相關(guān)專題（2022?山東卷，17）閱讀材料，完成下列要求。推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。材料一

粗鋼的主要用途是作為原料，用來制成各種規(guī)格的管材、鑄件等。長期以來，我國一直是全球最大粗鋼生產(chǎn)國，全球占比最高達(dá)到56.7%。2021年，我國粗鋼產(chǎn)量10.3億噸。隨著國際市場需求恢復(fù)，粗鋼價(jià)格飆升，我國粗鋼出口量明顯增長。2021年我國粗鋼凈出口4096.1萬噸，較2020年增加2451.6萬噸。但同時(shí)鋼鐵行業(yè)的碳排放問題日益引起人們的關(guān)注。2021年我國鋼鐵行業(yè)碳排量占全國碳排放總量的15%左右，是制造業(yè)門類中碳排量最大的行業(yè)。材料二

鐵礦石是生產(chǎn)粗鋼的重要原材料之一。我國鐵礦石的對外依存度超過80%，而且缺乏定價(jià)權(quán)。下圖是2019～2021年我國鐵礦石進(jìn)口情況。有觀點(diǎn)認(rèn)為，為推動我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，鋼鐵行業(yè)應(yīng)擴(kuò)大粗鋼產(chǎn)量并增加出口。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與社會、當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)知識，對該觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（10分）有觀點(diǎn)認(rèn)為，為推動我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，鋼鐵行業(yè)應(yīng)擴(kuò)大粗鋼產(chǎn)量并增加出口。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與社會、當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)知識，對該觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（10分）①為何強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展？→設(shè)問邏輯的首要要求②擴(kuò)大粗鋼產(chǎn)量有什么后果？→辯證分析討論擴(kuò)大粗鋼產(chǎn)量與增加粗鋼出口之前首先要抓住前提是推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展?！岣咝б?、降低排放擴(kuò)大。粗鋼產(chǎn)量有助于保障我國鋼鐵業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈安全，降低對外依存度，但也會帶來碳排放增加，不利于碳減排，也不利于鋼鐵行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。→應(yīng)當(dāng)在保障國內(nèi)供給基礎(chǔ)上，適度逐步壓縮粗鋼產(chǎn)量。③增加粗鋼出口有什么影響？→辯證分析增加粗鋼出口有助于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，化解過剩產(chǎn)能，不利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，粗鋼附加值低，不利于提高經(jīng)濟(jì)的安全性?！鷳?yīng)該減少粗鋼出口④為了高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該怎么做？→綜合闡述節(jié)能減排、自主創(chuàng)新，綠色發(fā)展，轉(zhuǎn)變增長動力，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，擴(kuò)大中高端產(chǎn)品供給；充分利用國內(nèi)國際兩個市場兩種資源，培育國際競爭新優(yōu)勢。①對粗鋼產(chǎn)量有合理觀點(diǎn)，能夠辯證分析其對我國經(jīng)濟(jì)的影響。如，觀點(diǎn)：應(yīng)在保障國內(nèi)供給基礎(chǔ)上，適度、逐步壓縮粗鋼產(chǎn)量；影響：能夠從供求、產(chǎn)業(yè)鏈、鐵礦石的對外依存度、碳排放等角度，辯證分析壓縮產(chǎn)最或擴(kuò)大產(chǎn)量對我國經(jīng)濟(jì)的利弊影響。②對粗鋼出口有合理觀點(diǎn)，能夠辨證分析其對我國經(jīng)濟(jì)的影響。如，觀點(diǎn)：應(yīng)減少粗鋼出口；影響：能夠從國際貿(mào)易、我國經(jīng)濟(jì)安全等角度，辯證分析減少出口或增加出口對我國經(jīng)濟(jì)的利弊影響。③能夠全面分析鋼鐵行業(yè)推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展舉措。如，加大節(jié)能降碳技術(shù)的研發(fā)，轉(zhuǎn)換增長動力；資源循環(huán)利用，降本增效；深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，擴(kuò)大中高端產(chǎn)品供給；充分利用國內(nèi)國際兩個市場兩種資源，培育國際競爭新優(yōu)勢。（若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）《政治與法治

》相關(guān)專題“以人民為中心”主題跨模塊體系構(gòu)建必修一中國夢的本質(zhì)：國家富強(qiáng)、人民幸福中國共產(chǎn)黨人的初心和使命習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想必修二社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的根本目標(biāo)新發(fā)展理念個人收入分配社會保障必修三中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性黨堅(jiān)持民主執(zhí)政人民民主專政的本質(zhì)人民代表大會制度基層群眾自治制度依法治國的本質(zhì)必修四社會歷史的主體群眾觀點(diǎn)和群眾路線價(jià)值判斷和價(jià)值選擇堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向例5.閱讀材料，完成下列要求。黨的十八大以來，在習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指引下，從建設(shè)美麗中國到共建美麗地球，中國大力推進(jìn)人與自然和諧共生，得到了國際社會廣泛贊譽(yù)。十年來，全國人大常委會制修訂了25部生態(tài)環(huán)境相關(guān)法律，目前生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)法律共有30余部、行政法規(guī)100多件、地方性法規(guī)1000余件；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合執(zhí)法，全國累計(jì)下達(dá)環(huán)境行政處罰決定書106.34萬份，全國各級人民法院共審結(jié)各類環(huán)境資源案件196.5萬件。在國際舞臺上，我國在氣候變化巴黎峰會、聯(lián)合國生物多樣性峰會等多邊會議上，提出一系列加強(qiáng)全球環(huán)境治理的重要倡議和主張，倡導(dǎo)建立了綠色發(fā)展國際聯(lián)盟、昆明生物多樣性基金、氣候變化南南合作基金等組織，為共同建設(shè)清潔美麗的世界注入重要信心和力量。結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治、當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)知識，闡明中國推進(jìn)人與自然和諧共生的成功經(jīng)驗(yàn)。①堅(jiān)持習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)指導(dǎo)，堅(jiān)持人與自然和諧共生，建設(shè)美麗地球。②科學(xué)立法，完善相關(guān)法律法規(guī)，為生態(tài)文明保護(hù)提供法律保障。③嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合執(zhí)法，將法律落到實(shí)處。④踐行多邊主義，凝聚國際共識，共建人類命運(yùn)共同體，積極推動全球生態(tài)治理?！墩軐W(xué)與文化》相關(guān)專題四、哲學(xué)

與其他模塊

的融合·哲學(xué)＋中特用唯

物史觀說明人類社會

歷

史發(fā)展

進(jìn)程用哲

學(xué)評價(jià)空想社會主義用哲

學(xué)分析改革的道理和念

義用哲

學(xué)說

明中國

特色社

會主

義理論的形成和意義用哲

學(xué)分析中國

夢和個人夢的關(guān)

系用哲學(xué)說

明

習(xí)思想的形成、

意義、怎樣

學(xué)

習(xí)踐行四、哲學(xué)與其他模塊的融

合·哲學(xué)＋邏輯科學(xué)思維：

主觀符合客觀、

尊重思維規(guī)律＋主觀能動性、

立足

實(shí)踐＋科學(xué)

思維、感性

觀察＋理性

思考等同

一律、矛盾

律、排中律（真理的唯一性、

真理謬誤不

容混淆）創(chuàng)新、聯(lián)想（主觀能動性、

研證否定、

立足

實(shí)踐、

聯(lián)系等）發(fā)散、聚合（聯(lián)

系、共性個性

于）逆向

（對

立統(tǒng)

一等）超

前（主觀能動性、從實(shí)際

出發(fā)、

規(guī)律、發(fā)展、

矛盾

分析法、

辨證否定等）例7.閱讀材料，完成下列要求。2022年，大批人工智能相關(guān)應(yīng)用走出實(shí)驗(yàn)室，向著大范圍落地實(shí)踐不斷邁進(jìn)。Al“黑科技”加持下的北京冬奧會異彩紛呈，無人駕駛開啟多城試點(diǎn)“智慧城市”“智慧物流”蓬勃發(fā)展……人工智能已經(jīng)對人類生活生產(chǎn)進(jìn)行廣泛賦能。然而，越來越多的事實(shí)表明，人工智能應(yīng)用帶來了就業(yè)替代、隱私泄露、算法歧視等新老問題。鑒于第一次工業(yè)革命的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，人們不禁會思考，以人工智能為代表的第四次工業(yè)革命是否會重蹈歷史覆轍造成新的社會分裂?假如機(jī)器擁有自主意識，人工智能是否會在將來的某一天趕上甚至超過人類?因此，有研究指出，要建立人工智能發(fā)展的倫理準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)人工智能“以人為本”的發(fā)展。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》、《哲學(xué)與文化》的知識，分析說明對人工智能的上述思考運(yùn)用了創(chuàng)新思維的哪些思維方法，并分析這些思維方法的辯證法依據(jù)。假如機(jī)器擁有自主意識，人工智能是否會在將來的某一天趕上甚至超過人類運(yùn)用了聯(lián)想思維的方法材料信息（具體）答案要點(diǎn)（抽象）歸納思維分析說明對人工智能的上述思考運(yùn)用了創(chuàng)新思維的哪些思維方法，并分析這些思維方法的辯證法依據(jù)思維方法辯證法依據(jù)事物之間是普遍聯(lián)系的人們不禁會思考，以人工智能為代表的第四次工業(yè)革命是否會重蹈歷史覆轍造成新的社會分裂?運(yùn)用了逆向思維的方法矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一要建立人工智能發(fā)展的倫理準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)人工智能“以人為本”的發(fā)展運(yùn)用了超前思維的方法，事物是發(fā)展的發(fā)展有其規(guī)律性①運(yùn)用了聯(lián)想思維的方法，將第一次工業(yè)革命的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)遷移到對第四次工業(yè)革命的預(yù)測，通過提出“假如”式的問題，推測人工智能發(fā)展的可能前景→事物之間是普遍聯(lián)系的，聯(lián)想思維是對事物之間普遍聯(lián)系的反映。②運(yùn)用了逆向思維的方法，對人工智能功能的已有認(rèn)識作反向思考，有意識地將大工智能對人類的正反作用聯(lián)系在一起思考→事物包含著矛盾，矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一，逆向思維是有意識地從正反兩個方面思考事物。③運(yùn)用了超前思維的方法，從人工智能的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，判斷人工智能未來發(fā)展趨勢，提出人工智能發(fā)展的倫理準(zhǔn)則→事物是發(fā)展的，發(fā)展有其規(guī)律性，超前思維是在事物發(fā)展現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上對事物發(fā)展的探索與預(yù)測。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容：“十個明確”和“十四個堅(jiān)持”新發(fā)展理念之開放發(fā)展普遍聯(lián)系觀點(diǎn)；價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律重要 內(nèi)容要求哲學(xué)依據(jù)推 動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中求同存異、和而不同、和平發(fā)展等思想理念③以情境為載體，仔細(xì)研磨設(shè)問，讓知識在典型情境中生成和遷移，實(shí)施“大綜合”復(fù)習(xí)。（2023湖北卷）18.閱讀材料，完成下列要求。（8分）在全面建成小康社會的征程中，湖北J村黨委順時(shí)而動，應(yīng)勢而為，通過“黨建強(qiáng)村、產(chǎn)業(yè)興村、民主治村、文化活村、生態(tài)美村”，帶領(lǐng)村民闖出一條致富路、幸福路。該村黨委大力加強(qiáng)黨建，組織黨員進(jìn)網(wǎng)格、到車間、聯(lián)群眾、亮身份。堅(jiān)持村級重大事項(xiàng)決策廣泛征求意見，聽取民意，請專家論證，確?？茖W(xué)決策。通過優(yōu)惠政策招商安商，盤活集體資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了技改、轉(zhuǎn)型、擴(kuò)規(guī)的“一舉三得”，為該村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動能。2022年，該村企業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值30多億元，村集體經(jīng)濟(jì)收入近6000萬元。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果向群眾傾斜，每年向村民發(fā)放“11補(bǔ)貼1補(bǔ)償”紅利1000多萬元，村民物質(zhì)生活水平顯著提高。積極做強(qiáng)村級文化陣地，豐富群眾精神生活。帶領(lǐng)群眾走綠色發(fā)展路，改善人居環(huán)境，打造詩情畫意的現(xiàn)代新型村莊。經(jīng)過多年努力，該村連續(xù)三屆蟬聯(lián)“全國文明村”，并被授予“全國先進(jìn)基層黨組織”“湖北省宜居村莊”“湖北省生態(tài)村”等稱號，群眾的獲得感、幸福感和安全感得到極大增強(qiáng)。運(yùn)用《政治與法治》知識，簡述該村黨委在“帶領(lǐng)村民闖出一條致富路、幸福路”過程中是如何發(fā)揮作用的?！久}立意】

本題以湖北某村黨委帶領(lǐng)村民致富的真實(shí)案例為情境,將習(xí)近平總書記“民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興”思想有機(jī)融入試題,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,從材料信息中探尋鄉(xiāng)村振興的路徑,使學(xué)生對基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的引領(lǐng)作用有更全面和更深刻地了解,增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同?！厩榫撤治觥勘绢}情境按照“總-分-總”格式展開，第一自然段為總概括；第二自然段從四個方面描述該村黨委具體做法；第三自然段總結(jié)“效果”

。結(jié)構(gòu)層次非常清晰?！驹O(shè)問特點(diǎn)】本題設(shè)問“該村黨委在'帶領(lǐng)村民闖出一條致富路、幸福路’過程中是如何發(fā)揮作用的”,要求學(xué)生一方面從材料中提取和概括該村黨委在帶領(lǐng)村民致富過程中的做法,另一方面結(jié)合所學(xué)知識對該做法進(jìn)行理論釋。歸納體現(xiàn)（說明）類

此類試題限定的知識范圍比較籠統(tǒng)，因而不宜先分解知識，而應(yīng)先分解材料，即采取材料回扣知識的策略。具體來講：第一步 在確定大的知識范圍的前提下，劃分材料層次(特別關(guān)注關(guān)鍵詞)，提煉每一層次材料的主旨；第二步 根據(jù)每層材料的主旨，篩選限定范圍的知識要點(diǎn)；第三步 將材料和觀點(diǎn)依次相結(jié)合組織答案。18.（1）該村堅(jiān)持黨建引領(lǐng),充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,為鄉(xiāng)村發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。（2）堅(jiān)持解放思想,創(chuàng)新發(fā)展思路;充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持民主決策,形成鄉(xiāng)村發(fā)展的強(qiáng)大合力。（3）堅(jiān)持保障和改善民生,不斷提高村民物質(zhì)生活水平,豐富村民精神文化生活,改善村民居住環(huán)境,做到發(fā)展成果由村民共享?！久}趨勢】黨的領(lǐng)導(dǎo)、基層群眾自治制度歷來是全國卷和地方卷備考的重要考點(diǎn)和高頻考點(diǎn)。原因類試題和分析說明類設(shè)問考查比較常見。需要考生能夠靈活運(yùn)用知識結(jié)合具體情境進(jìn)行分析說明，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性等考查要求。（2023年湖北卷）閱讀材料，完成下列要求。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難，發(fā)展鴻溝不斷拉大，大國戰(zhàn)略競爭升級，糧食、能源、氣候等全球性挑戰(zhàn)前所未有，文明隔閡、文明沖突、文明優(yōu)越依然存在。2021年、2022年、2023年，習(xí)近平主席相繼提出全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，為破解當(dāng)前人類面臨的困境提供了重要理念和思想指引。全球發(fā)展倡議旨在全力破解發(fā)展難題、創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇，推動構(gòu)建互利共贏的全球發(fā)展共同體。全球安全倡議旨在為消除國際安全隱患、妥善解決國際沖突提供思路，推動構(gòu)建平衡、有效、可持續(xù)的安全治理架構(gòu)。全球文明倡議則系統(tǒng)闡釋推動不同文明交流互鑒、包容共存的中國方案，努力開創(chuàng)世界各國人文交流、文化交融、民心相通新局面。三大倡議有機(jī)統(tǒng)一，為處于變局中的世界注入了更多確定性。運(yùn)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》知識，談?wù)勀銓Α叭蟪h有機(jī)統(tǒng)一，為處于變局中的世界注入了更多確定性”的理解?！久}立意】本題以習(xí)近平主席提出的“三大倡議”為情境,考查學(xué)生對和平與發(fā)展的時(shí)代主題、中國外交政策、新型國際關(guān)系、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等必備知識的掌握情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同我國的外交政策，厚植愛國主義情懷。主要考查“分析與綜合”“探究與建構(gòu)”的學(xué)科關(guān)鍵能力

?！厩榫撤治觥勘绢}情境按照“概念”的提出—分析“概念”—“概念”的影響這樣的順序展開 ?！驹O(shè)問特點(diǎn)】本題設(shè)問要求學(xué)生談?wù)剬Α叭蟪h有機(jī)統(tǒng)一,為處于變局中的世界注入了更多確定性”觀點(diǎn)的理解。試題設(shè)問有兩層邏輯:一是“三大倡議”的有機(jī)統(tǒng)一,即“三大倡議”之間的內(nèi)在聯(lián)系;二是“三大倡議”的有機(jī)統(tǒng)一為變局中的世界提供更多確定性。真題答案：（1）和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,和平是發(fā)展的前提,發(fā)展是和平的基礎(chǔ)。全球發(fā)展倡議致力于解決發(fā)展問題,為人類持久和平提供物質(zhì)基礎(chǔ);全球安全倡議致力于創(chuàng)造和平的國際環(huán)境,為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供前提和保障;全球文明倡議致力于文明交流、文明互鑒、文明共存,推動各國相互理解、相互尊重、相互信任,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。（2）三大倡議相互關(guān)聯(lián),具有不可分割的統(tǒng)一性,為破解全球治理赤字、信任赤字、發(fā)展赤字、和平赤字提供了中國方案和中國智慧,為推動全球治理體制向著更加公正合理的方向發(fā)展,打造人類命運(yùn)共同體作出中國貢獻(xiàn)。三、主動求變：聚焦學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力聚焦關(guān)鍵能力考查，突出思維品質(zhì)與創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)從“考知識”向“考能力”的轉(zhuǎn)變，是近年來高考命題改革最顯著的特征，也是高考綜合改革最大的創(chuàng)新之處。高考命題依托高考評價(jià)體系，進(jìn)一步深化關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，有效鑒別學(xué)生的思維品質(zhì)、高階思維能力和創(chuàng)新潛能；通過優(yōu)化考查內(nèi)容、豐富呈現(xiàn)方式、創(chuàng)新設(shè)問角度、創(chuàng)設(shè)新的題型等途徑，從思維能力的過程性、思維過程的可視性、材料信息的豐富性、試題要素的靈活性、解題路徑的多樣性等方面增強(qiáng)試題的開放性和探究性，鼓勵學(xué)生多角度主動思考、深入探究，發(fā)現(xiàn)新問題、找出新規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和備考中減少死記硬背和“機(jī)械刷題”，培養(yǎng)高階思維能力和知識遷移應(yīng)用能力。①信息獲取與加工的能力

能辨識模型、圖表、數(shù)據(jù)、文本中的各類信息，從中提取關(guān)鍵內(nèi)容，建立關(guān)鍵信息之間的邏輯關(guān)聯(lián)，并與已學(xué)知識進(jìn)行嫁接整合。(2024湖南卷）17.

閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一2018—2022年中國農(nóng)村居民人均可支配收入、轉(zhuǎn)移凈收入情況(

注

:數(shù)據(jù)源于中國統(tǒng)計(jì)年鑒

,未考慮價(jià)格因素)（1）根據(jù)材料一，分析我國農(nóng)村居民轉(zhuǎn)移凈收入與可支配收入之間的關(guān)系，并說明其政策啟示。（8分）居民可支配收入是指居民可用于自由支配的收入。按照收入的來源，可支配收入包括勞動性收入、經(jīng)營性收入、財(cái)產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入。思路：①分析關(guān)系：現(xiàn)象+本質(zhì)②政策啟示：如何增加農(nóng)村居民轉(zhuǎn)移凈收入？②邏輯推理與論證的能力

邏輯推理與論證是指從已知的事實(shí)或

理論（前提、條件或假設(shè)）出發(fā)，經(jīng)由準(zhǔn)確、充分的證據(jù)鏈（有效信息）和清晰、嚴(yán)密的邏輯鏈（相關(guān)性、因果性），推導(dǎo)出合理結(jié)論的思維過程。（原創(chuàng)例題）

閱讀材料，完成下列要求。（16分）2023年，湖南省委省政府作出重要戰(zhàn)略部署，全力將長沙建設(shè)成為全球研發(fā)中心城市，不斷開辟發(fā)展新賽道、塑造發(fā)展新動能的科技創(chuàng)新高地。作為中國重要的制造業(yè)基地，長沙在進(jìn)一步夯實(shí)“中國工程機(jī)械之都”、“新材料之都”的同時(shí)，進(jìn)一步打造“新能源汽車之都”，到2025年，將建成3個國家先進(jìn)制造業(yè)集群。與13所在長沙的高校以及2所株洲、湘潭高校共建市校創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，與北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校深化全面合作，建設(shè)15家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地，著力疏解科研成果賦權(quán)等堵點(diǎn)。2023年，長沙各類創(chuàng)新平臺達(dá)2336家，其中國家級116家，3年新增32家，全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室入列（含參建）達(dá)14家。“全國主要大城市最低房價(jià)收入比”“全國名列前茅的基礎(chǔ)教育、醫(yī)療水平”等成為許多年輕人留下的理由。與此同時(shí)，長沙將從加大引進(jìn)高端海外人才力度、持續(xù)完善服務(wù)保障體系等方面廣泛鏈接國際人才資源。力爭到2025年，長沙整體創(chuàng)新能力邁入國家創(chuàng)新型城市前列，全球研發(fā)中心城市框架基本形成，成為具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與社會知識，談?wù)勯L沙打造全球研發(fā)中心城市對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的意義。（8分）①大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)為代表的實(shí)體經(jīng)濟(jì),推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，筑牢經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的根基。 ②積極引導(dǎo)高校合作，建技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，聚焦科技創(chuàng)新，更好促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率，讓科技賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量。③打造創(chuàng)新平臺，培育創(chuàng)新主體，增強(qiáng)研發(fā)能力和競爭實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。④通過良好的配套環(huán)境和便利政策吸引海內(nèi)外人才，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。（每點(diǎn)2分，共8分）（2023年湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)對人大工作的領(lǐng)導(dǎo)，人大工作取得歷史性成就，人民代表大會制度更加成熟、更加定型。某校以“人民代表大會制度更加成熟、更加定型”為主題策劃展覽，以下為部分展出材料：為什么說人民代表大會制度更加成熟、更加定型？結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治知識加以分析?！皵?shù)”說大人十三屆全國人大及其常委會制定法律47件，修改法律111件次，作出法律解釋1件；累計(jì)督促推動制定機(jī)關(guān)修改完善或者廢止各類規(guī)范性文件約2.5萬件；舉辦了全國人大代表學(xué)習(xí)班26期；出臺關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全國人大代表工作的具體措施35條2023年1月，全國人大常委會法工委某基層立法聯(lián)系點(diǎn)召開座談會，征求農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織法（草案）的立法意見，村民積極參與討論工作剪影十三屆全國人大常委會連續(xù)5年開展執(zhí)法檢查，持續(xù)助力污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)和生態(tài)文明建設(shè)。某人大代表說：“在執(zhí)法檢查過程中，我們確實(shí)感到天變藍(lán)了，水變清了，海洋環(huán)境也變好了?！薄浮緟⒖即鸢浮?

人民代表大會制度是我國的政......,為

用1

中 西

特色社會主義法律體系；＠

依照法定職責(zé)，

加強(qiáng)立法苗案審亙

和執(zhí)法檢查，

培強(qiáng)了人大監(jiān)督實(shí)效；＠

發(fā)揮人大代表作用，

提升人大代作③科學(xué)探究與思維建模的能力科學(xué)探究是圍繞“科學(xué)問題”展開的一系列“求解”過程，是科學(xué)精神的具體體現(xiàn)，要求學(xué)生合理組織、調(diào)動相關(guān)學(xué)科知識，實(shí)施調(diào)研、探究或?qū)嶒?yàn)的活動，采用嚴(yán)謹(jǐn)求真、實(shí)證性的邏輯思維方法發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題，并尋求有效的問題解決方案。（2024山東卷16)甲社區(qū)準(zhǔn)備逐步開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例。材料一【相關(guān)政策】 國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)工程實(shí)施方案》提出，在城市社區(qū)(小區(qū))嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設(shè)施和適配性服務(wù),推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層，進(jìn)社區(qū);按照精準(zhǔn)化、規(guī)模化、市場化原則，優(yōu)先和重點(diǎn)提供急需緊缺服務(wù)。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前應(yīng)如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。(6分)網(wǎng)絡(luò)版答案：超前思維要運(yùn)用矛盾分析法，事物的內(nèi)在矛盾是推動事物發(fā)展的內(nèi)在動力。甲社區(qū)在開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)前，要按照精準(zhǔn)化原則，因區(qū)施策，把握主要矛盾，優(yōu)先和重點(diǎn)提供急需緊缺服務(wù)。超前思維要運(yùn)用推理和想象的方法，甲社區(qū)要依據(jù)社區(qū)發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)狀況開展嵌入式服務(wù)設(shè)施建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務(wù)下基層、進(jìn)社區(qū)。超前思維要注重調(diào)查研究，甲社區(qū)要了解本社區(qū)的服務(wù)設(shè)施的真實(shí)情況，以便認(rèn)識和把握本社區(qū)的急需緊缺服務(wù)。④培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)新思維的能力

批判性思維和辯證思維要求學(xué)生具有獨(dú)立思考的能力，能夠自覺運(yùn)用分析推理、邏輯論證、甄

別加工等方法，使用可靠的證據(jù)，得出自己的觀點(diǎn)，解決實(shí)際問題。創(chuàng)新思維是指人們革舊布新和創(chuàng)造新事物的能力，要求人們運(yùn)用開放性、批判性和發(fā)散性思維，提出新問題、創(chuàng)建新設(shè)想、發(fā)現(xiàn)新方法、得出新觀點(diǎn)，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。（模擬題）新時(shí)代十年，我國制造業(yè)規(guī)模穩(wěn)居世界第一。制造業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)態(tài)創(chuàng)新最重要的要素提供方，是推動能源轉(zhuǎn)型的技術(shù)支撐部門。但制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)特性決定了要消耗較多的能源資源、產(chǎn)生較多的污染物和二氧化碳排放。我國制造業(yè)的能源消耗約占全國能源消耗總量的60%、二氧化碳排放總量的50%以上。歐美等發(fā)達(dá)國家主要是向他國轉(zhuǎn)移污染較大的產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，以棲牲他國環(huán)境來維持本國經(jīng)濟(jì)增長。我國沒有復(fù)制這種發(fā)展路徑，而是通過加快綠色低碳技術(shù)攻關(guān)和推廣應(yīng)用，推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式等實(shí)實(shí)在在的行動，對氣侯變化作出了貢獻(xiàn)。2021年我國碳排放強(qiáng)度比2005年累計(jì)下降50.8%，對外承諾的應(yīng)對氣候變化的行動目標(biāo)。2022年10月27日，聯(lián)合國環(huán)境署發(fā)布《2022年排放差距報(bào)告》指出，若是不采取額外行動，全球?qū)o法實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》設(shè)定的目標(biāo)，即將全球平均氣溫升幅控制在“遠(yuǎn)低于2℃，最好是1.5℃”。有人認(rèn)為，我國應(yīng)降低制造業(yè)比重，穩(wěn)步減少碳排放，為實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》設(shè)定的目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。請運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會》《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》知識評析該觀點(diǎn)。①實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國經(jīng)濟(jì)的立身之本，是國家強(qiáng)盛的重要支柱。國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。我國保持制造業(yè)合理比重，有利于筑牢現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的根基，增強(qiáng)國際競爭力。②保持制造業(yè)比重穩(wěn)定和減少碳排放并不沖突，先進(jìn)制造業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展有利于促進(jìn)技術(shù)更新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動能源轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。③我國貫徹創(chuàng)新、綠色發(fā)展理念，走人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化道路，在保持制造業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)挖掘減排空間，推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式，為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。④中國是負(fù)責(zé)任大國，在維護(hù)自身利益的同時(shí)兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展，致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，中國為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)作出不懈努力，不會復(fù)制歐美發(fā)達(dá)國家的發(fā)展路徑。（2023年湖北卷

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）.閱讀材料，完成下列要求。（14分）2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)，老人因?yàn)榍榫w激動誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達(dá)成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬元。一審法院認(rèn)為，方某的行為與老人死亡并無必然因果關(guān)系，但考慮“公平原則”，判決方某補(bǔ)償老人家屬1.5萬元。一審判決后，當(dāng)?shù)孛襟w對案件進(jìn)行了報(bào)道，隨后事件發(fā)酵，擴(kuò)散到全國，引起熱議。網(wǎng)民甲說：“人死比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多?！狈粕艺f：“就我所學(xué)的民法知識，我覺得一分錢都不應(yīng)該賠?！笨?zé)煂＜冶麑τ浾哒f：“這個判決讓我很擔(dān)心，將對熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會嚴(yán)重阻礙中國控?zé)煹倪M(jìn)程?！倍ξ煺f：“我覺得方某的行為不但沒有錯，而且應(yīng)該鼓勵?！蔽煺f：“我不同意你的觀點(diǎn)，方某的行為沒錯我不反對，但鼓勵我認(rèn)為談不上?！倍》瘩g說：“你既然不同意我的觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)方某沒錯，這不是自相矛盾嗎？”老人家屬認(rèn)為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷了一審判決，改判方某不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。事后方某接受記者采訪時(shí)說：“以后遇到在公共場所的抽煙者，我還是會理性勸阻的?！保?）運(yùn)用《法律與生活》《政治與法治》知識，評析甲乙丙的說法。（10分（2）運(yùn)用《邏輯與思維》知識，判斷丁戊的對話中誰的話不合邏輯并說明理由。（4分）21.(1)甲的說法錯誤。法治社會的公民應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守法律法規(guī)、通過法律或司法程序解決糾紛的習(xí)慣和意識。乙的說法正確。因?yàn)橐话闱謾?quán)的責(zé)任構(gòu)成,除了損害事實(shí)以外,還需要同時(shí)具備行為與損害的因果關(guān)系和過錯要件。丙的擔(dān)憂是有道理的。司法應(yīng)以公正判決樹立行為準(zhǔn)則,鼓勵維護(hù)法律和公共利益的行為,引領(lǐng)社會風(fēng)尚。(2)丁反駁的話不合邏輯。在聯(lián)言判斷中,只要有一個聯(lián)言支為假,這個聯(lián)言判斷即為假。在本題中戊否認(rèn)了“方某的行為應(yīng)該鼓勵”,也就否認(rèn)了丁的全部觀點(diǎn),因此戊的話并非自相矛盾。（2024年湖南卷

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）

【顯報(bào)國強(qiáng)國真本領(lǐng)】在百余年的超導(dǎo)發(fā)展史中，中國科技工作者在高溫超導(dǎo)領(lǐng)域作出了重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)90年代，全世界科學(xué)家對超導(dǎo)材料的探索陷入了迷茫。經(jīng)過長時(shí)間研究，中國科學(xué)家趙忠賢院士團(tuán)隊(duì)用輕稀土元素替代，結(jié)合高溫高壓合成技術(shù)，獲得了臨界溫度為30