《談生命》導(dǎo)學(xué)案

1、談生命導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 反復(fù)朗讀，品味本文生動形象、富含哲理的語言。2. 理解文章主旨，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味本文生動形象、富含哲理的語言?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解文章主旨，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。【學(xué)法指導(dǎo)】 本文以“生命”為主題，借助于自然界生命成長的現(xiàn)象，講述了生命進(jìn)程中快樂與痛苦相生相成的規(guī)律，語言清麗典雅、深刻雋永，是一篇文質(zhì)兼美的散文。學(xué)習(xí)本文首先要通讀全文，疏通文中的生字詞，理清文章思路；其次要反復(fù)朗讀，在朗讀中賞析本文生動形象、富含哲理的語言；然后背讀文中的關(guān)鍵語句，理解生命的本質(zhì)，并結(jié)合自己的生活正確地對待生命。 【學(xué)習(xí)過程】一課前準(zhǔn)備1.走近冰心：搜集作者的

2、資料，把你認(rèn)為重要的信息寫在下面。   2.初讀課文，積累詞語給加點(diǎn)的字注音。驚駭( ) 梟鳥 ( ) 羞怯( ) 緋紅( ) 怡( )悅蔭庇( ) 芳馨( ) 根據(jù)拼音寫漢字。chán巖( ) 云yì( ) 休qì( ) 驕sh( ) 穿枝fú葉( ) 解釋下列詞語的意思。一瀉千里：梟鳥：蔭庇： 芳馨：云翳：3.再讀課文，試著梳理一下文章的脈絡(luò)。 4.在文中標(biāo)劃出揭示生命本質(zhì)的句子并摘抄在下面。    二、探究學(xué)習(xí)1在文中選擇你喜歡的句子或段落寫出批注。組內(nèi)交流批注并進(jìn)行朗

3、讀比賽，推薦成員展示合作成果。2. 作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識，給你以哪些人生的啟迪？ 3 本文開頭第一句話中"生命是什么"和"生命像什么"有什么不同？4< 生命和"一江春水""一棵小樹"有什么關(guān)系？5< 如何理解"愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏"這句話？6感悟創(chuàng)新在冰心眼中，生命是一江滾滾東流的春水，是一棵茁壯成長的小樹。你認(rèn)為生命還像什么？請用一個(gè)比喻句詮釋你對生命的理解。 四自我測試1.他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地懸崖峭壁，

4、層沙積土，滾滾的沙石，快樂勇敢地流走在文中內(nèi)依次填入詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A挾卷著 沖倒了 穿過了 B沖倒了 挾卷著 穿過了 C穿過了 沖倒了 挾卷著 D挾卷著 穿過了 沖倒了 2.聯(lián)系上下文，談?wù)剬ο旅婢渥拥睦斫?。（分）我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。  愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。   4. 古今中外不乏“談生命”的名著。請根據(jù)提示在橫線上填寫相關(guān)的作品名。（2分）   （1）通過一個(gè)被困荒島28年的冒險(xiǎn)者以驚人的毅力，克服萬難，最終生還的故事，展示生命的頑強(qiáng)和偉大： 。  

5、; （2）通過英雄戰(zhàn)士保爾柯察金以鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)命運(yùn)，獻(xiàn)身理想的故事，詮釋生命的價(jià)值和意義： 。5. 古今中外流傳著許多談生命的名言警句，請寫出兩句。(2分)  五、拓展延伸 1作者說：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦總是相生相成的?！毙恿肿釉谏?，生命一文中也寫道： “不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去?！闭埥Y(jié)合下面的“鏈接材料”寫一段話，表達(dá)對人生的看法。   【鏈接材料一】安徽太和縣張營小學(xué)5名13歲女學(xué)生，因其中一人與其他同學(xué)發(fā)生口角，憑“姐們義氣”之沖動，竟相約集體投水自殺，導(dǎo)致

6、2人死亡，兩朵含苞待放的生命之花就此凋零。   【鏈接材料二】據(jù)中央電視臺報(bào)道：今年5月，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)應(yīng)邀赴美巡演，場場爆滿，演員們不屈不撓的精神和精妙絕倫的表演，讓人感動，令人驚嘆，征服了美國觀眾，譜寫了一曲自強(qiáng)不息的生命之歌。   2. 閱讀趙麗宏的生命，看看作者對生命又有怎樣的認(rèn)識，比較與課文的異同。生  命趙麗宏一    假如生命是花?；ㄩ_時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上二假如生命是草。決不因此自卑!要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一

7、星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。三    假如生命是樹。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹當(dāng)然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨(dú)的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。四  假如生命是船。不要停泊，也不要隨波逐流!我將高高地升起風(fēng)帆，向著未有人到達(dá)過的海域 五    假如生命是水。要成為一股奔騰的活水呵!哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強(qiáng)地流，去沖開攔路的高山，去投奔江河六    假如生命是云。決不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無聲地灑向大地。 七