體育教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、體育教師專業(yè)開展方案方案一：體育教師專業(yè)開展方案一、指導(dǎo)思想教師開展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分熟悉教 育意義的根底上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握 教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提升教育教學(xué)水 平的過程.新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng) 烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教育工作者提由了新的更 高的要求.為切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次開展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)開展, 實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化, 從我自己的實(shí)際由發(fā)特制定本人的兩年開展規(guī)劃.二、個(gè)人專業(yè)開展的兩年總體目標(biāo)努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師標(biāo)準(zhǔn),以普通

2、話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課. 并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng) 格,向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊.2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí).熟知?教育學(xué)?學(xué)校體育學(xué)?等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、深識(shí)教材, 做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并 與單元方案相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中, 開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè) 計(jì)上有所突破.3、堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案 例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提升 自身理論研究的水平,使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師.三、個(gè)人專業(yè)開展的年度

3、目標(biāo)1、第一年度目標(biāo)1繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提升自身的專業(yè)水平.不斷 探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛 圍.2繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格.3深識(shí)教材,因材施教.逐步提升自己的課堂掌控性,完 成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)感想.4閱讀有助于自身教學(xué)提升和教師個(gè)人素質(zhì)提升方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作, 嘗試每學(xué)期能自讀 23 本；寫下教育教學(xué)感想,每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想, 到學(xué)期末總結(jié)由一篇有質(zhì)量的文章.5積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要

4、求和功課.實(shí)施的方式和途徑1熟悉中學(xué)體育教材,根據(jù)要求,配套單元方案來設(shè)計(jì)教 案.從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上體育課,愿意上體育 課,認(rèn)為上體育課是一件開心的事.學(xué)生能與教師關(guān)系融洽.2積極參加各類教科研活動(dòng).參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后,注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的教學(xué)思路.3多問,經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì) 待事物的隨機(jī)應(yīng)變水平和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際,形 成一個(gè)全新的、便于自己限制的教學(xué),使課堂教學(xué)有成效. 每月寫一篇能反映和提升自己的教學(xué)日志.2.第二年度目標(biāo)1在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué) 特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格.2在

5、教育科研方面有突破, 積極參與體育教研組課題研究, 進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理.并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向.3繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),探索學(xué)生體育課創(chuàng)新水平,總結(jié) 經(jīng)驗(yàn),促成更有效的課堂教學(xué).4通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能.5關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等 多方面了解各年齡段學(xué)生.不局限于教材,不斷從新角度理 解和挖掘,做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié).6隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格, 有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集.7進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師 為目標(biāo).實(shí)施的方式和途徑1終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決 叢書.對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)

6、的提升,熟悉程度加深,力爭(zhēng)做 到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氣氛.2運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言,教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、做到語(yǔ)言精練,課堂 教學(xué)氣氛良好,課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生自信好學(xué),身體素質(zhì)不 斷提升,活動(dòng)水平增強(qiáng).3堂的隨機(jī)應(yīng)變水平提升,能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況. 對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備.4過各級(jí)層面的觀課、評(píng)課,匯總其創(chuàng)新,模擬一套中學(xué) 體育教育教學(xué)方法集,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu) 勢(shì).5循課改精神,注重學(xué)生主體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和方法,豉勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念.6提升課堂有效性,積極參與各種形式的教科研活動(dòng),學(xué) 習(xí)各項(xiàng)教材新增重

7、點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等.經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類 書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,增強(qiáng)自身教育 科研水平,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性.7更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能,在學(xué)校的教育工作或重大 活動(dòng)中有所用途.四、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對(duì)兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提升專業(yè)化技能的自覺性有明顯提升2、能夠產(chǎn)生比擬強(qiáng)烈的自我提升欲望.3、為終身學(xué)習(xí)與開展,創(chuàng)造良好的開端4、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教 學(xué)水平高的教師.5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展的學(xué)習(xí)型教師.五、達(dá)成目標(biāo)的保證舉措及自我檢測(cè)舉措1 .積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課.互聽課、展示課上能得 到同

8、行的贊同.形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),學(xué)生反響 熱烈.2 .根據(jù)個(gè)人專業(yè)開展兩年規(guī)劃的制定,進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué) 期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,制定改良方案和實(shí)施舉措,并在實(shí)踐過 程中總結(jié)和創(chuàng)新.5 .利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提升培訓(xùn),更新專業(yè)知識(shí) 和水平.6 .學(xué)期、學(xué)年的考核,接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查,以 此來催促自己.方案二：體育教師專業(yè)開展方案專業(yè)開展的現(xiàn)狀分析從20xx年8月至今,踏上教師崗位有整 2年的我較順利的 完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)體 育教師.其中,有幸參與了屢次市級(jí)、縣級(jí)及學(xué)校組織的教 研、觀課、評(píng)課等活動(dòng),并在學(xué)校和體育組等層面開了3堂展示課,得到了很

9、多教師的指導(dǎo)和幫助,從而使我的課堂教 學(xué)有了跨越式的開展,理論結(jié)合實(shí)際的水平增強(qiáng)了,動(dòng)手能 力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識(shí)提升了、科研意識(shí)也有所增強(qiáng).如今,將繼續(xù)擔(dān)任低中段的教學(xué)工作, 要將自己的角色定位從新教師向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)換.一、個(gè)人專業(yè)開展三年的總目標(biāo)向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)型1 .繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師標(biāo)準(zhǔn),以 普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課. 并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)型.2 .繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí).熟知?教育學(xué)?學(xué)校體育學(xué)?等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、熟悉教

10、材, 做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并 與單元方案相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中, 開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè) 計(jì)上有所突破.3 .堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、 課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提升自身 理論研究的水平,并結(jié)合實(shí)踐有成效.二、個(gè)人專業(yè)開展的年段目標(biāo)第一年目標(biāo)的成果形式1 12節(jié)有質(zhì)量的展示課,并認(rèn)真做好課后反思.2聽課、展示課有好評(píng),學(xué)生的反響良好.3好的師生關(guān)系,好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課.4有34篇反映自己提升的教學(xué)日志； 積極參與讀書活動(dòng), 寫下讀后感,并保證每月有 1篇

11、教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè) 人博客上第二年目標(biāo)的成果形式1 12堂一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)展示課,并且獲得好評(píng), 學(xué)生的反響良好.2和睦的課堂,良好的師生關(guān)系,好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生 上好每一節(jié)課.3有34篇反映自己提升的教學(xué)日志； 積極參與讀書活動(dòng), 寫下讀后感,并保證每月有 2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè) 人博客上.第三年度的總目標(biāo)1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多 方面了解各年齡段學(xué)生.不局限于教材,不斷從新角度理解 和挖掘,做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié).2,隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,有 一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集.3 .強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐水平,在確定的理論研究

12、方向中草擬 一份學(xué)術(shù)論文.4 .進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為 目標(biāo).實(shí)施方式或途徑：1過各級(jí)層面的觀課、評(píng)課,匯總其創(chuàng)新,模擬一套小學(xué) 體育教育教學(xué)方法集,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu) 勢(shì).2循課改精神,注重學(xué)生主體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和方法,豉勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念.3提升課堂有效性,積極參與各種形式的教科研活動(dòng),學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等.經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,增強(qiáng)自身教育 科研水平,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性.4)更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能,在學(xué)校的教育工作

13、或重大 活動(dòng)中有所用途.成果形式：1) 1-2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)的公開展 示課.2)總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),集合成一套較有實(shí)用價(jià)值的教學(xué) 總結(jié)資料.堅(jiān)持每月有 2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博 客上.3) 一篇學(xué)術(shù)論文初稿.方案三：體育教師專業(yè)開展方案、指導(dǎo)思想: 體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成局部,是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能, 培養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑.新的課程理念、新的教材、 新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育體系,對(duì)廣闊 中學(xué)體育教師提由了新的更高的要求.為切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)體育教育向更高層次開展；建立一支能適應(yīng)需求、面向 未來的體育教師隊(duì)伍,從我自己的實(shí)際由發(fā)特制定體育

14、教師 個(gè)人開展規(guī)劃.二、現(xiàn)狀分析：從學(xué)校未來的開展對(duì)體育師資的需求來看,我在教學(xué)中欠缺 的主要表現(xiàn)有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和治理知識(shí)較為欠缺.2、現(xiàn)代體育教育教學(xué)手段掌握不夠.3、從事教育教學(xué)科研的水平亟待提升.4、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)藏和專業(yè)技能, 專業(yè)根本功不夠扎實(shí), 專業(yè)素質(zhì)還亟待提升.三、主要舉措:在實(shí)施自我開展規(guī)劃的操作過程中,考慮到我自身特點(diǎn),根 據(jù)新課程學(xué)校體育教育對(duì)體育教師提由的要求,體育教師的 專業(yè)水平開展的方向,能夠在原有根底上得到不同程度的提 高,為成為本學(xué)科帶頭人,特制定以下學(xué)習(xí)方案：開展的模 式：“自我熟悉和自我反思一一制定專業(yè)開展規(guī)劃一一新課 程理論的學(xué)習(xí)和

15、準(zhǔn)備一一實(shí)踐和行動(dòng)研究一一總結(jié)提升1 .學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累.反思是自我提升的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì).這樣 會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),學(xué)會(huì)自我觀察研究自己 的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉.另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式,因而經(jīng)常做 好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階.每學(xué)期至少完成1萬(wàn)字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,每學(xué)期結(jié) 束自我檢查,落實(shí)情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以 促進(jìn)學(xué)習(xí)深入.2 .制訂方案,自我規(guī)劃.立足個(gè)人開展,通過制定?學(xué)科自我專業(yè)開展規(guī)劃?,做到有目標(biāo)、抓落實(shí).根據(jù)自己制定的目標(biāo)和舉措,有針對(duì)性地 把握體育教師的整體

16、開展方向.根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情 況確定研究目標(biāo),根據(jù)規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究.3 .精于思考,勤于筆耕.每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積 極參加教研組活動(dòng),省市各部門組織的論文、教案等評(píng)選.4 .認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段.通過?學(xué)校體育?、?體育教學(xué)?、?教育報(bào)?等專業(yè)刊物的認(rèn) 真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組 交流中相互啟發(fā),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提升.從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代 體育教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點(diǎn).5 .堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí).新課程的實(shí)施,迫切要求廣闊教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提 高專業(yè)化水平.教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù) 視野,

17、不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教 育的真諦,了解青少年開展的規(guī)律, 掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù), 具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì).要想與 時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),要以主人翁的心態(tài)投入到課程 改革的浪潮中.6、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動(dòng)手制作課件.電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì) 的開展,效率的提升.新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教 育理念及駕驅(qū)課堂的水平,向 40分鐘要質(zhì)量.因而能夠制 作一些分散教材難點(diǎn)、突生重點(diǎn)的生動(dòng)體育課件使用,無疑 能夠起到事半功倍的效果.因而,學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作較難 的課件是我的又一個(gè)開展規(guī)劃.四、預(yù)期目標(biāo)：通過規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)到達(dá)

18、如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提升專業(yè)化技能的自覺性有明顯提升.2、能夠產(chǎn)生比擬強(qiáng)烈的自我提升欲望.3、為終身學(xué)習(xí)與開展,創(chuàng)造良好的開端4、努力成為本市體育學(xué)科帶頭人和骨干.5、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教 學(xué)水平高的體育教師.方案四：體育教師專業(yè)開展方案教師開展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分熟悉教育意義的根底上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提升教育教學(xué)水平的過程.我相信有眼界才有境界,有思路才有由路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校開展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目標(biāo)后,針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人開展方案如下：開展目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人

19、育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提由的要 求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐水平、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開展,使自己真正成長(zhǎng)為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師.要樹立現(xiàn) 代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以開展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生.相信學(xué)生的 巨大潛能,并努力去探索開掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生 的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體開展,努力做到因材施教.深 化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！皟蓚€(gè)整合和新根底教育課 堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知 過程中的情感培養(yǎng).注重對(duì)自身教育行為的反思-實(shí)踐,解決教改新問題,提升教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下 的教師.我工作三年以來,深知自己工作

20、中的優(yōu)勢(shì)和缺乏.在以后的 工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性,利用不懈追求的渴望, 努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)等方面有較 大突破.一、轉(zhuǎn)變觀念1、全面貫徹“健康第一的原那么,讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育 活動(dòng)時(shí)了解健康知識(shí).2、轉(zhuǎn)變教育觀念,由居高臨下向平等融洽,由重傳授向全 面開展,由統(tǒng)一要求向差異性要求,由重成績(jī)向重過程,由 被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí),由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的 轉(zhuǎn)變.二、勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,效勞于學(xué)生.個(gè)人要吃透教材,了解學(xué)生, 精心安排教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)程序,豉勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇、 去發(fā)現(xiàn)、去感悟,使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主 體作用.2、創(chuàng)設(shè)問題,激發(fā)思維.在教學(xué)中,我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,激發(fā) 學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),使學(xué)生在原有基 礎(chǔ)上得到開展.三、具體舉措：1、在體育教學(xué)中,我要做到以下幾個(gè)方面：(1)表達(dá)?體育與健康?課的綜合目標(biāo)要求,以健康第一 作為指導(dǎo)思想,以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征,強(qiáng)調(diào)生 理的、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo).(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性,把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單 的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體,充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,促進(jìn)學(xué) 生的身心開展,既要重視學(xué)習(xí)