七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit3 Is this your pencil?SectionA（第 一課時(shí)）說(shuō)課稿一、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)5、6班的學(xué)生，層次不齊，（以 中等生為主），學(xué)生學(xué)英語(yǔ)有很大的學(xué)習(xí)興趣，而且有較強(qiáng)的記 憶力和模仿能力，并有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，因此我在教學(xué)活 動(dòng)中盡量讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)，有更多的機(jī)會(huì)來(lái)到黑板前說(shuō)英 語(yǔ)，鍛煉他們敢于在眾人面前說(shuō)話的勇氣，減少他們的恐懼感。 通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)難度，使他們體驗(yàn)到成 功的喜悅。二、教材分析（一）教材的地位及作用本單元所

2、有的環(huán)節(jié)設(shè)置都緊緊圍繞了一個(gè)主題：物主代 詞。教材提供給學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)用品，不同的人稱讓學(xué)生確認(rèn) 物品所屬關(guān)系，教材較好地表達(dá)了教學(xué)的漸進(jìn)性和層次感，使學(xué) 生在教師的帶著下能反復(fù)地掌握和鞏固本單元的生詞和新句型， 從而到達(dá)能熟練應(yīng)用物主代詞進(jìn)行語(yǔ)境操練的目的。由于整個(gè)單 元都是圍繞一個(gè)話題物主代詞操練特定的功能工程，對(duì)話課又具 有為以后課時(shí)的學(xué)習(xí)掃清語(yǔ)言和文化障礙的作用，為本單元課時(shí) 的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立及依據(jù)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及單元教學(xué)內(nèi)容，本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：.知識(shí)目標(biāo)(1)學(xué)生掌握以下單詞this, that , mine,

3、hers, his, pen, pencil, book, eraser, ruler, pencil box, schoolbag, dictionary-(2)學(xué)生掌握以下句型：Is this /that your/ her/ his？ Are these/ those your/ her/ his？Yes, it is. /No, it isn t. Yes, they are. / No, they aren t.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠使用 Is this/that your/his學(xué)er”區(qū)分 所屬關(guān)系.訓(xùn)練聽力，掌握聽力技巧。情感態(tài)度目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽說(shuō)英語(yǔ)、做游戲，敢于

4、開 口，樂于模仿，在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立信心在小組活動(dòng)中積極參與 合作，從而意識(shí)到交流對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要意義。充分利用教 材和教師的多媒體教學(xué)所提供的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)自由參與和創(chuàng) 新，能主動(dòng)與他人交流，并克服交流中的困難，使交際順利進(jìn)行。(三)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)單詞：this, that , mine, hers, his, pen, pencil,七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】book, eraser, ruler, pencil box, schoolbag , dictionary-句型:Is this /that your/his/her ? Are these/ those your/ her/ his？Yes, it is. /No, it isn t. Yes, they are. / No, they aren t.be動(dòng)詞is are的使用。教學(xué)難點(diǎn)：.名詞性物主代詞：mine, hers, his ,yours的用法.句型：Is this /that your/his/her ?我主要通過感知新教材一一理解一一靈活運(yùn)用這三個(gè) 主要步驟來(lái)突破教材的重難點(diǎn)。在教學(xué)開始讓學(xué)生以舊帶