湖北省武漢市華中師大一附中2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖是作直線運(yùn)動物體的圖象，其中表示物體作勻減速直線運(yùn)動的圖是A.B.C.D.2、如圖，2018年12月8日2時(shí)23分

2、，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程用火箭沿豎直方向加速上升的過程中（）A.火箭運(yùn)動的位移不變B.火箭所受的合力為零C.分別以火箭和地面為參考系，探測器都是運(yùn)動的D.研究火箭上升速度時(shí)，可以將火箭看成質(zhì)點(diǎn)3、帶式傳送機(jī)是在一定的線路上連續(xù)輸送物料的搬運(yùn)機(jī)械，又稱連續(xù)輸送機(jī)如圖所示，一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行現(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速度地放在傳送帶上，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡下列說法正確的是： （ ）A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)B.木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越短C.木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡長度越短D

3、.傳送帶運(yùn)動的速度越大，徑跡的長度越短4、物體從h高處自由下落，它在落到地面前1s內(nèi)共下落35m，則物體下落時(shí)的高度及下落時(shí)間(g10m/s2)分別是（）A.60m 3sB.70m 3.5sC.80m 4sD.85m 4.5s5、如圖，某同學(xué)用恒力通過與水平面成37角的繩子拉動質(zhì)量為46kg 的木箱，使它從靜止開始沿粗糙水平路面運(yùn)動了2m，速度達(dá)到2m/s已知木箱與路面的動摩擦因數(shù)為0.2，則（取sin 37 = 0.6，cos 37 = 0.8 , g = 10m/s2）( )A.木箱加速度的大小為2m/s2B.地面對木箱的彈力大小為370NC.該同學(xué)對木箱的拉力大小為120ND.木箱受到的

4、摩擦力大小為92N6、如圖所示，傾角為30、重為100N的斜面體靜止在水平地面上，一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，輕桿的另一端固定一個(gè)重為3 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，下列說法正確的是()A.輕桿對小球的作用力沿輕桿向上，大于3 NB.輕桿對小球的作用力為3 N，方向垂直斜面向上C.地面對斜面體的支持力為103N，對斜面體的摩擦力水平向右D.小球?qū)p桿的作用力為3 N，方向豎直向下7、如圖所示，人的質(zhì)量為，物塊的質(zhì)量為，且，若不計(jì)繩與滑輪的摩擦，則當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后，人和物仍保持靜止，則下列說法中正確的是（ ）A.地面對人的摩擦力增大B.繩子上的張力不變C.人受到的合力減小D.人

5、對地面的壓力增大8、如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為；滑塊上表面光滑，其右端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時(shí)間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時(shí)間后小球落地( )A.小球離開M后經(jīng)時(shí)間落地B.小球向右勻加速運(yùn)動直至從M上掉落C.小球的落地點(diǎn)可與M左端相距D.小球的落地點(diǎn)可與M左端相距9、如圖所示，一個(gè)教學(xué)用的直角三角板的邊長分別為a、b、c，被沿兩直角邊的細(xì)繩A、B懸吊在天花板上，且斜邊c恰好平行天花板，過直角的豎直線為MN。設(shè)A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb，已知Fa和Fb及薄板的重力為在同一平面的共點(diǎn)力，則

6、下列判斷正確的是（）A.薄板的重心在MN線上B.薄板重心在MN右側(cè)C.D.10、如圖，下列省力工具中利用了力的分解原理的是（）A.扳手B.斧子C.自行車D.拉鏈11、如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點(diǎn)，開始時(shí)OA水平現(xiàn)緩慢提起A端而O點(diǎn)的位置保持不變，則( ) A.繩OB的張力逐漸減小B.繩OB的張力逐漸增大C.繩OA的張力先變小，后變大D.繩OA的張力先變大，后變小12、物體A的加速度為3,物體B的加速度為-5,下列說法正確的是( )A.物體A的加速度比物體B的加速度大B.物體B的速度變化比物體A的速度變化快C.物體A的速度一定在增加D.物體B的速度可能在減小二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案

7、寫在題中橫線上）13、（6分） “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:（1）本實(shí)驗(yàn)主要采用的物理學(xué)研究方法是_A類比法 B等效替代法 C理想模型法 D控制變量法（2）實(shí)驗(yàn)中關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用說法正確的是_A若使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，應(yīng)接6V以下直流電源B若使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，應(yīng)接6V以下交流電源C先接通電源，再釋放小車D安放復(fù)寫紙時(shí)，應(yīng)把紙帶放在復(fù)寫紙的上面（3）用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是_；使砂與砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于_（4）實(shí)驗(yàn)中打出的某一條紙帶如圖乙所示，相鄰的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，由此可算小車運(yùn)動的加速度是_m/s

8、214、（10分）在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶（部分）如圖所示，若A，B，C 計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.10s ，從圖中給定的數(shù)據(jù)，可求出小車的加速度大小是_m/s2，打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小是_m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動，在懸點(diǎn)A端正下方有一點(diǎn)C距A端0.8 m (C點(diǎn)在B點(diǎn)的下面)若把繩輕輕剪斷，測得AB棒通過C點(diǎn)的時(shí)間是0.2 s，重力加速度g10 m/s2，求木棒AB的長度？16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），

9、從高度為H、傾角為的光滑固定斜面的頂端由靜止下滑，重力加速度為g（1）畫出物塊的受力示意圖；（2）求物塊下滑時(shí)的加速度大??；（3）求物塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小17、（12分）一輛汽車以3m/s的加速度從靜止開始行駛，恰好這時(shí)一輛自行車以6m/s的速度，從汽車旁邊經(jīng)過，求：(1)汽車從開動起經(jīng)歷了多長時(shí)間追上自行車，此時(shí)汽車的速度是多少？(2)汽車追上自行車之前經(jīng)多長時(shí)間兩車相距最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離多大？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】在v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動，斜率表示加速度分別分析物體的運(yùn)動情況即可解題

10、.【詳解】A圖表示物體的速度均勻減小，說明物體做勻減速直線運(yùn)動，符合題意，故A正確；B圖表示物體的速度均勻增大，說明物體做勻加速直線運(yùn)動，不符合題意，故B錯誤；C圖由于v-t圖象的切線斜率表示加速度，故此圖表示物體做加速度增大的減速直線運(yùn)動，不符合題意，故C錯誤；D圖表示的速度方向?yàn)樨?fù)，大小均勻增大，說明物體沿負(fù)向做勻加速直線運(yùn)動，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤【點(diǎn)睛】本題是速度圖象問題，由圖線形狀直接讀出物體速度的變化，關(guān)鍵要抓住圖線的“斜率”等于加速度，要注意與數(shù)學(xué)圖象的區(qū)別2、D【解析】選擇不同的參考系，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同；當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關(guān)因素或次要因素時(shí)，就可以

11、將物體看成質(zhì)點(diǎn)；【詳解】A、由題可知：在火箭沿豎直方向加速上升的過程中，距離地面越來越高，故位移增大，由于加速上升，加速度不等于零，根據(jù)牛頓第二定律可知合力不為零，故選項(xiàng)AB錯誤；C、以地面為參考系，探測器是運(yùn)動的，以火箭為參考系，探測器都是靜止的，故選項(xiàng)C錯誤；D、研究火箭的上升速度時(shí)，可以將其大小和形狀忽略，可以將火箭看成質(zhì)點(diǎn)，故選項(xiàng)D正確【點(diǎn)睛】本題考查牛頓第二定律、參考系和質(zhì)點(diǎn)的問題，需要注意：選擇不同的參考系，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同；當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關(guān)因素或次要因素時(shí)，就可以將物體看成質(zhì)點(diǎn)3、C【解析】剛放上木炭包時(shí)，木炭包的速度慢，傳送帶的速度快，木炭包向后滑動，

12、所以黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)，所以A錯誤木炭包在傳送帶上運(yùn)動靠的是與傳送帶之間的摩擦力，摩擦力作為它的合力產(chǎn)生加速度，所以由牛頓第二定律知，mg=ma，所以a=g，當(dāng)達(dá)到共同速度時(shí)，不再有相對滑動，由v2=2ax 得，木炭包位移，設(shè)相對滑動的時(shí)間為t，由v=at，得，此時(shí)傳送帶的位移為，所以滑動的位移是，由此可以知道，黑色的徑跡與木炭包的質(zhì)量無關(guān)，所以B錯誤，木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短，所以C正確傳送帶運(yùn)動的速度越大，徑跡的長度越長，所以D錯誤故選C【點(diǎn)睛】求黑色的軌跡的長度，就是求木炭包和傳送帶的相對滑動的位移，由牛頓第二定律和勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律很容易求得它們相對

13、滑動的位移，在看相對滑動的位移的大小與哪些因素有關(guān)即可4、C【解析】設(shè)落地的總時(shí)間為t，落地前1s內(nèi)的位移等于ts內(nèi)的位移減去（t-1）s內(nèi)的位移，根據(jù)hgt2g(t1)2代入數(shù)據(jù)解得：t=4s；下落的高度為：h=gt2101680m；故選C.5、B【解析】由題意知木塊先做勻加速運(yùn)動，后做勻減速運(yùn)動，由速度公式可以求得撤去推力F時(shí)的速度，撤去推力后木塊做勻減速運(yùn)動，摩擦力作為合力，產(chǎn)生加速度，由牛頓第二定律可以求得加速度的大小，根據(jù)兩段總位移列式即可求解【詳解】A項(xiàng)：由勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式得，故A錯誤；B、C項(xiàng)：木箱受到重力、恒力F、水平面的支持力和滑動摩擦力作用豎直方向：N-mg+F

14、sin37=0水平方向：Fcos37-f=ma又有：f=N聯(lián)立解得：，故B正確，C錯誤；D項(xiàng)：木箱受到的摩擦力大小為，故D錯誤故選B【點(diǎn)睛】分析清楚物體運(yùn)動過程，直接應(yīng)用牛頓第二定律和勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律求解即可6、D【解析】可用整體法研究，球、桿、斜面看成整體，整體只受重力和地面的支持力，水平方向不受力，沒有水平方向上的運(yùn)動趨勢，重力和地面的支持力是一對平衡力在對小球隔離分析，小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，小球受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力的大小和方向【詳解】ABD、小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，合力為零對小球受力分析，受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力和重力等值、反向、共線

15、，故彈性輕桿對小球的彈力為3N，豎直向上；根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)椥詶U的作用力為3N，方向豎直向下故AB錯誤、D正確；C、將球、桿、斜面看成整體，受力平衡，球?qū)U的彈力沒有水平方向的分力，故水平方向不受摩擦力，C錯誤故選D【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵結(jié)合平衡條件對物體受力分析，要注意桿的彈力方向可以與桿平行，也可以與桿不共線7、ABD【解析】人處于平衡狀態(tài)，合力為零；當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后，繩子與水平方向的夾角減小，人和物仍保持靜止，分別對物體和人受力分析應(yīng)用平衡條件分析即可【詳解】A、B、D項(xiàng)：物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以繩子對物體的拉力始終等于mg，對人受力分析并正交分解如圖：由平衡條件得：N+mgs

16、in=Mgf=mgcos當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后，將變小所以：f=mgcos會增大，N=Mg-mgsin也將增大根據(jù)牛頓第三定律得知，人對地面的壓力增大，故A、B、D正確；C項(xiàng)：人處于平衡狀態(tài)，合力為零保持不變，故C錯誤故選ABD【點(diǎn)睛】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答8、ACD【解析】AB滑塊上表面光滑，在滑塊和小球脫離之前，小球靜止不動，脫離之后，小球做自由落體運(yùn)動：解得：，A正確，B錯誤；C小球未脫離滑塊時(shí)，滑塊的加速度：脫離時(shí)，物塊的速度

17、為：小球脫離滑塊時(shí)，滑塊的加速度：若小球落地時(shí)，滑塊未停下，則時(shí)間內(nèi)，滑塊運(yùn)動的位移：解得：，C正確；D若小球落地時(shí)，滑塊已停下，則時(shí)間內(nèi)，滑塊運(yùn)動的位移：解得：，D正確。故選ACD。9、AC【解析】AB三角形薄板受重力、兩個(gè)拉力處于平衡，三個(gè)力雖然不是作用在同一點(diǎn)，根據(jù)三力匯交原理，三個(gè)力延長線必然交于一點(diǎn)，由幾何關(guān)系，三個(gè)力一定交于三角形下面的頂點(diǎn)，所以重心一定在MN線上。故A正確，B錯誤。CD三角形薄板受力分析如圖，根據(jù)合力等于0，則Fa=mgcosFb=mgsin則故C正確，D錯誤。故選AC。10、BD【解析】A.扳手利用了杠桿原理，故A項(xiàng)錯誤；B.斧子劈物體時(shí)，作用在斧子上的力有兩個(gè)

18、側(cè)向分力，將物體分開，斧子利用了力的分解原理，故B項(xiàng)正確；C.自行車的腳踏利用了杠桿原理，故C項(xiàng)錯誤；D.作用在拉鏈頭上的力有兩個(gè)側(cè)向分力，將拉鏈分開，拉鏈利用了力的分解原理，故D項(xiàng)正確。11、AC【解析】對O點(diǎn)受力分析，受到三個(gè)拉力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并運(yùn)用合成法進(jìn)行作圖分析即可；【詳解】對點(diǎn)O受力分析，如圖所示：通過作圖，可以看出繩OA張力先變小后變大，繩OB的張力逐漸減小，故AC正確，BD錯誤【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵對點(diǎn)O受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并運(yùn)用合成法進(jìn)行作圖分析12、BD【解析】A物體A、B的加速度，正負(fù)號代表方向，絕對值大小代表加速度大小，故A項(xiàng)錯誤B由加速度的定義可知，加速度

19、是描述物體速度變化快慢的物理量，故B項(xiàng)正確C若A速度方向與其加速度方向相反，則物體A的速度減小，故C項(xiàng)錯誤D若B速度方向與其加速度方向相反，則物體B速度減小，故D項(xiàng)正確二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .D .C .平衡摩擦力 .砂和砂桶的重力 .1.46【解析】（1）探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大小，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，故D正確，ABC錯誤；（2）A電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，應(yīng)接6V以下交流電源，故A錯誤；B電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，應(yīng)接220V交流電源，故B錯誤；C使用過程中，應(yīng)先接通電源，再釋放小車，故C正確；D接通電源前，把紙帶穿過限位孔，再把套在軸上的復(fù)寫紙片壓在紙帶的上面，故D錯誤（3）用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力；設(shè)砂與砂桶的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，對整體運(yùn)用牛頓第二定律得：，則小車的合力為，當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量即時(shí)，小車所受的拉力近似等于砂和砂桶的重力；（4）根據(jù)圖乙可知，根據(jù)公式可得：14、 .2.0 .0.70【解析】據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小；【