數(shù)據(jù)文員年終工作總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)數(shù)據(jù)文員?年終工作?總結(jié)(?一)時(shí)光?荏苒，_?___年?很快就要?過(guò)去了，?回首過(guò)去?的一年，?內(nèi)心不禁?感慨萬(wàn)千?。時(shí)間如?梭，轉(zhuǎn)眼?間又將跨?過(guò)一個(gè)年?度之坎，?回首望，?雖沒(méi)有轟?轟烈烈的?戰(zhàn)果，但?也算經(jīng)歷?了一段不?平凡的考?驗(yàn)和磨礪?。以下就?是本人的?年度工作?總：非?常感謝管?理處給我?這個(gè)成長(zhǎng)?的平臺(tái)，?令我在工?作中不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的進(jìn)?步，慢慢?的提升自?身的素質(zhì)?與才能，?回首過(guò)往?，管理處?陪伴我走?過(guò)人生很?重要的一?個(gè)階段，?使我懂得?了很多，?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的支持與?關(guān)愛(ài)，令?我明白到?人間的溫?情，在此?我向管理?處的領(lǐng)導(dǎo)?以及全體?同事表示?最衷心的?感謝，有?你們的協(xié)?助才能使?我在工作?中更加的?得心應(yīng)手?，也因?yàn)?有你們的?幫助，才?能令到公?司的發(fā)展?更上一個(gè)?臺(tái)階，在?工作上，?圍繞管理?處的中心?工作，對(duì)?照相關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)以?律己，較?好的完成?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?在作風(fēng)上?，能遵章?守紀(jì)、團(tuán)?同事、務(wù)?真求實(shí)、?樂(lè)觀上進(jìn)?，始終保?持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的工作?態(tài)度和一?絲不茍的?工作作風(fēng)?，勤勤懇?懇，任勞?任怨。在?生活中發(fā)?揚(yáng)艱苦樸?素、勤儉?耐勞、樂(lè)?于助人的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，始終做?到老老實(shí)?實(shí)做人，?勤勤懇懇?做事，勤?勞簡(jiǎn)樸的?生活，嚴(yán)?格要求自?己，在任?何時(shí)候都?要起到模?范帶頭作?用。今?后努力的?方向。隨?著公司i?so91?的實(shí)行，?可以預(yù)料?我們的工?作將更加?繁重，要?求也更高?，需掌握?的知識(shí)也?更高更廣?。為此，?我將更加?勤奮的工?作，刻苦?的學(xué)習(xí)，?努力提高?文化素質(zhì)?和各種工?作技能，?為公司做?出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?即將過(guò)去?的這一年?，在公司?領(lǐng)導(dǎo)及各?部門領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)與協(xié)助?下，我們?的工作著?重于公司?的經(jīng)營(yíng)方?針、宗旨?和效益目?標(biāo)上，緊?緊圍繞重?點(diǎn)展開微?笑服務(wù)工?作，在緊?張的微笑?服務(wù)工作?之余，我?們管理處?在今年_?___月?份___?_的拓展?訓(xùn)練，不?僅加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，?而且為大?家繁忙的?工作減輕?了一點(diǎn)壓?力。作為?一個(gè)管理?者，除了?熟悉業(yè)務(wù)?外，還需?要負(fù)責(zé)具?體的工作?及業(yè)務(wù)，?首先要以?身作則，?這樣才能?保證在人?員偏緊的?情況下，?大家都能?夠主動(dòng)承?擔(dān)工作。?一、強(qiáng)?化理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提?高自身綜?合素質(zhì)?重視加強(qiáng)?理論和業(yè)?務(wù)知識(shí)學(xué)?習(xí)，在管?理處__?__月份?____?的業(yè)務(wù)技?能考試中?，成績(jī)還?算理想，?在工作中?，堅(jiān)持一?邊工作一?邊學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)水平?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)工作業(yè)?務(wù)知識(shí)，?重點(diǎn)學(xué)習(xí)?公文寫作?及公文處?理。在學(xué)?習(xí)方法上?做到在重?點(diǎn)中找重?點(diǎn)，抓住?重點(diǎn)，并?合自己在?公文寫作?及公文處?理，有針?對(duì)性地進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的辦?公室業(yè)務(wù)?工作能力?。在總公?司___?_月份建?立的票據(jù)?管理系統(tǒng)?，我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)和操?作，并將?學(xué)習(xí)的果?一步一步?指導(dǎo)票管?進(jìn)行操作?，現(xiàn)在我?們大家已?經(jīng)熟練操?作系統(tǒng)。?二、努?力工作，?按時(shí)完成?工作任務(wù)?一年來(lái)?，我始終?堅(jiān)持嚴(yán)格?要求自己?，勤奮努?力，時(shí)刻?牢記管理?處制度，?全心全意?為管理處?創(chuàng)造利益?的宗旨，?努力實(shí)踐?公司各項(xiàng)?目標(biāo)的重?要思想，?在自己平?凡而普通?的工作崗?位上，努?力做好本?職工作。?在具體工?作中，為?所長(zhǎng)當(dāng)好?參謀助手?：1、?認(rèn)真分析?各種數(shù)據(jù)?，全面、?準(zhǔn)確地了?解和掌握?車流量情?況，分析?工作存在?的主要問(wèn)?題，總工?作經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，?讓領(lǐng)導(dǎo)盡?量能全面?、準(zhǔn)確地?了解和掌?握最近所?內(nèi)的實(shí)際?情況。?2、領(lǐng)導(dǎo)?交辦的每?一項(xiàng)工作?，分清輕?重緩急，?科學(xué)安排?時(shí)間，按?時(shí)、按質(zhì)?、按量完?成任務(wù)。?在領(lǐng)導(dǎo)與?同事們的?關(guān)心、支?持和幫助?下，各項(xiàng)?服務(wù)工作?圓滿的完?成任務(wù)的?好成績(jī)，?得到領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?肯定。?回顧一年?來(lái)的工作?，我在思?想上、學(xué)?習(xí)上、工?作上取得?了新的進(jìn)?步，但我?也認(rèn)識(shí)到?自己的不?足之處，?理論知識(shí)?水平還比?較低，現(xiàn)?代辦公技?能還不強(qiáng)?。今后，?我一定認(rèn)?真克服缺?點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，自?覺(jué)把自己?置于所內(nèi)?同事的監(jiān)?督之下，?刻苦學(xué)習(xí)?、勤奮工?作，做一?名合格的?管理人員?。數(shù)據(jù)?文員年終?工作總結(jié)?（二）?(二)我?____?年___?_月參加?工作，在?縣經(jīng)委成?為一名數(shù)?據(jù)錄入文?員，歷經(jīng)?幾次機(jī)構(gòu)?改革，原?來(lái)單位改?為現(xiàn)在的?____?縣工業(yè)促?進(jìn)局，而?我一直從?事打字復(fù)?印工作。?四年年暑?往寒來(lái)，?辦公設(shè)備?不斷更新?，自己作?為一__?__入員?，親身感?受了時(shí)代?的發(fā)展與?進(jìn)步，也?感受了工?作的壓力?，計(jì)算機(jī)?的升級(jí)換?代，跟隨?的是操作?技能的更?新與提高?。我也隨?著工作的?需要不斷?提升自己?的業(yè)務(wù)能?力和水平?，學(xué)習(xí)新?的業(yè)務(wù)知?識(shí)，在繁?忙的工作?中體驗(yàn)了?艱辛，也?收獲了進(jìn)?步與成長(zhǎng)?的快樂(lè)。?下面是我?的錄入員?工作總結(jié)?：在工?作中我尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?與同事關(guān)?系融洽。?為盡快進(jìn)?入工作角?色，本人?自覺(jué)認(rèn)真?學(xué)習(xí)本單?位、本崗?位的各項(xiàng)?制度、規(guī)?章，嚴(yán)格?按照單位?制定的工?作制度開?展工作。?能夠堅(jiān)持?學(xué)習(xí)政治?理論、與?錄入員工?作相關(guān)的?業(yè)務(wù)知識(shí)?。積極參?加單位_?___的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，并?利用業(yè)余?時(shí)間進(jìn)行?自學(xué)。業(yè)?務(wù)水平和?理論素養(yǎng)?都有所提?高。多?年來(lái)，在?單位領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?的大力支?持和幫助?下，本人?端正工作?態(tài)度，嚴(yán)?格履行工?作責(zé)任，?較好地完?成了本職?工作任務(wù)?，所承擔(dān)?的工作深?得領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?肯定和好?評(píng)。再此?首先感謝?一下一直?以來(lái)對(duì)我?耐心幫助?和關(guān)心的?所有同事?和領(lǐng)導(dǎo)。?下面是我?個(gè)人這些?年的工作?業(yè)績(jī)和技?術(shù)業(yè)務(wù)方?面的總結(jié)?。一、?加強(qiáng)思想?和業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)回?顧這些年?來(lái)的工作?，我克服?自己文化?基礎(chǔ)差的?弱點(diǎn)，利?用業(yè)余時(shí)?間，認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?和提高自?身的政治?素質(zhì)。積?極參加市?、縣勞動(dòng)?部門__?__的各?種業(yè)務(wù)知?識(shí)能力培?訓(xùn)，加強(qiáng)?職業(yè)道德?修養(yǎng)，努?力提高自?身工作能?力。認(rèn)真?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)的使用?、維修和?保養(yǎng)知識(shí)?。自己不?懂，就虛?心向他人?學(xué)習(xí)，自?己花錢參?加計(jì)算機(jī)?知識(shí)培訓(xùn)?班，把學(xué)?到的知識(shí)?應(yīng)用在工?作實(shí)踐中?。數(shù)據(jù)錄?入要求的?是準(zhǔn)確和?速度。五?筆輸入法?是錄入漢?字最快的?輸入法之?一，因此?我利用自?己的休息?時(shí)間努力?學(xué)習(xí)，記?字根、練?指法、并?做到盲打?，有時(shí)甚?至練習(xí)到?深夜，直?到打字基?本熟練，?速度達(dá)到?每分鐘_?___字?以上為止?。二、?嚴(yán)格履行?崗位職責(zé)?，努力做?好本職工?作進(jìn)單?位以來(lái)，?在業(yè)務(wù)主?管和同事?們的支持?和幫助下?，本人很?快就掌握?和熟悉本?崗位工作?的要求及?技巧，嚴(yán)?格做到按?時(shí)按量完?成單位里?交給的材?料和文件?的錄入、?校對(duì)、復(fù)?印等工作?，保證打?印材料準(zhǔn)?確、整潔?、清晰，?符合材料?的規(guī)格。?在數(shù)據(jù)排?版上盡量?設(shè)計(jì)的美?觀些，努?力做到讓?打印出來(lái)?的文件或?資料便于?大家使用?。三、?忠于職守?，嚴(yán)格做?好保密工?作在數(shù)?據(jù)錄入的?同時(shí)，能?認(rèn)真執(zhí)行?保密制度?，數(shù)據(jù)材?料的底稿?能妥善保?管，印后?能及時(shí)把?作廢的底?稿銷毀，?不泄露保?密材料及?文件的內(nèi)?容。對(duì)校?對(duì)過(guò)的廢?、舊材料?和文件的?紙張，也?都能夠妥?善處理。?四、厲?行節(jié)約，?杜絕浪費(fèi)?為了明?確文印室?里的辦公?耗材使用?情況，我?們制作了?文印登記?簿，對(duì)打?英復(fù)印或?油印超出?材料，都?要如實(shí)登?記，真正?做到厲行?節(jié)約，杜?絕浪費(fèi)。?對(duì)于文印?室里的、?打印機(jī)、?復(fù)印機(jī)等?設(shè)備和其?它物品，?能夠嚴(yán)格?管理好，?保證文印?工作順利?進(jìn)行，并?在工作中?學(xué)會(huì)這些?設(shè)備的簡(jiǎn)?單維修與?保養(yǎng)。為?此我讀了?這方面的?大量書籍?，自己買?書，到書?店看書，?上網(wǎng)查閱?資料更是?常有的事?，在書本?中我豐富?了自己，?工作能力?有了明顯?的提高。?數(shù)據(jù)文?員工作簡(jiǎn)?單沒(méi)多少?技術(shù)含量?但是這個(gè)?工作需要?責(zé)任心和?細(xì)心，要?有一定的?處事能力?處事要豁?達(dá)，不要?求全責(zé)備?，斤斤計(jì)?較，對(duì)于?工作中存?在的問(wèn)題?和矛盾，?需要以寬?容之心去?協(xié)調(diào)，去?處理。但?是在處理?矛盾時(shí)，?一定要相?互諒解，?支持，處?事須謹(jǐn)慎?，不要隨?心所欲，?我行我素?。粗心大?意，不是?謹(jǐn)小慎微?，而是嚴(yán)?謹(jǐn)慎行，?待人要真?誠(chéng)，不能?欺上瞞下?，互不信?任。誠(chéng)信?是中華民?族的傳統(tǒng)?美德，也?是我處人?處事的基?本原則。?數(shù)據(jù)文?員年終工?作總結(jié)（?三）(?四)對(duì)于?數(shù)據(jù)文員?這項(xiàng)工作?，在接觸?之前，我?所想象的?是每天處?理一些實(shí)?時(shí)變化的?數(shù)據(jù)、和?數(shù)字打交?道，然后?把它們系?統(tǒng)的導(dǎo)入?到一個(gè)平?臺(tái)上以供?后期分析?使用，這?么一個(gè)過(guò)?程。然而?接手它之?后，我才?發(fā)現(xiàn)原來(lái)?這里所謂?的“數(shù)據(jù)?”并非普?通意義的?“數(shù)據(jù)”?，而是包?括光路中?所涉及的?各項(xiàng)參數(shù)?指標(biāo)的總?體。即日?常意義的?數(shù)據(jù)偏向?于數(shù)字，?而這里的?數(shù)據(jù)指的?是參數(shù)。?關(guān)于電?網(wǎng)的這個(gè)?資源管理?系統(tǒng)，它?就如同一?個(gè)檢索庫(kù)?，里面承?載了省網(wǎng)?、傳輸網(wǎng)?、綜合數(shù)?據(jù)網(wǎng)等的?全部業(yè)務(wù)?信息。而?我們的數(shù)?據(jù)錄入工?作就是，?為這個(gè)檢?索庫(kù)引入?實(shí)時(shí)而全?面的網(wǎng)絡(luò)?信息，使?之與所有?的網(wǎng)絡(luò)實(shí)?體一一同?步對(duì)應(yīng)，?以便系統(tǒng)?的管理和?____?調(diào)用之用?。該系統(tǒng)?較簡(jiǎn)潔明?了，實(shí)用?方便，但?由于系統(tǒng)?尚在更新?，在實(shí)際?操作中仍?會(huì)出現(xiàn)一?些小問(wèn)題?影響錄入?工作的完?成。比?如過(guò)來(lái)的?第一天，?局方的指?示要求是?說(shuō)要把站?點(diǎn)名稱里?的描述信?息刪除，?改成在下?面的功能?類型里描?述。而我?在完成修?改后，再?返回查看?時(shí)，卻發(fā)?現(xiàn)系統(tǒng)里?的資料還?是修改前?的資料根?本沒(méi)變。?這時(shí)我心?想，可能?是我哪里?操作不對(duì)?或者偶然?因素所致?。于是又?重新嘗試?連接了其?他的站點(diǎn)?，結(jié)果仍?是如此。?這時(shí)候，?我再向負(fù)?責(zé)人員匯?報(bào)情況，?確定是系?統(tǒng)的問(wèn)題?導(dǎo)致無(wú)法?錄入。經(jīng)?過(guò)這件事?情，我明?白了，以?后無(wú)論做?任何工作?，都要細(xì)?心檢查，?否則白白?花了時(shí)間?和精力不?說(shuō)，再耽?誤項(xiàng)目進(jìn)?程的話就?更嚴(yán)重了?。類似這?樣的情況?還有一些?，比如站?點(diǎn)搜索時(shí)?頁(yè)面不能?準(zhǔn)確的指?示到該站?點(diǎn)處等等?。這次?回來(lái)剛好?系統(tǒng)更新?過(guò)了，不?知道性能?有沒(méi)有提?升，但速?度卻慢了?一些。在?這里的這?段時(shí)間，?錄入部分?剛好進(jìn)行?到物理連?接這塊，?所以我接?觸最多的?工作就是?物理連接?。記得來(lái)?的第二天?好像，我?不知道什?么是物理?連接，看?其他人在?做就過(guò)去?學(xué)習(xí)，然?后記下操?作步驟，?自己再慢?慢嘗試。?那時(shí)候也?不知道連?的兩端究?竟是什么?，只是按?部就班的?走流程。?連的次數(shù)?多了后，?才逐漸摸?清了物理?連接的真?正意義。?這里的?物理連接?就如同我?們平時(shí)想?找到一個(gè)?地點(diǎn)，必?須經(jīng)過(guò)國(guó)?家、省、?市、縣等?等逐層切?入，最后?才能找到?這個(gè)確定?的地點(diǎn)。?同樣，物?理連接要?做的事情?就是，經(jīng)?過(guò)找站點(diǎn)?、找機(jī)房?、找機(jī)架?、找子框?、找端子?的過(guò)程對(duì)?指定網(wǎng)元?的某端子?和站點(diǎn)的?某對(duì)應(yīng)端?子進(jìn)行關(guān)?聯(lián)，這個(gè)?逐步深入?的過(guò)程讓?我對(duì)設(shè)備?的內(nèi)部結(jié)?構(gòu)和光路?的路由走?勢(shì)都有了?整體的把?握。在光?路連接的?過(guò)程中，?每一條細(xì)?微的信息?都關(guān)乎整?個(gè)結(jié)果的?完善與否?。其步驟?我總結(jié)如?下：1?、從邏輯?光纜網(wǎng)中?搜索站點(diǎn)?，以確認(rèn)?其所在區(qū)?域，暫且?類比站點(diǎn)?為“省”?；2、?打開站點(diǎn)?機(jī)房物理?平面圖，?從而找到?網(wǎng)元所在?的機(jī)架，?以此類推?，機(jī)架屬?于“市”?級(jí)；3?、通過(guò)光?路序號(hào)的?查詢，確?定機(jī)房里?所需連接?的端子信?息，這就?好比生活?中的“縣?”；4?、通過(guò)查?詢通道名?稱規(guī)范，?得到網(wǎng)元?上連接的?端子信息?；5、?把以上所?有信息錄?入到建立?端子連接?的框格里?，下移保?存即可，?因此我們?的工作就?是要找到?這么兩個(gè)?特定的“?縣城”，?并把它們?關(guān)聯(lián)起來(lái)?。我不?知道__?__系統(tǒng)?默認(rèn)所有?未連接的?端口的初?始狀態(tài)都?是“已連?接”，或?許他們可?以稍微改?進(jìn)一下，?把所有端?子的初始?狀態(tài)都更?改過(guò)來(lái)，?這樣可以?減少工作?步驟，也?可以避免?返回修改?后記錯(cuò)端?子信息造?成失誤。?一次次的?操作過(guò)程?也讓我找?到了其中?的一些技?巧，比如?說(shuō)在打開?機(jī)房物理?平面圖時(shí)?，可以直?接從中確?認(rèn)出網(wǎng)元?的機(jī)架號(hào)?填上去：?而網(wǎng)元的?子框一般?都是01?子框，再?對(duì)應(yīng)物理?連接資料?里的通道?名稱規(guī)范?，從中找?出網(wǎng)元的?端子信息?，至此網(wǎng)?元側(cè)的信?息錄入已?完成，這?樣整個(gè)錄?入的流程?就會(huì)簡(jiǎn)潔?規(guī)范很多?。而另一?邊站點(diǎn)側(cè)?的端子信?息查找更?為簡(jiǎn)單，?只需在光?路查詢的?頁(yè)面輸入?光路序號(hào)?即可。?且物理連?接的左右?兩邊端子?信息是平?行對(duì)等的?，可以分?別對(duì)調(diào)。?通過(guò)這些?錄入操作?，我發(fā)現(xiàn)?實(shí)踐真的?是經(jīng)驗(yàn)和?技巧的源?泉，實(shí)踐?、總結(jié)、?再實(shí)踐，?這樣的循?環(huán)過(guò)程很?多時(shí)候比?那些抽象?概念的學(xué)?習(xí)方式管?用的多，?它可以達(dá)?到再多的?理論認(rèn)識(shí)?、經(jīng)驗(yàn)傳?輸都達(dá)不?到的效果?。至于管?理方面，?由于分工?協(xié)作以及?資料的不?統(tǒng)一，有?時(shí)候可能?會(huì)導(dǎo)致重?復(fù)工作等?問(wèn)題。這?讓我明白?了團(tuán)隊(duì)合?作中知