關(guān)于小制作的制作作文600字九篇范文

關(guān)于小制作的制作作文600字九篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式敘述出來的記敘方式。則你有了解過作文嗎？下列是小編整理的小制作的制作作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

小制作的制作作文600字篇1今天老師在課堂上布置了一個作文任務(wù)，要求我們每個人都要寫自己最得意的小制作。看到這個題目，我心里第一下想到的就是自己制作的那個筆筒。

筆筒是常見的文具，大多數(shù)同學(xué)家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，那么是自己親手制作的。

我制作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒制作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。

它由三大板塊構(gòu)成——前板面，背部板面和底、側(cè)部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然后，再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍色的橡皮泥之上。底、側(cè)部板面，直接用白色的橡皮泥來進行鋪色，使其與藍色系更加融合。背后的那一面，那么是用淺粉色來鋪設(shè)整個板面，然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最后再撒一些些閃光粉。最后一步那么是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！

別看它這么小，其實能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進去統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養(yǎng)成一個愛整潔、有收拾的良好習(xí)慣。既維護了我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們自己變得更加自律。

這是我自己親手做的第一個小制作，雖然做工不是則的精細，與文具店發(fā)售的筆筒相比，無論是造型、構(gòu)圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的制作，讓我對手工產(chǎn)生了濃厚的興趣，翻開了自己的手工制作之門，享受到發(fā)明的樂趣。

其實，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發(fā)現(xiàn)，在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！

小制作的制作作文600字篇2我有很多小制作，但讓我滿意如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小制作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點兒的蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準備開始做了。

我先把雞蛋扎一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發(fā)現(xiàn)，有些蛋清不管我用牙簽怎么挑，都流不出來，無論我怎么倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來《“不不!〞我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沉下去。沒有方法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準備好了，我將那塊不規(guī)那么的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點鐵絲固定好。

做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當(dāng)然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。

“做好了!〞我興奮地大叫，不過無論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!〞我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子里，點上蠟燭?！伴_船了!〞我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。

小制作的制作作文600字篇3

上個月，學(xué)校組織我們同學(xué)加入“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)〞活動，科技呂老師讓我積極加入這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。

從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢？突然，一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能

設(shè)計一個簡單實用的報警裝置，當(dāng)校外人員進入我們學(xué)校時，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

對！我就制作這個報警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購置了所需的元件。

經(jīng)過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為?磁、光控校門辨認器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的辨認磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發(fā)出報警聲了，當(dāng)沒有辨認卡的校外人員進入我們校門時，一旦經(jīng)過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發(fā)出報警聲。

小制作的制作作文600字篇4早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進美麗的校園。今天我特別快樂，因為同學(xué)們都要把自己的小制作展示出來，我可以大飽眼福啦！

一進班級，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心發(fā)明的各種小制作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！

上課的音樂忽然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁〞放在桌子上。這時，老師進來了，她環(huán)視一圈，驚喜地說：“看著大家精美的小制作，老師好開心，誰愿意起來介紹介紹呢？〞老師的話剛說完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：則多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑著說：“現(xiàn)在請孫瀚介紹。〞

我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁〞，它的制作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂得直點頭。這個“不倒翁〞終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道膽怯了。

接著，其他同學(xué)也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵?，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

評：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動手制作中，每一個環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗?zāi)愕哪懥?。可喜的是，你成功了！帶領(lǐng)你的自信發(fā)明更多的點子，更多的成功。

小制作的制作作文600字篇5我覺得有些無聊，扒在桌子上?？粗恍U磁卡發(fā)愣，忽然想起老師說怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機一動，“做一個磁卡小制作吧！老師說，學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？〞我自言自語道。忽然我的腦子里浮現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法，我立即行動起來。

我把這個想法先告訴了爸爸，爸爸說：“這個想法不錯，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的辦法，比方：存錢罐，如果做存錢罐，以后就把一些零錢放進去了；風(fēng)鈴，如果做風(fēng)鈴，可以拿來做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無聊的時候拿起來玩。這些都是不錯的想法，你自己看著辦。〞

聽完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過程：1、先拿4張廢磁卡弄成長方體，用膠帶紙貼起來；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡單??！

做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點點頭，對我笑了笑。稱譽道：真不錯，你一點能得獎的。聽了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱譽，讓我想到了語文書上的第11課，?我唯一的聽眾》。課文中講的是一個被爸爸和妹妹稱為音樂白癡的“我〞經(jīng)過一個陌生的老太太的不斷激勵?！拔舀晱囊粋€音樂白癡變成了一個小提琴演奏家。我從中感覺到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我〞。我堅信有了爸爸的激勵，我一定會得獎的。

從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的激勵，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒得獎，我還是覺得我雖然沒得獎，但在爸爸的心里我永遠是一等獎！

小制作的制作作文600字篇6我曾經(jīng)用蛋殼做過不倒翁，用卡紙折過飛機，還用藥瓶做過筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一只可愛的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽說吧？那就讓我來告訴你這個奇妙又有趣的制作吧！

需要的材料很少：一個普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠〔ｊｉ?。铩硯?。

第一步，在卡紙上剪兩個大小一樣的三角形，把兩個三角形對折，用膠帶把兩個對折后的三角形貼在紙杯壁的中間處，這就形成了烏鴉的嘴〔注意：杯底朝上，杯口朝下〕。

第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛，分別貼在嘴的上部；然后剪出兩個翅膀貼在杯身的兩側(cè)；最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。

第三步，也是最難、最復(fù)雜的一步了，需要用卡紙剪6個大小一樣的小正方形，再把每個小正方形都卷成棍狀，接著把每3支用膠帶粘在一起，這就形成了烏鴉的兩只爪子，最后，將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置。一切做完了，一只可愛的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。

僅憑一個普普通通的紙杯、一張卡紙，竟可以做出栩〔ｘǔ〕栩如生的小烏鴉，多有趣??！小朋友們，如果你感興趣，就按我的辦法做一做吧！

評：

小作者將制作卡通烏鴉的辦法寫進作文，具有較強的可操作性，讀后，感興趣的同學(xué)也可以做一做。

在介紹卡通烏鴉的.制作辦法時，小作者能夠按照順序，分三個步驟逐一來寫，并且每個步驟各為一段，條理十分清晰。

語言簡潔、準確，比方“用膠帶把兩個對折后的三角形貼在紙杯壁的中間處〞，“將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置〞等，讓人一看就明白。

開頭和結(jié)尾自然、親切也是本文的優(yōu)點。

小制作的制作作文600字篇7從小到大，我有許多小制作，如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。

做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關(guān)準備，我便開始動手做了。

我的制作過程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那局部用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半局部剪成一條條的，之后用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對的兩根膠條用膠水連在一起，并將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內(nèi)部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個精致的小花籃就完成了。

制作過程中，我?guī)状尾铧c剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什么事也做不好。于是，我繼續(xù)打起精神認真制作，經(jīng)過兩個多小時，終于做好了這個精致的小花籃。

看到自己親手制作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處炫耀，同學(xué)們見了，紛紛稱譽：“這個小花籃真好看！〞我聽了，神氣得不知如何是好。下午放學(xué)時，媽媽來接我，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這是我在學(xué)校做的手工，怎么樣？漂亮吧？〞媽媽見了，驚奇地問：“呀！真是你做的呀？〞我自豪地說：“對呀！〞媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！〞我聽了，快樂地說：“謝謝媽媽的夸獎！〞說完，我們高快樂興地回家了。

通過這次制作，我懂得了一個道理：做事一定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，否那么，什么事也做不好。

這就是我的小制作——小花籃，怎么樣，好看吧？如果覺得好看，你也自己親自動手來做一個吧，相信你一定比我做的還好看。

小制作的制作作文600字篇8從小到大，我有很多小制作，比方筆筒，存錢罐，手提袋，其中最讓我驕傲的是手工課上做的小花籃。

制作花籃所需的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀，膠水等。做好相關(guān)準備后，我就開始做了。

我的制作過程分為六個步驟：第一步，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的局部剪掉。第二步，將剩下的一半局部切成條狀，然后用手壓成弧形。第三步，將兩條相對的膠帶用膠水連接在一起，分別固定。第四步：將彩紙剪成你想要的條狀或形狀，然后貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼住花籃底部。第六步：用布裝飾花籃內(nèi)部，然后在上面放一些假花。這樣就完成了一個精致的小花籃。

制作過程中，有幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我認為我們不應(yīng)該半途而廢，否那么我們什么也做不好。于是，我繼續(xù)努力做作文，經(jīng)過兩個多小時，我終于做出了這個精致的小花籃。

看到自己親手取得的成績，我很沖動。我到處炫耀著一個小花籃。同學(xué)們看到后，紛紛稱譽：這個小花籃真好看！我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)，我媽來接我。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這個手冊是我在學(xué)校做的，怎么樣？〞漂亮吧。媽媽看到了，驚喜地問：??！你真的做到了嗎？我自豪地說：是的！媽媽豎起大拇指：真好看！你真是別出心裁！我聽著，快樂地說：謝謝媽媽的夸獎！說完，我們高快樂興地回家了。

通過這個制作，我學(xué)到了一個道理：做事一定要堅持，千萬不要半途而廢，不然什么都做不好。

這是我的小花籃。怎么樣？是不是很美？如果覺得好看，自己做一個。我相信你一定比我好看。

小制作的制作作文600字篇9馳名的科學(xué)家哥白尼有一