小學(xué)信息技術(shù)教師工作計劃（4篇）

第10頁共10頁小學(xué)信息技術(shù)教師工作計劃一：?學(xué)情分析?新學(xué)期開始?，各項工作?準(zhǔn)備就緒。?本學(xué)期承擔(dān)?四、五、六?三個年級的?信息技術(shù)科?教學(xué)任務(wù)，?同時兼任綜?合教研組的?工作，工作?量較大。根?據(jù)當(dāng)前教育?需求，教師?業(yè)務(wù)量不斷?加大，教師?不僅僅承擔(dān)?著日常的常?規(guī)教學(xué)工作?，還要參與?各類的教研?活動。因此?，合理地作?好學(xué)期工作?計劃有利于?教學(xué)教研工?作的正常開?展。目前?，我校計算?機教學(xué)設(shè)備?嚴(yán)重缺乏。?因此，教學(xué)?活動基本上?都必須在教?室完成，相?應(yīng)的教學(xué)難?度也不斷加?大，而學(xué)生?的學(xué)科基礎(chǔ)?也普遍比較?薄弱。信息?技術(shù)教學(xué)注?重于理論與?實踐的結(jié)合?，而缺乏實?踐的學(xué)習(xí)其?效果不言而?喻。針對這?一困難，有?以下工作的?設(shè)想。二?、合理安排?教學(xué)結(jié)構(gòu)?各年級對本?學(xué)科掌握的?情況不同，?教材有別、?難度有深淺?又相互聯(lián)系?，因此在教?學(xué)的___?上應(yīng)有所區(qū)?別、有側(cè)重?。四年級屬?學(xué)習(xí)的初級?階段，特別?要注重學(xué)科?興趣的培養(yǎng)?，著重以趣?味性引導(dǎo)和?講解的方式?，讓學(xué)生了?解、掌握相?關(guān)的知識;?五年級屬學(xué)?習(xí)的中高階?段，他們有?一定的基礎(chǔ)?積累，理解?力相對較好?，此階段應(yīng)?注重能力的?培養(yǎng)，因此?教學(xué)主要以?廣播演示的?形式來指導(dǎo)?實踐;六年?級屬學(xué)習(xí)的?高級階段，?學(xué)習(xí)任務(wù)較?重。因此，?在本階段要?根據(jù)各班實?際情況，進?行相應(yīng)的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)，教?學(xué)難度和強?度要適當(dāng)減?小。三、?根據(jù)學(xué)情重?組教材目?前，由于學(xué)?校整合初期?，各類硬件?不齊全，多?數(shù)學(xué)生的基?礎(chǔ)都比較薄?弱，對學(xué)科?認識、掌握?不均衡，這?些都對教學(xué)?起了一定的?阻礙作用。?鑒于以上情?況，開設(shè)這?一門課程就?不能僅僅依?賴于下發(fā)使?用的教材，?教材的制定?必須以學(xué)生?為出發(fā)點。?因此，根據(jù)?學(xué)情來重組?教材是十分?有必要的。?制定的教材?依學(xué)段來劃?分，四年級?：《畫圖》?初步應(yīng)用;?五年級：《?網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)?用》，包含?網(wǎng)絡(luò)的基本?應(yīng)用和基本?的信息處理?方法;六年?級：《相片?、音、視頻?初步應(yīng)用》?，包含基本?概念、操作?方法、常見?問題的處理?等。四、?教學(xué)要凸顯?學(xué)科特點?信息技術(shù)的?教學(xué)要體現(xiàn)?其科學(xué)性與?創(chuàng)造性、應(yīng)?用性與趣味?性相統(tǒng)一的?特點，同時?教學(xué)要著重?于實踐，所?以多媒體的?實踐展示教?學(xué)是必不可?少的，通過?觀看演示學(xué)?生可以真實?體會教學(xué)目?的內(nèi)容，實?地感受應(yīng)用?的具體實施?過程，從而?達到掌握與?提高學(xué)習(xí)興?趣的目的。?此外，教學(xué)?不僅僅是達?成預(yù)定的教?學(xué)目標(biāo)，要?注意學(xué)習(xí)內(nèi)?容與趣味性?的有效結(jié)合?，要重視學(xué)?生能力和興?趣的培養(yǎng)。?五、教學(xué)?活動要有效?___教?學(xué)活動是教?與學(xué)有效果?的重要途徑?，___好?教學(xué)活動，?可以得到很?好的教學(xué)效?果，能使教?學(xué)相長。教?學(xué)活動要充?分了解每個?班級學(xué)生的?特點的基礎(chǔ)?上來做有針?對性的__?_教學(xué)活動?，要營造一?個寬松、活?潑又不失嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)恼n堂氛?圍。教學(xué)活?動要根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容合理?安排時間，?教學(xué)中要倡?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?活動為主，?教師指導(dǎo)為?輔，培養(yǎng)學(xué)?生自主探究?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。六、重?視并積極參?與教研活動?教研活動?的開展，它?能積極有效?地提高教師?個人業(yè)務(wù)能?力的提升。?教研活動是?基于課堂教?學(xué)而開展的?，它的目的?是為了提高?教育、教學(xué)?質(zhì)量而__?_的學(xué)習(xí)活?動。重視并?積極參與教?研活動是一?線教師必備?的功課，也?是不斷提高?教育教學(xué)水?平的保證。?小學(xué)信息技術(shù)教師工作計劃（二）一、?指導(dǎo)思想?以教育部《?中小學(xué)信息?技術(shù)課程指?導(dǎo)綱要(試?行)》為指?導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)?生對信息技?術(shù)的興趣和?意識，讓學(xué)?生了解和掌?握信息技術(shù)?基本知識和?技能，了解?信息技術(shù)的?發(fā)展及其應(yīng)?用對人類日?常生活和科?學(xué)技術(shù)的深?刻影響。?通過信息技?術(shù)課程使學(xué)?生具有獲取?信息、傳輸?信息、處理?信息和應(yīng)用?信息的能力?，教育學(xué)生?正確認識和?理解與信息?技術(shù)相關(guān)的?文化、倫理?和社會等問?題，負責(zé)任?地使用信息?技術(shù);培養(yǎng)?學(xué)生良好的?信息素養(yǎng)，?把信息技術(shù)?作為支持終?身學(xué)習(xí)和合?作學(xué)習(xí)的手?段，為適應(yīng)?信息社會的?學(xué)習(xí)、工作?和生活打下?必要的基礎(chǔ)?。二、工?作目標(biāo)1?、了解信息?技術(shù)的應(yīng)用?環(huán)境及信息?的一些表現(xiàn)?形式。2?、建立對計?算機的感性?認識，了解?信息技術(shù)在?日常生活中?的應(yīng)用，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、使用計算?機的興趣和?意識。3?、在使用信?息技術(shù)時學(xué)?會與他人合?作，學(xué)會使?用與年齡發(fā)?展相符的多?媒體資源進?行學(xué)習(xí)。?4、能夠在?他人的幫助?下使用通訊?遠距離獲取?信息、與他?人溝通，開?展直接和獨?立的學(xué)習(xí)，?發(fā)展個人的?愛好和興趣?。5、知?道應(yīng)負責(zé)任?地使用信息?技術(shù)系統(tǒng)及?軟件，養(yǎng)成?良好的計算?機使用習(xí)慣?和責(zé)任意識?。三、具?體措施三?年級(上學(xué)?期)：簡單?認識計算機?的結(jié)構(gòu)，認?識計算機的?各種設(shè)備的?名稱和作用?。學(xué)會開機?關(guān)機、重新?啟動計算機?。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)?的使用和用?畫圖工具畫?圖。(下?學(xué)期)：學(xué)?習(xí)用畫圖工?具畫圖，了?解用計算機?畫圖的一些?基本常識。?四年級(?上學(xué)期)：?認識鍵盤，?掌握鍵盤操?作的正確姿?勢和擊鍵方?法，學(xué)會_?__個英文?字母和英文?標(biāo)點的鍵位?，回車、退?格鍵、空格?鍵等常用功?能鍵的用法?。(下學(xué)?期)：繼續(xù)?進行鍵盤指?法訓(xùn)練，學(xué)?習(xí)輸入上檔?字符，進行?英文全篇的?綜合練習(xí)(?區(qū)分大小寫?、格式)。?五年級(?上學(xué)期)：?學(xué)習(xí)Win?dows常?識，桌面、?窗口和對話?框的簡單使?用，學(xué)習(xí)用?微軟拼音漢?字輸入法輸?入漢字，中?文標(biāo)點符號?。(下學(xué)期?)：繼續(xù)學(xué)?習(xí)用畫圖工?具畫圖，了?解用計算機?畫圖的一些?較復(fù)雜的應(yīng)?用。六年?級(上學(xué)期?)：Win?dows系?統(tǒng)和文件的?管理。(下?學(xué)期)：學(xué)?習(xí)使用寫字?板進行中英?文排版。小學(xué)信息技術(shù)教師工作計劃（三）為了適?應(yīng)信息社會?的發(fā)展需要?，滿足教育?信息化的要?求，根據(jù)國?家教育部頒?布的《中小?學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)綱?要(試行)?》，開設(shè)信?息技術(shù)教育?課程，讓學(xué)?生了解一些?簡單的信息?技術(shù)常識和?基本的計算?機操作能力?，進而培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力。為此?，特制定如?下教學(xué)計劃?，以便指導(dǎo)?教學(xué)。一?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：本?班共有學(xué)生?___名。?有___人?曾接受過一?年的信息技?術(shù)教育，有?___名學(xué)?生從未接觸?過計算機。?雖然部分學(xué)?生已接受了?一年多的教?育，但受客?觀條件的限?制，仍然不?能熟地進行?操作，他們?只知一些最?簡單基本的?操作方法，?諸如利用W?ord文檔?進行簡單的?編輯，繪制?表格等。但?大多數(shù)學(xué)生?只是只知其?一，不知其?二，在操作?上仍不熟練?。根據(jù)這些?情況，結(jié)合?我班實際，?本期特安排?如下教學(xué)內(nèi)?容。二、?教材內(nèi)容分?析：本期?安排的教學(xué)?內(nèi)容有：復(fù)?習(xí)開關(guān)機、?Word文?檔編輯、建?立文檔、編?輯文檔、設(shè)?置文檔格式?、制作表格?并進行簡單?的編輯等內(nèi)?容。采用理?論與實際相?結(jié)合的方法?，介紹講解?、操作練習(xí)?同步進行。?三、教學(xué)?目標(biāo)：1?、使學(xué)生了?解計算機基?礎(chǔ)知識，學(xué)?會簡單的操?作方法、文?明上機。?2、使學(xué)生?認識到信息?技術(shù)對未來?學(xué)習(xí)工作、?生活的主要?作用，了解?信息技術(shù)的?發(fā)展和應(yīng)用?，對社會發(fā)?展的影響。?3、逐步?培養(yǎng)學(xué)生正?確認識和理?解有關(guān)信息?技術(shù)的理論?、自覺遵守?社會公德和?道德規(guī)范，?文明上機，?正確地識別?、獲取和使?用信息、培?養(yǎng)學(xué)生的合?作意識、培?養(yǎng)學(xué)生的綜?合思維能力?，綜合表達?能力及綜合?設(shè)計能力，?培養(yǎng)學(xué)生利?用住處技術(shù)?對其它課程?進行學(xué)習(xí)和?探討的意識?和方法。?四、教學(xué)要?求：1、?認識Wor?d，學(xué)會使?用Word?，建立及編?輯打印文檔?，初步正確?使用Wor?d文檔。?2、繼續(xù)學(xué)?習(xí)快速制作?表格，并進?行簡單的數(shù)?據(jù)統(tǒng)計。?3、學(xué)習(xí)利?用電腦繪制?圖畫、制作?簡單的電子?演示文稿。?以上三個要?求也是本冊?教學(xué)的難點?。五、教?學(xué)措施：?1、以計算?機基本知識?、基本操作?和基本應(yīng)用?為主，重點?突出實踐應(yīng)?用，注重學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?的培養(yǎng)。?2、改變傳?統(tǒng)的教學(xué)方?法，以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)。?3、堅持?以理論指導(dǎo)?實踐，而后?從實踐中探?索知識。?4、對個別?問題進行個?別指導(dǎo)，及?時糾錯。小學(xué)信息技術(shù)教師工作計劃（四）?為了適應(yīng)當(dāng)?今和未來社?會的需求，?認真貫徹新?課改精神，?立足以學(xué)生?為中心，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力、?合作能力、?進取能力為?重點，更新?教師教育理?念，積極抓?住課改契機?，切實提升?《信息技術(shù)?》課程的教?學(xué)地位，以?信息技術(shù)課?程教學(xué)為重?點，培養(yǎng)學(xué)?生的信息素?養(yǎng)，使學(xué)生?具備獲取信?息、傳輸信?息、處理信?息和應(yīng)用信?息的基本能?力，把信息?技術(shù)作為支?持終身學(xué)習(xí)?和合作學(xué)習(xí)?的手段，為?適應(yīng)信息化?社會的學(xué)習(xí)?、工作打下?必要的基礎(chǔ)?。結(jié)合信息?技術(shù)學(xué)科教?學(xué)的特點，?從實際的教?學(xué)改革和教?學(xué)的需要入?手，大膽開?展信息技術(shù)?與其他課程?的整合的教?學(xué)研究，落?實到平時的?教育教學(xué)中?去，切實提?高教學(xué)質(zhì)量?，使每一位?教師的教學(xué)?水平、信息?技術(shù)應(yīng)用水?平都有相應(yīng)?的提高，大?力推進我校?數(shù)字化校園?的建設(shè)，使?我校信息技?術(shù)工作再上?新臺階。?在新學(xué)期的?教學(xué)工作中?，確立以人?為本的理念?，積極主動?地進行新課?程、新課堂?的教學(xué)研究?與實踐。積?極開展教學(xué)?研究工作，?以本學(xué)科的?課題為抓手?，切切實實?地做一些實?事，在行動?中研究，在?研究中反思?，在反思中?提高。一?、思想政治?始終如一?地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的?領(lǐng)導(dǎo)，熱愛?本職工作，?關(guān)心國家大?事，堅持政?治學(xué)習(xí)，記?錄政治筆記?，提高覺悟?和意識。注?重個人道德?修養(yǎng)，為人?師表，嚴(yán)于?律己，關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活，做?學(xué)生的良師?益友。加強?團結(jié)，與同?事相處融洽?，合作愉快?，心往一處?想，勁往一?處使，組成?一個團結(jié)協(xié)?作的大家庭?。二、個?人業(yè)務(wù)作?為一名教師?，除了要具?備良好的思?想品德，高?尚的道德情?操;還需要?具備較高水?平的業(yè)務(wù)技?能。本學(xué)年?我將注重開?拓視野，訂?閱專業(yè)雜志?，瀏覽教學(xué)?網(wǎng)頁，隨時?記下可借鑒?的教學(xué)經(jīng)驗?、優(yōu)秀案例?等材料，以?備參考。不?斷為自己充?電，每天安?排一定的時?間扎實提高?基本功，努?力使自己成?為能隨時供?給學(xué)生一杯?水的自來水?。(一)?日常教學(xué)工?作我將積?極從提高課?堂教學(xué)效益?的各個側(cè)面?探討提高課?堂教學(xué)效益?的因素。我?將積極學(xué)習(xí)?，翻閱有關(guān)?資料，對教?育理論、目?標(biāo)教學(xué)、教?學(xué)方法、學(xué)?法指導(dǎo)、智?力因素和非?智力因素等?進行再認識?，提高用理?論來指導(dǎo)實?踐的能力。?積極實行目?標(biāo)教學(xué)，根?據(jù)教材和學(xué)?情確定每節(jié)?課的重難點?。平時備好?課，上好課?，向___?分鐘要質(zhì)量?。堅持周前?備課，努力?做到備課標(biāo)?、備教材、?備學(xué)生、備?教具，備教?法學(xué)法。從?知識能力兩?方面精心設(shè)?計教案，并?積極地使用?各種電教器?材，提高課?堂教學(xué)效益?，堅決杜絕?課堂教學(xué)的?盲目性和隨?意性。在?課堂教學(xué)方?面我力爭課?堂解決問題?，在教學(xué)中?抓關(guān)鍵，突?重點，排疑?點，講求教?法，滲透學(xué)?法，既教書?更育人，使?學(xué)生的身心?得到全面和?諧的發(fā)展。?課堂上語言?準(zhǔn)確簡潔，?突出重點，?突破難點，?精講多練，?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用和學(xué)生的?主體作用，?使學(xué)生的綜?合能力得到?提高。(?二)教研活?動我將積?極參加教學(xué)?研究工作，?不斷對教法?進行探索和?研究。謙虛?謹(jǐn)慎、尊重?同志，相互?學(xué)習(xí)、相互?幫助，維護?其他教師在?學(xué)生中的威?信，關(guān)心_?__，維護?學(xué)校榮譽，?共創(chuàng)文明校?風(fēng)。對于素?質(zhì)教育的理?論，進行更?加深入的學(xué)?習(xí)。在平時?的教學(xué)工作?中努力幫助?后進生，采?取各種措施?使他們得到?進步。教?案是老師講?課的依據(jù)，?教案中不僅?寫明教學(xué)要?求和教學(xué)目?的，也寫清?能力訓(xùn)練的?內(nèi)容、要求?、目的及教?學(xué)措施等，?不僅體現(xiàn)課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求，也保證?將“課標(biāo)”?要求落實到?實處。這樣?做就能使素?質(zhì)教育在整?個教育教學(xué)?中成為一項?必不可少的?內(nèi)容，避免?了盲目性，?隨意性，增?強了計劃性?。在編寫教?案時注意選?擇教育的方?法和時機，?達到既給學(xué)?生傳授知識?，又開發(fā)學(xué)?生思維能力?，促進學(xué)生?全面發(fā)展。?在具體的教?學(xué)過程中，?結(jié)合所學(xué)內(nèi)?容，使學(xué)生?學(xué)習(xí)知識的?同時，也吸?取其它方面?的“營養(yǎng)”?，開闊他們?的視野，拓?展他們的知?識面，培養(yǎng)?實事求是和?刻苦學(xué)習(xí)的?科學(xué)態(tài)度。?三、出勤?：新學(xué)期?開始我將帶?著熱情和_?__全身心?的投入到工?作中去。在?工作中我一?定要做到不?遲到、不早?退，聽從領(lǐng)?導(dǎo)分配，不?挑肥揀瘦講?價錢，平時?團結(jié)同志，?尊老___?，做到互相?關(guān)心，互相?愛護。作為?一名教師，?我一定自覺?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，工作嚴(yán)?肅認真，一?絲不茍，決?不應(yīng)付了事?，得過且過?，以工作事?業(yè)為重，把?個人私心雜?念置之度外?，按時完成?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項任務(wù)。?四、具體?工作要點：?1、積極?參加市、縣?教研活動，?相互學(xué)習(xí)，?取長補短，?以新課程的?教學(xué)理念為?指導(dǎo)思想，?加強教育理?論研修，學(xué)?習(xí)新課程理?念，研習(xí)教?學(xué)論和學(xué)習(xí)?理論，領(lǐng)悟?信息技術(shù)以?及信息技術(shù)?教育方面的?理論框架，?不斷提升教?學(xué)方法，探?索和積累課?堂教學(xué)中實?用的教學(xué)策?略，積淀適?合于自己和?本校的教學(xué)?經(jīng)驗。2?、配合各學(xué)?科教研組積?極搜集、整?理各種教學(xué)?資源，加強?學(xué)校資源庫?的建設(shè)。?3、認真做?好校園網(wǎng)、?學(xué)校網(wǎng)站的?管理工作，?做好學(xué)校主?頁的升級工?作。及時發(fā)?布學(xué)校新聞?和公告、通?知，定期更?新網(wǎng)頁。?4、為全校?電腦做好后?勤服務(wù)工作?，保證正常?的教學(xué)和辦?公環(huán)境。?5、___?好學(xué)生參加?上級___?的各項競賽?活動。任?何事物的發(fā)?展都是從量?變到質(zhì)變的?過程。我相?信只要我在?平時的時候?能夠認真做?好自己的工?作，努力每?一天，能夠?每天進步一?點點，那么?在經(jīng)過長時?間的積累后?，我一定會?取得更大的?進步的，這?是我一直以?來最認