山東聊城東昌府區(qū)沙鎮(zhèn)中學(xué)2012014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試題版含答案

1、山東省聊城市東昌府區(qū)沙鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試一、積累與運(yùn)用（15分）u1,寫(xiě)好一手字是對(duì)語(yǔ)文基本能力的要求之一，語(yǔ)把下面的文字抄寫(xiě)在格子里，要求寫(xiě)得工整、美觀.（東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，白草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起0（3C.孔子c.D.老舍d.著有散文背影、荷塘月色等膾炙人口的名篇。2、下面所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（2分）（）A然目(xucn)佇立(zhu)清秋(che)應(yīng)和(he)支撐(cheng)(ytn)一髻(ji)蕭芯(se)小憩(xi)醞服(nieng)抖網(wǎng)(s)藜衣(suo)玷污(zhm)流淌(tong)著落(z

2、huo)竦峙(seng)3.當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語(yǔ)言的規(guī)范化。請(qǐng)恢復(fù)下列用語(yǔ)的本來(lái)面目。（4分）騎樂(lè)無(wú)窮（摩托車(chē)廣告）改正：一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正金非錫比（金飾店廣告）改正：4.加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.又找到一條通向山頂?shù)慕輳搅?，真是絕處逢生??！B.張輝是三（5）班的班長(zhǎng)，在班里德高望重.，同學(xué)們都很喜歡他。C.頒獎(jiǎng)典禮上，女士們打扮得花枝招展.的，成了一道亮麗的風(fēng)景線。D.他善于玩把戲，舉世無(wú)雙.，除了他的師傅，沒(méi)有人比得上他。5.選出與下列人物相對(duì)應(yīng)的文學(xué)作品或創(chuàng)作主張。（4分）A.馬致遠(yuǎn)a.創(chuàng)立儒學(xué)，主張德治，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)

3、。B.朱自清b.元朝大都人，著名戲曲作家，漢宮秋是其代表作。創(chuàng)作了駱駝祥子、四世同堂等作品，有“人民藝術(shù)家”的美譽(yù)。、填空題（21分）6.古詩(shī)文默寫(xiě)。（13分，1-6題每空1分，7題兩空1分）（1） ,壯心不已。（2）何當(dāng)共剪西窗燭，:（3） ,淺草才能沒(méi)馬蹄。錢(qián)塘湖春行（4）次北固山下一詩(shī)中“次”意為,該詩(shī)作者為代詩(shī)人王灣。詩(shī)中揭示新舊更替生活哲理的名句（5）生活中，我們要善于向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，并隨時(shí)以周?chē)娜藶殍b。引用論語(yǔ)的話(huà)（6）天凈沙秋思曲中表現(xiàn)主旨的句子是：,（7）觀滄海中通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是7 .從讀過(guò)的課外名著中選擇一本按下面的提示，做一個(gè)讀書(shū)文摘

4、卡。（4分）書(shū)名：作者：主要人物及性格特點(diǎn)最喜歡的情節(jié)或故事8 .閱讀材料，按要求答題。（4分）上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“某某同學(xué)真聽(tīng)話(huà)，上次在教室追打同學(xué)，老師教育了他，現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步?！崩蠋煹难酝庵馐鞘裁?？如果你是這同學(xué)的好朋友，你會(huì)怎么說(shuō)？（1）言外之意：你說(shuō)的話(huà)：三、文言閱讀（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不

5、思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ先眨骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！?、論語(yǔ)是記錄的一部書(shū)，是經(jīng)典著作之一。孔子是時(shí)期偉大的家，教育家。（2分）10、給加點(diǎn)字注音。（1分）（1）人不知而不慍,（）（2）思而不學(xué)則殆.（）11、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2分）（1）人不知而不慍（）（2）與朋友交而不信乎（）（3）學(xué)而不思則罔（）（4）不亦說(shuō)乎（）12、翻譯句子。（2分）（1）為人謀而不忠乎？（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。13、論語(yǔ)講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請(qǐng)從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬?duì)自己的啟迪

6、。（3分）例：?jiǎn)⒌希核摹F(xiàn)代文閱讀（24分）（一）暑假里，爸爸媽媽都要去外地出差，所以我要和七歲的弟弟去濟(jì)南姑媽家度假。七月里的一天，我?guī)е艿芴ど狭碎_(kāi)往濟(jì)南的火車(chē)。坐在車(chē)上，我想著上車(chē)前媽媽反復(fù)叮囑的話(huà)：“在車(chē)上，看好弟弟，別讓他亂跑，看好行李，不要和陌生的人談話(huà)。”于是，我情不自禁地抓緊了包，看了一眼身旁歡天喜地的弟弟，不斷地打量著四周的人，這樣提心吊膽地過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，終于到了濟(jì)南。站臺(tái)上人可真多，我一手拎著包，一手緊緊地握著弟弟的手，在人群中四處張望，可是姑媽在哪兒呢？弟弟終于“哇”地一聲哭了起來(lái)。我哄著他，心里卻越來(lái)越緊張：萬(wàn)一姑媽記錯(cuò)了時(shí)間怎么辦？萬(wàn)一我們走岔了道？萬(wàn)一姑媽正當(dāng)我牽

7、著弟弟的手四處尋找時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你們要上哪去，沒(méi)人來(lái)接你們？”“我們”我話(huà)剛一出口，忽然想起媽媽的囑咐連忙拉著弟弟的手，慌忙擠出人群，站在遠(yuǎn)處，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，回頭一看，那人笑著搖搖頭，走了。我們傻愣愣地站著，姑媽在哪兒呢？站臺(tái)上人已經(jīng)不多了，這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)穿著鐵路制服的阿姨，她笑著問(wèn)：“小姑娘，是不是沒(méi)有大人來(lái)接呀？”“是噢不是?！蔽一琶Ω目凇，F(xiàn)在騙子各式各樣，誰(shuí)能保證她不是呢？我心里想?！靶C(jī)靈鬼，你看看我掛的工作證?！彼贿吪闹业念^，一邊指著胸前笑著對(duì)我說(shuō)。我疑惑地仔細(xì)看了看，終于向她說(shuō)明情況最后，我和弟弟在車(chē)站的廣播室里等到了姑媽。姑媽不斷地向那個(gè)阿姨道謝，

8、我卻想起那個(gè)中年人，也許可以早該相信他，我不知道。但我知道，媽媽的話(huà)并不完全對(duì)，我要自己學(xué)會(huì)選擇。14、中年男子詢(xún)問(wèn)“我們”時(shí)，“我”為什么拉著弟弟走出人群？穿鐵路制服的阿姨詢(xún)問(wèn)“我們”時(shí),為什么“我”最終接受了她的幫助？（2分）15 .中年男子是媽媽所說(shuō)的“陌生人”嗎？為什么？請(qǐng)闡明你的理由。（2分）16 .用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這段短文的主要內(nèi)容。（2分）3分）17 .你認(rèn)為媽媽叮囑的話(huà)對(duì)嗎？為什么？假如你遇到類(lèi)似情況，你會(huì)怎么處理？（18 .請(qǐng)你合理想像，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，描述“我”向穿著鐵路制服阿姨求助的情景。（3分）（二）落葉落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)?/p>

9、，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅綃赭。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和樹(shù)婭，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。南國(guó)的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹(shù)上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天的影子?？墒?/p>

10、，在這濃蜜的蒼青的樹(shù)冠上，你看吧，春潮般地泛起來(lái)多少嫩綠的新葉的波浪！這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必作悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木過(guò)那冷酷的冬。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。時(shí)序如輪旋。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌,雜花紛然披陳于枝梢上。氤氯的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。而這時(shí)，我走在無(wú)論哪一片林子里，無(wú)論哪一棵樹(shù)下，都欣喜地看見(jiàn)，每一棵樹(shù)上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。我看見(jiàn)新葉高標(biāo)出老葉覆滿(mǎn)的樹(shù)冠軍。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在歌唱，唱它

11、們新生代的歌。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。于是，我看見(jiàn)老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒(méi)有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的成長(zhǎng)口一這是一幅多么偉大的充滿(mǎn)希望的圖畫(huà)！"于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考.019.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（2分）（1）當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得更加高遠(yuǎn)的時(shí)候。峭厲：（2）每一棵樹(shù)上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。怒發(fā)：(220.“我看見(jiàn)老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成"，聯(lián)系上下文看，老葉的“歷史使命”是什么?分）21.為什么說(shuō)北方的落葉是“

12、悲壯”的？（2分）22.作者在文中描繪了兩幅落葉圖。那么，北國(guó)落葉和南國(guó)落葉有什么不同？（3分）23.文章最后說(shuō)“無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入了一種莊嚴(yán)的忘我的思考"，如果你是文中的“我”，你會(huì)有些什么樣的“思考”呢？（3分）五、作文（50分）1、取得成績(jī)和榮譽(yù)，需要掌聲褒獎(jiǎng)；面對(duì)困難和考驗(yàn)，需要掌聲鼓舞。因此，我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。請(qǐng)以“給自己掌聲”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。2、人，總在變化一一從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)得更猛。現(xiàn)在，你走進(jìn)了初中校門(mén)了，你發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間

13、已悄然發(fā)生變化了嗎？請(qǐng)你選擇某一方面，與你小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以“我在變”為題寫(xiě)一篇作文，篇幅不少于500字。要求：1、以上兩個(gè)題目任選其一。2、要學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的真感情。3、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題答案卷積累與運(yùn)用（15分）:1、（3分）|2、（）（2分）3、（4分）|4、（）（2分）5、A（）B（）C（）D（）（4分）;二、填空題封6、（13分）（1）（2）（3）I,徽班!（4）!（5）-!:（6）I!iIIi7、（4分）8、（4分）（1）（2）三、文言文閱讀（10分）9、（4分）10、（1分）11、 （2分）12、 （2分）（1）（2）13、（3分）例啟木四、現(xiàn)代文閱讀（2

14、4分）（一）14、（2分）15、（2分）16、（2分）17、（3分）18、（3分）（二）19、（1）（2） （2分）20、（2分）21、（2分）22、（3分）23、（3分）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題答案"一、1、略。（要求：書(shū)寫(xiě)正確，字體工整，結(jié)構(gòu)合理，干凈漂亮。）"2、B3、其樂(lè)無(wú)窮一鳴驚人戰(zhàn)斗到底今非昔比"4、A5、A（b）B（d）C（a）D（c>二、6、（1）烈士暮年（2）卻話(huà)巴山夜雨時(shí)（3）亂花漸欲迷人眼（4）停留唐海日生殘夜江村入舊年"（5）擇其善者而從之其不善者而改之（6）夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯"（7）日月之行，若出其中。星以燦爛

15、，若出其里。"7、例：水滸傳施耐庵梁山一百單八將行俠仗義除暴安良"故事或情節(jié)：智取生辰綱風(fēng)雪山神廟魯智深倒拔垂楊柳等"8、己經(jīng)上課了，請(qǐng)抓緊時(shí)間吧,快點(diǎn)吧，都上浮了，抓緊坐好聽(tīng)課吧。（意思相近即可。）"三、9、記錄孔子及其弟子言行儒家春秋思想10、yiinddi1K生氣誠(chéng)實(shí)迷惑通“悅'；高興。"12、（1）替人出謀劃策時(shí)是不是丕忠心呢？（2）時(shí)光像河水一樣流逝，日夜不停。13、例：逝者如斯夫，不舍晝夜。啟迪：時(shí)間飛逝，我們必須抓住每分每秒的時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間，做有意義的事情。（啟迪與句子意思相符即可。）,四、（一）"14、因?yàn)閶寢寚诟馈拔摇辈灰湍吧娜苏勗?huà)；“我”最終接受了轆蹬制服、胸前掛著工作證的阿姨的幫助是因?yàn)椤拔摇贝藭r(shí)束手無(wú)策，不得不求助。15、根據(jù)自己的理解回答，要言之成理。"16、主要記敘“我”和弟弟去姑媽家度假途中因聽(tīng)從媽媽囑咐，開(kāi)始沒(méi)有接受中年人幫助，但最終不得不接受了冊(cè)路制服的阿姨的幫助的事。"對(duì)，但不完全對(duì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)警惕，但不應(yīng)該任何人都不相信。（言之有理即可）"18、提示：想像合理，語(yǔ)言表達(dá)要符合人物身份，場(chǎng)面描寫(xiě)要合理。&