小學(xué)美術(shù)湘美版 一年級上冊 第13課《請跟我來》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)美術(shù)美版一年級上冊第13《請跟我來》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

學(xué)會巧妙的結(jié)合撕剪畫方制作一個動植物或人物的形,讓的某一個或者兩個部位動起來。學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、創(chuàng),制屬自己的可以動起來的紙質(zhì)玩具。在制作的過程中感受撕、剪、畫的樂,激發(fā)好奇,能積極主動探索未知事物2

剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友,本課于那些繪畫時構(gòu)圖偏小的孩子來說是一個挑,因為本課在知識上提出了明確要求:構(gòu)圖飽滿還養(yǎng)了孩子們對事物特征的把握能,提高了實際操作能力協(xié)能,更要的是消除了孩子們對未知事物的恐懼,讓他們能積極主動地去揭秘和探索新事物。3

教學(xué)重點撕撕剪剪,玩游戲。教學(xué)難點結(jié)合撕、剪、畫制作創(chuàng)意的作品。4

第一學(xué)時：4.1.14.1.2

魔術(shù)視頻短:猜猜它為什么能激發(fā)學(xué)生興趣引導(dǎo)學(xué)生積極觀察魔術(shù)視頻表演中的運動的,示它的背,揭露謎底引導(dǎo)感悟并請個別同學(xué)參加撕剪表演。體驗撕:制作紙片道具,每人三紙,體驗三種不同的撕剪方法學(xué)生體驗搓:怎樣移動小機(jī)關(guān)能使紙片來回移?總結(jié)解說表演過程。單捏住一張紙利用大拇指搓動藏在后面的紙條——小機(jī),當(dāng)小機(jī)關(guān)收到另一個想下拉車的力量上面的紙片也會跟著往下彎,于是就形成了一種有著無形力量拉車的假象。注意強(qiáng):機(jī)關(guān)千萬不能剪!)1、引導(dǎo)學(xué)生形象思維:它什?(著看、豎著看、倒著看、反著),出示與小拇指指形相仿的小紙,右手拿紙片左右暑期小拇指表演現(xiàn)實版魔術(shù)給學(xué)生欣,邊動邊打節(jié)拍:彎彎小拇指它跟我點頭笑(件出示天鵝、鳥、兔子、褲子的演)總結(jié):紙片通過裝飾與添畫成為一件精致的道增添了一份情趣從而更吸引大家的眼球。設(shè)計實:例——兔子的演變過思考與引導(dǎo)說你的想畫提:①夸張事物的某一特征圖像要頂?shù)郊埖淖钸吘壢ッ枥L)畫一畫在紙上畫出基本形狀,并涂色,設(shè)計動哪個部分。選一選你想讓什么動起來呢?(件展示動物物物等圖片素材從選擇你一個喜歡的形象。撕一撕剪剪沿圖畫的邊緣或剪出它的基本形注意不要全部撕掉留出一條紙條讓它動來。說一說給取一個有趣的名,它創(chuàng)編一首短小的兒歌或者一個小故事和全班的小朋友一起享。1、學(xué)習(xí)活動:撕、剪一個動物、植物或任務(wù)的形讓它的某一個或兩個部分動起來。2、教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)對撕紙?zhí)懋嫷姆绞竭M(jìn)行創(chuàng)作的學(xué)生多給予想象力方面的啟發(fā)引,對采用剪紙畫的學(xué)生多給予造型的建議。展示作:請我們的新朋友登臺,兔寶寶、螃蟹小弟一