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2016年10月18日平行四邊形和梯形平行與垂直永昌縣金化小學一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課1.初步感知兩條直線的位置關(guān)系動手操作:在紙上任意畫兩條直線。問題:兩條直線存在著什么樣的位置關(guān)系呢?
請你思考。預設(shè)①:②:③:④:問題:可以把這幾組直線分分類嗎?二、自主探究(1)預設(shè)
在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。
1.
理解“互相平行”的含義三、交流點撥預設(shè)②:不相交相交進一步解釋:在同一個平面
2.學習平行線的表示方法ababab上圖中a與b互相平行,記作a∥b,讀作a平行于b。四、自主探究、交流點撥(2)相交
兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。1.理解“互相垂直”的含義追問:兩條直線相交成的角是多少度?問題:相交有種特殊情況,你們知道這是什么關(guān)系嗎?
2.學習“互相垂直”的表示方法OabOabOab上圖中直線a與b互相垂直,記作a⊥b,讀作a垂直于b。1.從下圖中找平行線和垂線2.你能舉一些生活中有關(guān)平行和垂直的例子嗎?五、達標檢測3.下面各組直線,哪一組互相平行?
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