五年級下冊語文教案第一組把鐵路修到拉薩去∣人教新課標

1、.人教五下4、把鐵路修到拉薩去【教學目的】1認識“妖嬈等14個生字。2理解課文內(nèi)容。學習聯(lián)絡上下文，體會含義深化的句子，領悟作者“一唱三嘆和運用恰當比喻進展抒情的表達方式，感受建立者無私奉獻、樂觀向上和科學創(chuàng)新的精神。3有感情地朗讀課文?！窘虒W重點】 理解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的英勇氣概，體會含義深化的句子?！窘虒W難點】 領悟作者“一唱三嘆和運用恰當比喻進展抒情的表達方式。【教學素材】 1.搜集青藏鐵路和西部大開發(fā)相關資料2.贊美西部大開發(fā)的詩詞或歌曲。【教學課時】 1課時 【教學流程】 一、解題導入，理解寫法1.課件出示讀題。鐵路，指有“天路之稱的青藏鐵路。拉薩，西藏自治區(qū)

2、首府。在人們的心目中，“出國易，入藏難。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市。為了造福廣闊人民，促進各民族共同繁榮開展，2019年，黨中央作出了指示2.“把鐵路修到拉薩去！讀題，讀出黨中央的決心。3.這也是筑路大軍的誓詞“把鐵路修到拉薩去！讀題，讀出筑路者的決心。二、讀準課文，明確要求1課件出示檢查自學：認讀生字、多音字、積累四字詞語、理解重點詞語指導書寫：“妖嬈的“嬈字右邊不能多寫一點?！靶底植荒苌僖黄?；“鑿字下面不能寫成“羊。“猙獰兩個字都是反犬旁，形容面目兇惡的樣子。讀準多音字：課件出示在組長的率領下，大家高效率地完成了這次任務。分別的

3、時候，大家分外傷心。美麗的西藏藏著無數(shù)寶藏。2課件出示自讀閱讀提示，看看學習這篇文章有幾個方面的要求。3交流。閱讀提示中共有3個要求。課件出示1默讀課文，說說青藏鐵路是一條什么樣的鐵路。2建立者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣抑制的。3將搜集到的有關西部大開發(fā)的資料，講給同學聽。4.青藏鐵路是一條什么樣的鐵路？課件出示青藏鐵路全長1956公里，有960公里的海拔高程在4000米以上，其中550公里的地段穿越高原常年凍土地帶。其最高點位于海拔5072米，常年白雪皚皚的唐古拉山埡口，被譽為“離天最近的鐵路和“世界上最高的鐵路。因其獨具特色的環(huán)保設計和建立，也被稱之為中國第一條“環(huán)保鐵路

4、。 三、直擊重點，自學探究1.課文是一篇新聞稿，我們看它是怎樣介紹青藏鐵路的開工的情景：課件出示2019年10月18日，藍天白云下的風火山，銀裝素裹，分外妖嬈。工地上彩旗招展，數(shù)百名身穿橘紅色隊服的青年突擊隊隊員、數(shù)十臺大型工程機械嚴陣以待。 隨著一聲令下，陣陣爆破聲響徹雪域高原，風火山隧道開鑿了。一條長長的“鐵龍，從柴達木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，穿越“世界屋脊青藏高原，到達雪域圣城拉薩。這就是西部大開發(fā)的標志性工程青藏鐵路，這就是造福廣闊人民的青藏鐵路。小結：新聞稿開篇介紹時間、地點、人物、事情、意義。 2. 課件出示把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事

5、。課文圍繞這句話，寫了在修建過程中，建立者遇到了哪些困難，是怎樣抑制的？自讀課文，勾出課文相關語句，聯(lián)絡實際或資料進展批注，小組交流。學生自學勾畫，小組討論交流3. 課件出示說說課文主要寫到了在開鑿風火山隧道過程中，建立者主要抑制了哪些困難？交流小結：1科技人員經(jīng)過反復觀測、分析和實驗，制服了復雜的凍土層。2筑路大軍經(jīng)常遭受高寒、風雪、雷電、沙暴這樣的惡劣氣候。3科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗、攻關，終于建成世界上第一座大型高原制氧站，解決了筑路大軍極度缺氧的問題。板書：課件出示四、體會情感，學習表達1.從文中我們能真切地感受到筑路大軍的信心與決心，以及抑制重重困難的喜悅，讓我們一起分享幸福

6、的那一刻吧：課件出示把鐵路修到拉薩去!把鐵路修到拉薩去!突擊隊員和科技人員，一次次呼喊出同一個心愿。2019年10月19日，全長1338米的風火山隧道終于成功貫穿了! 青藏鐵路這條“鐵龍在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望2.你能感受到作者的什么心情？沖動和喜悅從哪里感受到的？兩個感慨句，結尾意猶未盡，“把鐵路修到拉薩去這句話在這里出現(xiàn)了兩次。3.帶著自己的理解，再來讀一讀這兩段。4. “把鐵路修到拉薩去這句話在文中反復出現(xiàn)，請你快速閱讀課文，劃出句子，說說這樣寫的好處是什么？課件出示“把鐵路修到拉薩去！像這樣的寫法就是“一唱三嘆或“一詠三嘆。這個簡短有力的句子鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的

7、誓詞，也是筑路大軍的線索。這個句子帶著強烈的感情色彩，充分表達筑路大軍的信心與決心，以及抑制重重困難獲得成功的喜悅之情。讓我們帶著這種心情再讀這一句。5.閱讀鄭振鐸的?別了，我親愛的中國?，再次感受“一詠三嘆的表達作用。課件出示別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！我聽著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶潮濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。 船漸漸地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。 兩岸是黃土

8、和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！課件出示我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地分開中國，真是一個罪人！ 然而，我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而奉獻我的身、我的心。我分開中國，為的是求得更好的經(jīng)歷，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量參加到你們當中來！當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替

9、他們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。假如它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將參加你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅逐它們，消滅它們！ 這是我的誓言！ 別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！五、贊美天路，讀寫遷移課件出示聽歌曲?天路?，根據(jù)搜集的資料給青藏鐵路取一個有意義的名字，把自己的理由寫成書面文字?！窘虒W反思】?把鐵路修到拉薩去?這篇文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱辛的情況下，西部建立者們以智慧和力量抑制了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創(chuàng)下了世界鐵路建立奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道風火山隧道貫穿的經(jīng)過。本節(jié)課我著重從以下幾個方面著手：一、采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，逐一使孩子們在閱讀形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的