幼兒園小班防溺水安全教育教案（精選10篇）

第頁共頁幼兒園小班防溺水平安教育教案〔精選10篇〕幼兒園小班防溺水平安教育教案〔精選10篇〕幼兒園小班防溺水平安教育教案篇1活動目的1.理解在水邊玩耍的危險。2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水?；顒訙蕚?.多媒體教學資：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；(2)故事《小貓咪咪落水記》。2.相關(guān)多媒體教學資，幼兒學習資《水中玩耍要留神》。開場局部師：小朋友喜歡玩水嗎？幼：喜歡。師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方？老師播放多媒體教學資：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。師：誰陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的?幼兒答復)根本局部1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨去水邊玩水了，是什么事呢？請聽故事。老師播放多媒體教學資(2)：故事《小貓咪咪落水記》。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能單獨到水邊玩耍。2.互動討論：他們的做法對不對。播放多媒體教學資或閱讀故事《水中玩耍要留神》。提問：他們的做法對不對？為什么？(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊模擬運發(fā)動跳水。小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要防止做危險的動作。完畢局部：完成幼兒學習資的操作練習。活動延伸請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資，帶著孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進展平安教育。教學反思：幼兒防溺水活動反思春季降臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的平安隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命平安，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教育片，讓幼兒更形象直觀地理解一些預防溺水的平安考前須知：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不單獨和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水平安教育，使孩子掌握自防自救知識，進步自防自救才能。本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大局部的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不理解其危險性，只當做一件很有意思的事情來對待。而且這跟家庭教育關(guān)系比擬大，很多家長注重這方面平安教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上平安防護設(shè)備。通過一節(jié)課的學習，大局部的幼兒都根本理解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的平安事項。但是平安教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇2一、活動目的1、進步平安意識，學習溺水平安的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。二、活動重點學習溺水平安的根本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、活動過程〔一〕談話引入。小朋友，如今是什么季節(jié)？對，如今是春季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心?！捕撤滥缢逃?。小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。〔3〕我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。2、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違背了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么?！?〕議一議：這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來?！?〕由這個事實談談我們的心得體會。3、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。四、小結(jié)1、通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的'好習慣。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇3教學目的：1、使學生理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學重點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學難點：理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。教學過程：一、激情導入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。3.小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水平安教育二、強調(diào)守那么1.過渡：在春季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：〔1〕未經(jīng)家長老師同意不去；〔2〕沒有會游泳的成年人陪同不去；〔3〕深水的地方不去；〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。三、討論原因1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。2.小組代表答復后歸納：〔1〕不會游泳；〔2〕游泳時間過長，疲勞過度；〔3〕在水中突發(fā)病尤其是心臟病；〔4〕盲目游入深水漩渦。四、救護措施1.如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2.指名學生答復后歸納：〔1〕對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止?！?〕假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。〔3〕要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。五、小結(jié)同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇4一、活動目的1、通過故事，初步理解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感謝別人。二、活動準備故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。三、活動過程〔一〕師幼談話進入本次活動的主題。老師：＂小朋友們，如今是什么季節(jié)？〔春季〕，天氣是熱的還是冷的呢？〔熱的〕，那天氣一熱你們想干什么呢？〔幼兒自由答復〕。老師：＂有一只小貓，到了春天它也很怕熱，所以呀，它就……〔老師停下，讓幼兒自己猜想?！?，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了?！捕忱蠋煶鍪拘∝垐D片，講述故事《小貓落水》老師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。老師：小貓很怕熱，它去干什么了？〔幼兒答復〕。老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。老師：小貓為什么會落水呢？〔幼兒答復〕。老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。老師：＂小貓落水后是誰救了它？〔幼兒答復〕假如沒有人救它會怎么樣？〔幼兒答復〕。老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。老師：＂假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂老師引導幼兒答復下列問題，初步理解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人?！踩硯熡坠餐懻撚嘘P(guān)防溺水的平安知識。師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能單獨到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說＂假如不小心掉到水里了，你會怎么做。＂附：故事《小貓落水》春天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊＂救命＂，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇5活動目的：1、進步平安意識，學習溺水平安的有關(guān)知識。2、理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。4、與同伴分享自己的心得。5、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能?；顒訙蕚洌焊鞣N溺水事故圖片等?；顒舆^程一、假期安排。1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開場到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開場了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。3、老師小結(jié)：剛剛小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要分開自己大人，時時刻刻都應注意平安。二、防溺水教育。1、如今天氣變熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多平安隱患，前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。2、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？3、教育幼兒嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。假如想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。三、防汛防暑平安〔1〕、春季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨?！?〕、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇6一、活動目的1、進步幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水平安的知識。2、引導幼兒理解溺水平安內(nèi)容，理解落水自救的常識，切勿親自下水做到根本的平安防護意識。3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，進步幼兒對生活中的危險行有根本的區(qū)分、判斷才能。二、活動準備1、平安教育課件《防溺水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教育相關(guān)視頻三、活動過程1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼爽的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等【關(guān)鍵詞】：^p。老師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，春天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼爽下來呢？老師引導幼兒回憶春天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。2、老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小朋友解暑涼爽的措施方法。(1)剛剛小朋友的答復都非常的好，這些方法都可以讓我們涼爽起來，但是很多小朋友都很喜歡在春天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在春天很熱的時候喜歡游泳嗎？(2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？在春天游泳是讓自己涼爽的最正確方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！3、老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒答復相關(guān)問題，引導幼兒深化理解溺水平安相關(guān)知識。(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！4、活動小結(jié)：老師引導幼兒理解游泳還需要注意，在泳池游泳時不分開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些平安，也會發(fā)生溺水的危險！四、活動延伸1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。2、老師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？小朋友自身才能有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。假如有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇7活動名稱：防溺水活動目的：1.理解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護2.培養(yǎng)幼兒的平安知識，以及進步自我平安意識3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命活動準備：圖片、故事、實物救生圈活動重點：培養(yǎng)幼兒的平安知識，以及進步自我平安意識活動難點：為本次活動做一個宣傳開場局部：聲音導入：“救命??！快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音？這個小朋友為什么喊救命？出示圖片,原來他掉進水里不會游泳根底局部：1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎？(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)4.游泳注意的平安問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了？(讓幼兒根據(jù)自己的實際來答復)6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便可以進展呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，那么能使身體浮于水面，以待別人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為如今還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫助…..7.在任何的時候我們的平安都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常珍貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的才能去幫助國家?guī)椭鷦e人8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺活動完畢：小結(jié)：我們一定要注意平安，把平安放在首位，做任何事情的時候都要有平安保障的情況才可以.幼兒園小班防溺水平安教育教案篇8活動目的：1、認識防溺水的平安標志。2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，理解簡單的自救方法?；顒訙蕚洌浩桨矘酥緢D片等?；顒舆^程：1、提問導入：如今是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？2、出示平安標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出如今什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)歷回憶還在哪些地方看到過這個標志？3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。4、向幼兒簡單介紹游泳的考前須知。5、幼兒情景演示：溺水自救方法。老師小結(jié)：夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進展水中活動。玩耍時遠離有水的地方。幼兒園小班防溺水平安教育教案篇9活動目的：1、初步理解水災發(fā)生時自救方法，進步保護自己的才能。2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。3、遵守游戲規(guī)那么，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?；顒又攸c：理解洪水發(fā)生的原因活動難點：掌握自救的方法活動準備：水災的圖片假設(shè)干活動過程：1、以談話導入主題〔1〕“小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？”“假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？”〔幼兒交流〕〔2〕看圖片，理解水災的危害性“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？”〔老師和幼兒共同邊看圖片邊交流〕2、交流感受和逃生方法“看到這樣的災情你是怎樣想的？”“洪水來了我們可以怎樣逃生自救？”〔發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂〕3、理解洪水發(fā)生的原因“如今為什么每年有特大洪水？”“減少災害天氣有什么方法？”〔老師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關(guān)系〕教學反思：教學主要是通過老師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時