《10 身邊的新聞?wù){(diào)查》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實(shí)踐活動吉美版

《10身邊的新聞?wù){(diào)查》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實(shí)踐活動吉美版一、教材分析

《10身邊的新聞?wù){(diào)查》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實(shí)踐活動吉美版，本章節(jié)緊密結(jié)合三年級學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊新聞，培養(yǎng)觀察、思考和表達(dá)能力。內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對新聞事件的關(guān)注力和批判性思維，提升觀察、分析、表達(dá)和交流能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，形成正確的價值觀。三、學(xué)情分析

三年級學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段，對周圍的世界充滿好奇。在知識層面，他們對新聞有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)的新聞知識結(jié)構(gòu)。在能力方面，學(xué)生的觀察力、分析力和表達(dá)能力正在逐步形成，但尚需培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的社會責(zé)任感和價值觀正在形成，但需要引導(dǎo)。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂參與度對課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能對新聞持被動接受態(tài)度，缺乏主動探究的興趣。因此，教學(xué)設(shè)計需注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的主動參與意識，并結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考，提升他們的新聞素養(yǎng)和社會責(zé)任感。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解新聞?wù){(diào)查的基本步驟和技巧，幫助學(xué)生建立新聞?wù)J知框架。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬新聞記者，進(jìn)行實(shí)地采訪和報道，提升實(shí)踐操作能力。

3.利用多媒體資源，展示新聞事件視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，并輔助講解新聞采訪技巧。

4.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己對新聞事件的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

5.結(jié)合項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生策劃并完成一個簡單的新聞?wù){(diào)查項目，提高綜合運(yùn)用知識的能力。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“新聞?wù){(diào)查的基本原則和方法”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解新聞?wù){(diào)查的基本原則和方法。思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解新聞?wù){(diào)查的基本原則和方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放一段新聞報道視頻，引出“新聞?wù){(diào)查”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解新聞?wù){(diào)查的基本原則、采訪技巧和報道方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析新聞案例，探討如何進(jìn)行有效的新聞?wù){(diào)查。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和見解。提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解新聞?wù){(diào)查的基本原則和方法。實(shí)踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握新聞?wù){(diào)查的技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解新聞?wù){(diào)查的基本原則和方法，掌握新聞?wù){(diào)查的技能。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置新聞?wù){(diào)查的實(shí)踐作業(yè)，如讓學(xué)生選擇一個感興趣的新聞事件進(jìn)行調(diào)查。提供拓展資源：推薦與新聞?wù){(diào)查相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成新聞?wù){(diào)查的實(shí)踐作業(yè)，鍛煉實(shí)際操作能力。拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。反思總結(jié)：對自己的新聞?wù){(diào)查過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的新聞?wù){(diào)查知識點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理

一、新聞?wù){(diào)查的定義與重要性

1.新聞?wù){(diào)查的定義：新聞?wù){(diào)查是指通過對事實(shí)的搜集、分析和報道，揭示社會現(xiàn)象背后的真相，滿足公眾知情權(quán)的一種新聞報道形式。

2.新聞?wù){(diào)查的重要性：新聞?wù){(diào)查有助于監(jiān)督政府、企業(yè)等社會組織的行為，維護(hù)社會公平正義；有助于引導(dǎo)公眾關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高公眾的公民意識；有助于傳播正能量，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

二、新聞?wù){(diào)查的原則與方法

1.新聞?wù){(diào)查原則：

a.客觀公正：新聞?wù){(diào)查應(yīng)遵循客觀公正的原則，全面、客觀地報道事實(shí)。

b.真實(shí)準(zhǔn)確：新聞?wù){(diào)查應(yīng)確保報道的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，不歪曲事實(shí)。

c.全面深入：新聞?wù){(diào)查應(yīng)全面、深入地揭示事件真相，避免片面報道。

d.責(zé)任感：新聞?wù){(diào)查者應(yīng)具備高度責(zé)任感，對報道內(nèi)容負(fù)責(zé)。

2.新聞?wù){(diào)查方法：

a.文獻(xiàn)調(diào)查法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、資料，了解事件背景和相關(guān)信息。

b.訪談法：通過采訪當(dāng)事人、目擊者、專家等，獲取第一手資料。

c.觀察法：通過現(xiàn)場觀察，獲取事件發(fā)生的直接證據(jù)。

d.實(shí)驗(yàn)法：通過模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證事件發(fā)生的可能性。

三、新聞?wù){(diào)查的步驟與技巧

1.確定調(diào)查主題：根據(jù)社會熱點(diǎn)、公眾關(guān)注等問題，確定新聞?wù){(diào)查的主題。

2.收集資料：通過文獻(xiàn)調(diào)查、訪談、觀察等方法，收集相關(guān)資料。

3.分析資料：對收集到的資料進(jìn)行整理、分析，找出事件的關(guān)鍵信息。

4.采訪：通過采訪當(dāng)事人、目擊者、專家等，獲取第一手資料。

5.寫作報道：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，撰寫新聞報道，注意客觀公正、真實(shí)準(zhǔn)確。

6.發(fā)表報道：將新聞報道發(fā)布在媒體平臺上，讓公眾了解事件真相。

四、新聞?wù){(diào)查中的倫理問題

1.保護(hù)當(dāng)事人隱私：在報道中，應(yīng)注意保護(hù)當(dāng)事人的隱私，避免對其造成傷害。

2.避免虛假報道：新聞?wù){(diào)查者應(yīng)確保報道的真實(shí)性，避免虛假報道。

3.尊重事實(shí)：新聞?wù){(diào)查者應(yīng)尊重事實(shí)，不歪曲事實(shí)，不誤導(dǎo)公眾。

4.保持客觀公正：新聞?wù){(diào)查者應(yīng)保持客觀公正，不偏袒任何一方。

五、新聞?wù){(diào)查在實(shí)際中的應(yīng)用

1.政府監(jiān)督：新聞?wù){(diào)查有助于監(jiān)督政府行為，促進(jìn)政府依法行政。

2.公眾維權(quán)：新聞?wù){(diào)查有助于公眾了解自身權(quán)益，維護(hù)自身合法權(quán)益。

3.社會進(jìn)步：新聞?wù){(diào)查有助于揭示社會問題，推動社會進(jìn)步。

六、新聞?wù){(diào)查的未來發(fā)展趨勢

1.數(shù)字化：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新聞?wù){(diào)查將更加依賴于數(shù)字化手段。

2.專業(yè)化：新聞?wù){(diào)查者將更加專業(yè)化，具備更高的專業(yè)素養(yǎng)。

3.跨界合作：新聞?wù){(diào)查將與其他領(lǐng)域（如法律、心理學(xué)等）進(jìn)行跨界合作，提高調(diào)查質(zhì)量。

七、新聞?wù){(diào)查對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會問題的意識：新聞?wù){(diào)查有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會問題的意識，提高社會責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維：新聞?wù){(diào)查過程要求學(xué)生具備批判性思維，分析、判斷和推理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生溝通與表達(dá)能力：新聞?wù){(diào)查需要學(xué)生具備良好的溝通與表達(dá)能力，以便與受訪者、受眾等進(jìn)行有效溝通。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力：新聞?wù){(diào)查通常需要團(tuán)隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

八、新聞?wù){(diào)查在教育教學(xué)中的應(yīng)用

1.培養(yǎng)學(xué)生新聞素養(yǎng)：通過新聞?wù){(diào)查課程，培養(yǎng)學(xué)生對新聞事件的關(guān)注、分析和判斷能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力：新聞?wù){(diào)查過程要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維：新聞?wù){(diào)查過程中，學(xué)生需要不斷嘗試新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神：新聞?wù){(diào)查需要團(tuán)隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

九、新聞?wù){(diào)查與社會主義核心價值觀的契合

1.堅持真實(shí)性原則：新聞?wù){(diào)查堅持真實(shí)性原則，符合社會主義核心價值觀中的“誠信”要求。

2.堅持公正性原則：新聞?wù){(diào)查堅持公正性原則，符合社會主義核心價值觀中的“公平”要求。

3.堅持法治精神：新聞?wù){(diào)查遵循法治精神，符合社會主義核心價值觀中的“法治”要求。

4.堅持愛國主義精神：新聞?wù){(diào)查關(guān)注國家和社會發(fā)展，符合社會主義核心價值觀中的“愛國”要求。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在新聞?wù){(diào)查的教學(xué)中，我嘗試融入多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，以更直觀的方式呈現(xiàn)新聞事件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：通過角色扮演、模擬采訪等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新聞?wù){(diào)查的技巧，提高他們的實(shí)際操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷π侣務(wù){(diào)查的興趣不足或缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際脫節(jié)：部分教學(xué)內(nèi)容較為理論化，與實(shí)際新聞?wù){(diào)查工作存在一定差距，需要進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。

3.教學(xué)評價方式單一：目前主要依靠學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，缺乏多元化的評價方式，難以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、新聞?wù){(diào)查比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，分享自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)課堂的互動性。

2.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)：為了使教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際，我將收集更多的新聞?wù){(diào)查案例，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐