高中語文-7.2-寂寞課件-新人教版選修《外國詩歌散文欣賞》教學(xué)內(nèi)容

1、-1-2 2.寂寞高中語文-7.2-寂寞課件-新人教版選修外國詩歌散文欣賞新課助讀自主梳理梭羅(18171862),美國作家、思想家,著名散文集瓦爾登湖和論文論公民的不服從權(quán)利的作者。1845年7月4日,梭羅開始了一項為期兩年的實驗,他移居到離家鄉(xiāng)康科德城不遠(yuǎn)的優(yōu)美的瓦爾登湖畔的次生林里,嘗試過一種簡單的隱居生活。瓦爾登湖(1854)記錄了梭羅獨自一人在瓦爾登湖畔自食其力,過一種原始簡樸但又詩意盎然的生活的情景及所思所悟,其中對工業(yè)文明的反省常常令人拍案叫絕。新課助讀自主梳理 “在任何大自然的事物中,都能找出最甜蜜溫柔、最天真和鼓舞人的伴侶?！彼罅_認(rèn)為,大部分時間,寂寞是有益于健康的。一個在思

2、想著、工作著的人總是單獨的,但單獨并非寂寞,因為他是自由的、獨立的自我。梭羅的“寂寞”生活并非完全與世隔絕,他的“寂寞”建立在一種孤寂而真實的心靈體驗之上,是一種超然的智慧與思索的結(jié)晶。文章文字精美流利,形象地描繪了大自然的優(yōu)美景色,敘寫了瓦爾登湖邊原始樸素的生活。文章說理透徹,精辟深入,充滿了哲理的火花。新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理3.解詞義憂悒:憂愁不安。體物:體察萬物。哀慟:極度哀傷。憤世嫉俗:對不合理的社會和習(xí)俗表示憤恨憎惡。無足輕重:無關(guān)緊要。生死攸關(guān):關(guān)系到人的生存和死亡。鳳毛麟角:比喻稀少而可貴的人或事物。新課助讀自主梳理4.辨用法(1)偶然偶爾不常進(jìn)入森林的人常把森林中的小

3、玩意兒一路上拿在手里玩,有時故意,有時偶然,把它們留下了。研究發(fā)現(xiàn),喜歡運動的人患病率、死亡率均為偶爾鍛煉的人的一半。提示兩者都指不經(jīng)常,都是副詞?！芭紶枴敝复螖?shù)少;“偶然”除了指次數(shù)少外,還有不是必然的意思。新課助讀自主梳理 (2)安靜寧靜 是什么藥使我們健全、寧靜、滿足呢?許多家長昨晚通過本報發(fā)出呼吁,希望中高考前的夜晚能盡量安靜些。提示二者都指沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定,有使安穩(wěn)平靜下來的意思,它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和,一般多指環(huán)境或心情平和安靜,它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境,除了指環(huán)境外,更多的時候是指一種心情上的安

4、寧,是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧?！鞍察o”的使用范圍要比“寧靜”大一些。 句段點評 審美鑒賞 多維探究1.等我回到家里,發(fā)現(xiàn)已有訪客來過,他們還留下了名片呢,不是一束花,便是一個常春樹的花環(huán),或用鉛筆寫在黃色的胡桃葉或者木片上的一個名字。點評:訪客的到來瞞不過“我”銳利的眼睛,因為大自然中的這些趣味給了“我”提示,“我”怎么能夠寂寞?2.最接近我的鄰居在一英里外,看不到什么房子,除非登上那半里之外的小山山頂去瞭望,才能望見一點兒房屋。我的地平線全給森林包圍起來,專供我自個享受,極目遠(yuǎn)望只能望見那在湖的一端經(jīng)過的鐵路和在湖的另一端沿著山林的公路邊上

5、的籬笆。大體說來,我居住的地方,寂寞得跟生活在大草原上一樣。點評:對比手法的運用,極寫空間大,無人煙,是為了說明在這樣大的空間內(nèi),有許多的花草樹木、鳥獸蟲魚,與自己相伴,“我”的天地多么大,“我”的朋友何其多! 句段點評 審美鑒賞 多維探究3.對一個死者來說,任何覺醒的,或者復(fù)活的景象,都使一切時間與地點變得無足輕重?？赡馨l(fā)生這種情形的地方都是一樣的,對我們的感官是有不可言喻的歡樂的?？墒俏覀兇蟛糠秩酥蛔屚獗砩系?、很短暫的事情成為我們所從事的工作。事實上,這些是使我們分心的原因。最接近萬物的乃是創(chuàng)造一切的一股力量。其次靠近我們的宇宙法則在不停地發(fā)生作用。再其次靠近我們的,不是我們雇用的匠人,雖

6、然我們歡喜和他們談?wù)務(wù)f說,而是那個大匠,我們自己就是他創(chuàng)造的作品。點評:梭羅眼中的自然,不僅是與人平等相待的朋友,而且還是“創(chuàng)造一切的一股力量”,是“靠近我們的宇宙法則”。這與我國道家哲學(xué)有相通之處,老子中的“人法地,地法天,天法道,道法自然”,也是把“自然”理解成萬物的本原和法則。而他把自然萬物作為朋友的思想,與我國古人的“侶魚蝦而友麋鹿”也是一致的。 句段點評 審美鑒賞 多維探究4.“神鬼之為德,其盛矣乎?！?“視之而弗見,聽之而弗聞,體物而不可遺。” “使天下之人,齋明盛服,以承祭祀,洋洋乎,如在其上,如在其左右。”我們是一個實驗的材料,但我對這個實驗很感興趣。在這樣的情況下,難道我們不

7、能夠有一會兒離開我們的充滿了是非的社會,只讓我們自己的思想來鼓舞我們?孔子說得好:“德不孤,必有鄰。” 句段點評 審美鑒賞 多維探究點評:梭羅所謂的“德”,是超驗主義的自然觀。在他看來,自然界的一切事物都是平等的,人也是自然中的一員。這樣,自然界的事物也就成了人類最為親近、最接近于“我的血統(tǒng)”的“同類”。在他眼里,“每一支小小松針都富于同情心地脹大起來,成了我的朋友”。所以,“寂寞得跟生活在大草原上一樣”的瓦爾登湖畔的林中生活,是一個完全屬于他的“自己的世界”,這個世界的核心是“從沒有被任何人類的鄰舍污染過的”。生活在這樣一個環(huán)境里,便不會使“單純而勇敢的人產(chǎn)生庸俗的傷感”,也不會有什么“病態(tài)

8、的想象力”,只要清醒,便會“歡喜若狂”。 句段點評 審美鑒賞 多維探究5.真正勤學(xué)的學(xué)生,在劍橋?qū)W院最擁擠的蜂房內(nèi),寂寞得像沙漠上的一個托缽僧一樣。農(nóng)夫可以一整天,獨個兒在田地上,在森林中工作,耕地或砍伐,卻不覺得寂寞,因為他有工作;可是到晚上,他回到家里,卻不能獨自在室內(nèi)沉思,而必須到“看得見他那里的人”的地方去消遣一下,照他的想法,是用以補償他一天的寂寞;因此他很奇怪,為什么學(xué)生們能整日整夜坐在室內(nèi)不覺得無聊與“憂郁”;可是他不明白雖然學(xué)生在室內(nèi),卻在他的田地上工作,在他的森林中采伐,像農(nóng)夫在田地或森林中一樣,過后學(xué)生也要找消遣,也要社交,盡管那形式可能更加凝練些。點評:梭羅的審美態(tài)度,來

9、源于對大自然的認(rèn)同與皈依,獲得一種超然的心境,而不必在意人際交往的“若干條規(guī)則”,少了許多“干擾”和“牽絆”,與自然為伴,使我們“健全、寧靜、滿足”,全身心便始終“浸潤著喜悅”。 句段點評 審美鑒賞 多維探究6.“我在我的房屋中有許多伴侶;特別在早上還沒有人來訪問我的時候”至“我不比四月的雨或正月的融雪,或新屋中的第一只蜘蛛更孤獨”。點評:一系列的對比,表現(xiàn)出作者的滿足感。作者把自然界中的萬事萬物賦予生命,大自然是我們的精神家園。7.“在冬天的長夜里,雪狂飄,風(fēng)在森林中號叫的時候”至“看樣子要比她的孩子活得還長久”。點評:“我”是不寂寞的,因為“我”也有交往的人群,就是“原先的主人”和“一個老

10、太太”,他們告訴了我很多的東西,最關(guān)鍵的是他們與大自然的親近感感染了我。他們是大自然的忠實守候者。 句段點評 審美鑒賞 多維探究8.太陽,風(fēng)雨,夏天,冬天,大自然的不可描寫的純潔和恩惠,他們永遠(yuǎn)提供這么多的康健,這么多的快樂!對我們?nèi)祟愡@樣地同情,如果有人為了正當(dāng)?shù)脑虮?那大自然也會受到感動,太陽黯淡了,風(fēng)像活人一樣悲嘆,云端里落下淚雨,樹木到仲夏脫下葉子,披上喪服。難道我不該與土地息息相通嗎?我自己不也是一部分綠葉與青菜的泥土嗎?點評:以審美的眼光來看待大自然,就會感到處處都是自己的朋友,就會感受到“大自然的不可描寫的純潔和恩惠,他們永遠(yuǎn)提供這么多的康健,這么多的快樂”。因而,作者不由自

11、主地發(fā)出了這樣的吶喊:“難道我不該與土地息息相通嗎?我自己不也是一部分綠葉與青菜的泥土嗎?” 句段點評 審美鑒賞 多維探究文章題目為“寂寞”,但作者在大自然的懷抱中真的感到“寂寞”嗎?你對他的觀點有什么看法?提示:瓦爾登湖畔的寂寞并不是那種可怕的閉塞和孤獨,而是一種安閑、一種寧靜、一種遠(yuǎn)離塵囂的超然。作者在山林湖泊之間獨自思索著:“太陽,風(fēng)雨,夏天,冬天,大自然的不可描寫的純潔和恩惠,他們永遠(yuǎn)提供這么多的康健,這么多的快樂!對我們?nèi)祟愡@樣地同情,如果有人為了正當(dāng)?shù)脑虮?那大自然也會受到感動,太陽黯淡了,風(fēng)像活人一樣悲嘆,云端里落下淚雨,樹木到仲夏脫下葉子,披上喪服。難道我不該與土地息息相通

12、嗎?我自己不也是一部分綠葉與青菜的泥土嗎?”這樣的寂寞,是一種令人神往的寂寞。對于整天在喧囂和擁擠中忙忙碌碌的現(xiàn)代城市人來說,這樣的寂寞實在是難能可貴的! 句段點評 審美鑒賞 多維探究梭羅的生活在外人看來是孤獨的,但是他卻不覺得寂寞,“在任何大自然的事物中,都能找出最甜蜜溫柔、最天真和鼓舞人的伴侶”。梭羅認(rèn)為,大部分時間,寂寞是有益于健康的。一個在思想著、工作著的人總是單獨的,但單獨并非寂寞,因為他是自由的、獨立的自我。梭羅的“寂寞”生活并非完全與世隔絕,他的“寂寞”建立在一種孤寂而真實的心靈體驗之上,是一種超然的智慧與思索的結(jié)晶。文章文字精美流利,形象地描繪了大自然的優(yōu)美景色,敘寫了瓦爾登湖邊原始樸素的生活。 句段點評 審美鑒賞 多維探究本文說理透徹,十分精辟,有啟發(fā)性。梭羅是一個有責(zé)任感的社會批評家,他的目的是揭露時代的弊端,指出人們將生活變得越來越復(fù)雜,最終會導(dǎo)致生命的衰落。相對來講,原始社會的人類生活較之現(xiàn)代更加幸福和充實?？墒俏覀儜?yīng)該注意到梭羅在瓦爾登湖邊的林中獨自生活了僅僅兩年多一點的時間,這只占他生命的百分之五的光陰。而且在這段時間里,來來往往的訪客從未間斷。他自己也經(jīng)常到村里探望家人和朋友。更重要的是,當(dāng)他離開瓦爾登湖以后,還曾一再反對別人模仿他的行為。用他的話說,他自己之所以到瓦爾登湖生活了一段時間,那完全是他個人的