2022年秋統(tǒng)編本六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測題附答案（八）

1、統(tǒng)編本六年級語文上冊期中質(zhì)量檢測題（時間：90分鐘分值：100分）（適用于一四單元）姓名：班級：等級：一、快樂拼音吧。（14分）.給下面的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出來。（4分）一哄而散（hGnghong）咔嚓（cha ca）嗤笑（chichi）蜷縮（judnquan） 叱咤風(fēng)云（zhdcha）咋呼（zG zha）擊磬（qingxln）儼然（yinyan） .讀拼音，寫漢字。（10分）（1）在jfi（ ）離圍ldn（ ）十幾米的地方發(fā)生了 bGo（ ）炸，ten9（）起的濃煙沖向天空。（2） 一塊yun（ ）石，shang （）可不能jie（）示一個星球全部秘密，卻能為我們探尋到一些線索。（此文檔

2、由心平如水編寫，請如轉(zhuǎn)載。）(3)天氣干zao( ),爸爸qing (）注大量心血的試驗田就要毀掉,悠悠忽忽地（熙熙攘攘地（嘰嘰喳喳地（3 ,體會下面句子中帶點詞語的意思,寫下來。（4分） TOC o 1-5 h z 急的爸爸直dud（）腳。二、詞語大本營。（19分）.比一比，再組詞。（5分）毯（）勒（）跤（氈（）鞋（）膠（.補充以下詞語。（6分）僻靜的（）靜謐的（）倩麗的（1）它們意味深長地對視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。 對視良久：（2）在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡 望。駐足癡望：4.補充成語。（4分）全神（）注橫七（）八 （）釘截鐵驚（）動地聚精（

3、）神 排山（）海 千（）一發(fā) 自（）自語三、句子斗秀場。（10分）.補充句子。（4分）（1），大渡橋橫鐵索寒。（2）鞠躬盡瘁，o 諸葛亮,還來就菊花。（4）舊時茅店社林邊，o.按要求寫句子。（6分）（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向 我們飛過來。（照樣子，寫一個比句句）（2）為了拖住敵人，六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地 把大批敵人引上狼牙山。一 邊, 一 邊 O（3）狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。（縮句）四、課文回顧站。（10分）.讀片段，完成后面的問題。只見老師在他白己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人 雙 手在抽信里扯著線，嘴里念念

4、有詞,全神貫注，忘乎所以，.點兒 也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕 腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有4“我”看到了什么？用一句話說一下。（3分）（2）聯(lián)系全文想一想，為什么“我”那份小小的怨恨和沮喪化為烏有？ （3分）2.在柏林的最后寫道：“車廂里一片寂靜，靜得可怕?！边@是怎么回事呢？ （4分）五、課外閱讀軒。（16分）少年書架喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書 皮，工工整整寫上：語文，數(shù)學(xué)然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著, 心里有份莊重。有種沒來由的穩(wěn)妥。學(xué)期末

5、，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡 的黃。細心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子, 大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾啊！羅列其 中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以 這樣放，多好！那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫 摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是就別的朋友，細膩，溫暖。我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚 的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小創(chuàng)造，竟然讓我激動了許久。放學(xué)回

6、家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候， 媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。那是，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢 奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會悄悄想：什么時候，我也會 真的擁有一個那樣的小小書架？那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕的飄著。爸爸 下班回家，推著自行車進了院子，連聲道：夠了，夠了！什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個小 書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一

7、下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能 用的木料。歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、 各種釘子、油漆放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在 木屑中忙乎。天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時間，掰 著手指過。小小的書架成了！爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍 又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進去。那歡喜， 宛如蓮花的一瓣，在心里，一

8、點點綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子, 安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊, 它伴著我，慢慢換了容顏。家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而 蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視 著我，撐起我的腰身。如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。（選自做人與處世，有改動）.本文圍繞“書架”寫了那幾件事？請概括填空。（4分）（）一 “我”用字典做了一個“小書架” 一（）f書架伴“我”成長.品讀第段劃線句，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。（3分）媽媽

9、嘴角蕩起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。.批注，是一種很好的讀書方法。請參照例如，自選角度對文中第段劃線 句做兩條批注。（4分）例如：那歡喜如蓮花的一般瓣，在心里，一點點綻開。批注一：以蓮花的綻開來比喻我的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了我放書時的心情。批注二：一點點綻開與前文一本本放相照應(yīng)，展現(xiàn)了我的心情越來越愉悅的 過程。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來批注一：批注二：在第十六段作者稱書架為久違的老友，第十八段中又稱之為我的長者，為什 么？請結(jié)合全文分析。.文中少年書架陪伴我成長，陪伴你成長的物品是什么，他如何陪伴你成長? 請具體談一談。（4分）六、神奇作文屋。（30分）根據(jù)下

10、面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭人物：充滿愛心的少年陸天流浪狗多朵朵參考答案：一、1. hong cha chi quan zha zha qing yan 2. （1）距欄爆 騰隕尚揭燥傾跺二、1.略。2.漫游 小路 往來 田野 歌唱 背影3. （1）互相對望了 很長時間（2）停下來，入神地望著4.貫豎斬天會倒鈞言三、1. （1）金沙水拍云崖暖（2）死而后已（3）待到重陽日（4）路轉(zhuǎn)溪邊忽見2.略。四、1. （1）看到了老師在津津有味地玩竹節(jié)人。（2）因為自己做的竹節(jié)人非 常好玩，連老師也喜歡玩。2.人們被兩位老人的悲慘遭遇震驚、感動了，或許 他們也在沉靜地思考，戰(zhàn)爭對人們生活的破壞已經(jīng)深入到普通的家庭了，戰(zhàn)爭到 底有什么意義？五、1.到老師家看到寬大的書架 父親為我制作書架2.這句話是對媽媽的 神態(tài)描寫，表現(xiàn)媽媽因我對書的喜愛感到自豪，又為無法滿足我的小小心愿而內(nèi) 疚。3.將書架擬人化，寫它“款款而來”，形象生動地表現(xiàn)出我盼望得到書 架的心情迫切。這句話是由父親搬回來