示范化幼兒園驗收工作總結

1、示范化幼兒園驗收工作總結總局示范化驗收工作歷經(jīng)1個多月的辛苦準備，終于在11月5日下午落下帷幕。當我們坐下來、回過頭去反思這一階段走過的路時，我們肯定會不難看出，這的確是一次規(guī)模盛大的、前所未有的活動。具體表現(xiàn)在以下3個方面：準備時間長。9月22日接到科長通知直至11月5日。涉及人員多。就教育科而言，上至科長、書記，及科里全體領導，到小學校長，教導主任、檔案員及11位教師，下至幼兒園全體保教人員、后勤人員到幼兒全體參與。（3）教育科領導關注充分，科長親自帶隊7次到幼兒園進行督察，并及時提出整改建議，致使我們的驗收工作得到彭珊局長及驗收組所有領導的高度贊譽，保質、保量、出色的完成了任務，并且得到

2、了彭局大大的贊。以上足以說明這次活動的重要性。但相信在坐的每位教師還有一個共同的感受：迎檢的準備實在太辛苦。第一、我先來說說我們最辛苦的論壇的6位教師，當?shù)谝淮谓M稿結束，科長驗收的一句，我覺得稿子的高度不夠之后，我們又進行二次組稿，這次組稿得到了*濤、劉津輝兩位老師的耐心指導和悉心幫助，在丁穎、王秀會、徐慧新犧牲了自己十一的整個假期，加班加點每晚工作到十點多，其她論壇老師也利用十一的假期在積極的籌稿當中，在王秀會的執(zhí)筆下，十月5號的晚上，稿子順利完成。后期的訓練和背稿更是煎熬，每天其她老師下班后，論壇的老師要一遍遍的練習，中午其她老師休息，論壇的老師要背稿，在戚麗素精心制作和播放課件的幫助下，

3、在論壇老師們的積極努力，辛苦付出之后，我們的論壇取得了圓滿的成功。第二、材料整理明確任務，分清職責。當我接到驗收任務后，想不盲從，就要認真的學習驗收文件、深刻領悟省示范化驗收標準的精神，根據(jù)我們幼兒園這一年來教育教學的工作積累，整理出哪些材料是重點，需要花大力氣去準備，哪些我們平時就做的不錯，只需要完善就可以，哪些雖然無足輕重，但也需要補充。首先我要做到心中有數(shù)，明確自己的任務，明確肩上的職責，避免了眉毛胡子一把抓，看起來又忙又亂，卻效率不高的弊端。在這項工作中我們幼兒園得到了魏正偉主任，孫麗老師的多次下園指導，包括教育科徐文彬老師、賴老師、劉濤老師的幫助，使材料不斷的完善和細化。教育教學的所

4、有材料的整理和裝訂，在全體保教人員的共同努力和幫助下，在林潔茹老師忘我的工作，全力的付出，吳靜、紀春艷2位教師的細心裝訂，程麗麗、邢唯佳、于秋影、戚麗素四位教師每晚幫著林潔茹加班到深夜，教育教學和安全共149盒材料，才得以順利完成，在園長驗收時，只要說到第幾條，林潔茹老師就能夠熟練的說出在第幾盒的哪些材料可以佐證這一條，這也正是林老師把工作當成了事業(yè)來做，出色的完成了材料的整理和歸檔工作。第三、課堂組織七彩紛呈：這次驗收組有五位園長和陳瑞慶科長分別來到小中大三個學段的六個班級聽課，彭珊局長每個班級進行2-3分鐘的聽課，聽課后局直幼兒園李忠云園長、七星幼兒園張春霞園長，普教科陳瑞慶科長對牛愛英、

5、趙起慧、紀春艷1位教師2名保育員的課堂給予充分的肯定，并給這三位講課的教師進行了當場點評，反饋時張園長說：“她們這次驗收不用給老師評課，可是她忍不住想和牛愛英老師交流，看到這樣優(yōu)質的課堂教學，我們保育員的課都上的這樣精彩，只能找到一些細小的問題存在，同時也看出我們對教師培訓工作開展的扎實有效，教師的課堂教學和專業(yè)成長得到了充分的鍛煉提升。這是她們來之前沒有想到的，我們的課堂教學給她們帶來了震撼?！痹谟^看小一班邢春穎老師組織的區(qū)角活動時，專家組的評審團被表演區(qū)的三個小朋友，唱著跳著，歡快的表演所吸引，駐足觀看，其他區(qū)角的小朋友，也在有序的做著自己喜歡的事，彭局在反饋時說：“以后的音樂家、舞蹈家、

6、科學家可能就會在我們所教的孩子當中產(chǎn)生?！备叨鹊馁澴u了我們的區(qū)角活動開展的豐富多彩有實效，真正做到了培養(yǎng)幼兒的目的。這和我們所有教師前期充分的準備和不斷的研磨改善是分不開的。第四、致答辯的全體教師，你們辛苦了：接到答辯任務是在十月三十一日，我把教師和題的詳細分工上報園長，經(jīng)園長審核無疑議后，確定了七個負責人，分成四組，每組兩道題，利用周五下班、周六、周日兩天時間，先培訓，教師再進行答案整理，在十一月三日和四日，學生離園后，教師集中進行答辯模擬訓練，最終在驗收組提到由王秀會負責題為“怎樣杜絕幼兒園小學化傾向，并討論幼兒園小學化危害”和丁穎、牛愛英負責的題為“一日生活中如何體現(xiàn)以幼兒為主”這兩道答

7、辯題時，我們全體答辯教師在三位負責人的引領下，積極踴躍發(fā)言，在彭局已經(jīng)發(fā)出答題結束旨意時，我們的徐寶紅老師把當天由她執(zhí)教的吹泡泡一課，幼兒園小學化危害在我們的課堂是如何杜絕的具體做法，進行了很好的詮釋，最后彭局又詳細的介紹在徐老師的課堂她看到兩位教師組織幼兒活動時，時時刻刻把幼兒的安全放在了首位，提醒孩子吹泡泡時的不要仰頭的活動細節(jié)，說我們的老教師細心的呵護孩子，起到率先垂范的引領作用。對我們答辯教師的表現(xiàn)十分滿意，說我們的老師是最棒的。說我們的老師認真、務實、踏實開展工作，在我們的韓英園長帶領下，晉升為省級示范園指日可待。迎檢后的思考：在今后的工作中，我還注意以下幾個問題：一是要繼續(xù)養(yǎng)成一種習慣工作留有痕跡。注重第一手資料的保存。二是要樹立一種意識凡事多思考，勤總結。不是有句話叫做“沒有想不到，只有做不到的”嗎？在很多時候，領導的點子比“身體力行”更重要。每項活動結束之后總結得失也是及其重要的，“揚長避短、以利再戰(zhàn)”就是這個道理。三是要培養(yǎng)一種能力執(zhí)行力。要充分發(fā)揮領導職能，加強執(zhí)行的力度，使每件事情堅持真正落到實處?？傊?，經(jīng)過這次驗收，我們全體保教人員無論是業(yè)務、專業(yè)成長都有了大幅度的提升，我想，在今后的工作中只要我們全體教師心往一處想，勁往一處使，以大局利益為重，把幼兒園當作自己的家，科學的、合理的、有針對性的、有重點的、有前瞻性的去研究、去準備、去建設和開展我們的工