小學(xué)語(yǔ)文第二單元 第8課《回味山梨》教案(湘教版六年級(jí)下)

《味梨教設(shè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、有感情地朗讀課文，理解課文容。2、聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)課文含義刻的語(yǔ)句。3、了解山梨的特點(diǎn)，體會(huì)作者表的思想感情。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生朗讀，杜仲抓住含義深刻的語(yǔ)句品讀、感悟、探究交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，激發(fā)我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)戀之情。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解山梨的特點(diǎn)，理解含義深刻的語(yǔ)句。難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)、懷念之情。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料和課件。課時(shí)安排：課教學(xué)過(guò)程：一談導(dǎo)：1、梨，一種大眾水果。你對(duì)梨有么印象？都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。2、梨，不僅僅是一種水果，更有的特殊含義。讓我們一同去品嘗李輝英山”吧。3、板書(shū)課題，解題課文通過(guò)回味山里，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)、懷念之情。二學(xué)自，步知1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課。2、思考：文章寫(xiě)的是什么？三檢自情1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，辨析多音字，理解語(yǔ)。（）析多音字倒dàodǎo分ēnfèn背bbèi（）解詞語(yǔ)：清澈：清而透明。家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人人都知道。

心酸：辣和酸，比喻痛苦悲傷。2、文章內(nèi)容。第一部分（第1~4自段）：寫(xiě)“我劉連故鄉(xiāng)，特別懷念故鄉(xiāng)的山。第二部分（第5~9自段）：介紹故鄉(xiāng)山梨的特點(diǎn)以我”特別懷念故鄉(xiāng)山里的原因第三部分（第10自然段）寫(xiě)“我”愛(ài)故鄉(xiāng)的山梨，更愛(ài)山梨的鄉(xiāng)。四再課，入解1、學(xué)生讀第二部分，思考：故鄉(xiāng)山梨有什么特點(diǎn)？（）生自讀，圈點(diǎn)批注。（）組討論（）內(nèi)匯報(bào)。從山里的外皮，肉質(zhì)，味道三個(gè)方面介紹山梨的特點(diǎn)，突出山梨“酸味”。2、作者僅僅是回味山里的酸味嗎（）生自讀第一部分、第三部分，在書(shū)上圈點(diǎn)批注。（）組討論。（）內(nèi)匯報(bào)。①“故鄉(xiāng)使你留戀的地方太多，一座山，一叢林，一條小溪，都會(huì)給你留下清澈的影子”說(shuō)明故鄉(xiāng)使人留戀的地方太多。故鄉(xiāng)的一座山，一叢林，一條小溪都給人留下深刻清晰的印象②“我愛(ài)故鄉(xiāng)的山梨，更愛(ài)山的故鄉(xiāng)”故鄉(xiāng)的山梨獨(dú)特酸”，令人難忘我”從山里的酸味中，常常會(huì)想到自身的境遇，故而故鄉(xiāng)的山梨更讓我”熱愛(ài)和回味，山里的故更我”愛(ài)和留戀。這個(gè)句子，直接抒發(fā)“我”對(duì)故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)山梨的無(wú)限熱愛(ài)和留戀之情。五再課，華情1、學(xué)生有感情地朗讀課文。你有課文中的感受嗎？請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)片斷。六課小請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本節(jié)課的