幼兒園宣傳月活動(dòng)方案_第1頁
幼兒園宣傳月活動(dòng)方案_第2頁
幼兒園宣傳月活動(dòng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)方案為了進(jìn)一步營造全社會(huì)高度關(guān)懷、重視和懂得學(xué)前訓(xùn)練的濃厚氛圍, 形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境;依據(jù)縣訓(xùn)練局2022 年學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)方案特制定本活動(dòng)方案如下:一、宣揚(yáng)活動(dòng)目的的要求, 結(jié)合我園實(shí)際,以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo), 以深化貫徹落實(shí) 國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā) 展學(xué)前訓(xùn)練的如干看法 、縣學(xué)前訓(xùn)練三年行動(dòng)方案的學(xué)前教 育文件為主要宣揚(yáng)內(nèi)容,突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣揚(yáng)重點(diǎn), 促進(jìn)學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展,營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和懂得學(xué)前訓(xùn)練的深厚氛圍,形成全社會(huì)共同關(guān)懷支持學(xué)前訓(xùn)練的良好局面,全面提升學(xué)前訓(xùn)練整體水平;二、宣揚(yáng)活動(dòng)主題宣揚(yáng)活動(dòng)主題為:歡樂生活,

2、健康成長;三、宣揚(yáng)活動(dòng)時(shí)間 :2022 年 5 月 20 日至 6 月 20 日;四、宣揚(yáng)方式和活動(dòng)支配(一)預(yù)備階段( 5 月 20 日 6 月 5 日)1、召開動(dòng)員大會(huì),成立宣揚(yáng)小組為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:組 長副組長:成 員:2、制定宣揚(yáng)活動(dòng)方案,預(yù)備宣揚(yáng)材料;(二)組織實(shí)施階段(6 月 5 日 6 月 15 日)1、多渠道、多形式開展宣揚(yáng)活動(dòng)動(dòng);通過懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、娃娃 樂園、宣揚(yáng)欄等形式開展宣揚(yáng)活動(dòng);2、組織老師學(xué)習(xí)學(xué)前訓(xùn)練訓(xùn)練相關(guān)政策、法規(guī),重點(diǎn)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園收費(fèi)治理暫行方法 、幼兒園訓(xùn)練 指導(dǎo)綱要、3 6 歲兒

3、童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南 、訓(xùn)練部關(guān)于規(guī)范幼 兒園保育訓(xùn)練工作防止和訂正“ 學(xué)校化” 現(xiàn)象的通知、漢壽縣 等一系列學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、制度及相關(guān)文 學(xué)前訓(xùn)練三年行動(dòng)方案件,開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等溝通活動(dòng);(三)總結(jié)階段( 6 月 16 日至 6 月 20 日)在本次活動(dòng)終止后,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié),并上報(bào)縣訓(xùn)練局學(xué)前辦;五、活動(dòng)要求1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);要依據(jù)實(shí)施方案,結(jié)合我園特點(diǎn),緊 扣主題,細(xì)心設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,充分表達(dá)特色,統(tǒng)一支配部署,仔細(xì)組織實(shí)施,形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作 格局;2、廣泛發(fā)動(dòng)、深化宣揚(yáng);應(yīng)充分利用園報(bào)、宣揚(yáng)欄、懸掛標(biāo)語、座談爭論等形式開展有組織、有方案的宣揚(yáng)活動(dòng); 在加大宣揚(yáng)力度的同時(shí)要提高宣揚(yáng)質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)高校前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)在全社會(huì)的影響;3、細(xì)心組織、確保安全;高度重視宣揚(yáng)活動(dòng)的安全工作,保證全部活動(dòng)在安全的前提下順當(dāng)進(jìn)行;通過開展學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng),以期取得社會(huì)對學(xué)前訓(xùn)練更多的懂得和支持,推動(dòng)學(xué)前訓(xùn)練工作再上新臺(tái)階;4、活動(dòng)實(shí)施后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論