大學輔導員崗位考核參考指標

附件3XXXX大學輔導員崗位考核參考指標（滿分100分）一級指標二級指標分值指標內容觀測點學院打分思想政治教育（14分）思想政治引領4結合重大時間節(jié)點，開展鮮明、形式多樣的社會主義核心價值觀、愛國主義教育等主題宣傳活動，每年開展不少于四次。工作計劃活動記錄工作效果網(wǎng)絡思想政治教育2利用個人公眾號、博客等新媒體手段開展網(wǎng)絡思想政治教育情況。網(wǎng)文記錄專題教育6開展新生入學教育、國防教育、誠信教育、畢業(yè)生教育等各種專題教育，每年開展不少于四次；與學生談心談話情況?；顒佑涗浌ぷ鞒尚д勗捰涗淈h建、團建情況2學生黨團組織建設規(guī)范，正常開展組織生活和團日活動。會議記錄活動成效安全穩(wěn)定（10分）安全法制教育2開展安全法制專題教育活動每年不少于兩次。工作記錄活動成效民族學生教育3關注少數(shù)民族學生思想、學習及生活動態(tài)；建立少數(shù)民族學生一人一檔；組織少數(shù)民族參加相關學習、活動、座談會等。檔案建立工作記錄工作成效思想動態(tài)排查31、定期開展宿舍安全隱患和學生矛盾糾紛排查，了解和掌握學生思想狀況；2、及時有效地化解和處置涉及學生的有關矛盾和問題。工作記錄排查報告應急處突及重大群體活動21、重大群體活動安排有序，效果良好；2、輔導員及時到位，處理得當。處置記錄工作預案學生資助（10分）精準識別2家庭經(jīng)濟困難學生資格認定規(guī)范，檔案記錄詳實，更新及時。檔案建立工作記錄分類資助3生源地貸款、國家助學金、社會資助、少數(shù)民族家庭經(jīng)濟困難學生資助工作等落實到位，材料準確詳實，程序規(guī)范，學生無投訴。工作記錄上報材料獎學金評選2國家獎學金、國家勵志獎學金評選程序規(guī)范，公平公正公開，材料上報及時準確無誤，學生無投訴。工作記錄資助育人31、開展家庭經(jīng)濟困難學生誠信、勵志、感恩、勞動和社會責任教育活動；2、定期開展家庭經(jīng)濟困難學生思想動態(tài)調查；3、家庭經(jīng)濟困難學生獲獎、評優(yōu)情況；4、結合學院特點有創(chuàng)新，有特色地開展資助育人工作。教育方案教育成效學風建設（15分）學風建設51、每學期有無學生違紀全校通報；2、四六級通過率高于學校平均數(shù)；3、優(yōu)良學風班創(chuàng)建率；4、誠信考場參與情況；5、所帶學生及班級有無全校通報。數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作記錄工作成效學風教育宣傳2全年組織開展學風教育至少兩次?；顒臃桨笇W業(yè)困難幫扶2每學期積極組織實施學業(yè)困難學生幫扶計劃。幫扶措施幫扶成效第二課堂3指導或所帶學生積極參與學校重點支持的各類競賽，獲省級及以上獎項；帶領或指導學生組建與所在學院專業(yè)特色相關的社團組織，組織得當、開展有序、成果顯著。獲獎情況工作方案工作成效學生獎懲31、各類違紀、預警學生的處理工作；2、各類獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等評選工作，考評公正，材料詳實，上報及時準確，學生無投訴。工作記錄工作效果心理健康教育

（10分）危機排查2做好學生談心談話工作并記錄，配合學校心理咨詢中心做好心理健康教育工作；按時排查、上報心理危機學生，及時做好學生轉介工作。工作記錄上報材料心理檔案2建立心理危機學生心理檔案（普查結果、約談結果反饋及后續(xù)跟蹤內容）檔案建立工作記錄專業(yè)化建設3積極參加校內外心理工作會議、培訓；組織班級心理委員全員參與培訓；本人或指導學生獲得省級及以上心理工作相關獎項。數(shù)據(jù)統(tǒng)計培訓記錄獲獎情況宣傳教育3每學期組織學生開展心理健康教育活動至少1次；組織學生參加大學生心理育人宣傳季活動；組織學生有序開展校級團體心理輔導?；顒佑涗浕顒映尚@文化建設（10分）校園文化活動5積極承辦、參與大學生文化藝術節(jié)、科技節(jié)、社團文化節(jié)等活動；舉辦涵蓋文化素質、學術科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等內容的主題團日活動每年不少于四次?；顒臃桨富顒有Ч鐣嵺`及志愿服務3依托本學院學科專業(yè)組建社會實踐團隊，獲校級重點團隊立項，參與人數(shù)比例高，效果好；2、學生參與志愿者服務活動人數(shù)比例高，服務時間長，志愿者隊伍運行良好。實踐方案實踐報告活動效果宣傳工作2能利用新媒體做好教育宣傳，被校級及以上新媒體報道推送。報道材料學生黨建（9分）黨務指導與管理9重視入黨積極分子的培養(yǎng)；學生支部建設規(guī)范合理；黨員發(fā)展程序規(guī)范，堅持標準，材料準確，學生無投訴；黨員教育管理規(guī)范正常。工作記錄材料規(guī)范教育成效就業(yè)指導（13分）就業(yè)指導5有組織、有計劃開展職業(yè)生涯教育，每年不少于兩次；組織學生積極參與各類就業(yè)講座；做好畢業(yè)生就業(yè)意向調查及畢業(yè)生離校后反饋記錄；了解就業(yè)政策，做好就業(yè)指導咨詢。計劃總結工作記錄工作成效就業(yè)管理3做好畢業(yè)生信息核查，優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作；校內外就業(yè)信息落實情況；參加校內外就業(yè)工作會議情況。工作記錄參會記錄就業(yè)效果5一次性就業(yè)率高于學校平均水平，學生無投訴；往屆畢業(yè)生跟蹤調查情況；積極組織學生參加校院就業(yè)供需會，參與人數(shù)多，簽約率高。數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作總結工作記錄工作成效輔導員

隊伍（9分）職業(yè)精神4努力學習政治理論，言行上能自覺與學校黨委決策精神保持一致，具有良好的政治鑒別力；為人師表，愛崗敬業(yè)，公道正派，熱愛學生，努力成為學生的知心朋友和人生導師。日常表現(xiàn)學生測評工作成效職業(yè)能力5主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的