《金色花》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、金色花教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能1. 整體把握散文詩在思想內(nèi)容、感情基調(diào)、構(gòu)思角度、語言風(fēng) 格等方而的異同。2. 反復(fù)朗讀，在朗讀中感受作品的美好意境和語言風(fēng)格。3. 初步感知散文詩的特點(diǎn)。過程與方法1以比較閱讀作為學(xué)習(xí)本課的基本方式，讓學(xué)生閱讀、感受 作品，捉出白己的見解，老師提供比較的維度，作為學(xué)習(xí)支點(diǎn)。2. 結(jié)合實(shí)踐練習(xí)標(biāo)畫朗讀提示符號(hào)，注意不耍將朗讀與理解 割裂開來，而?；ハ啻龠M(jìn)。3. 教師提供一些同類題材、同類主題的散文與詩歌，讓學(xué)生 基于作品直接感知散文詩的特點(diǎn)，嘗試發(fā)現(xiàn)散文詩與散文、詩歌 的差異。情感、態(tài)度 與價(jià)值觀在誦讀中，體會(huì)文中濃濃的母子情。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)品味詩歌的精美語言，

2、體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。學(xué)習(xí) 難點(diǎn)體會(huì)散文詩的歸作特色。學(xué)法 指導(dǎo)誦讀法；口主、合作、探究法。學(xué)習(xí)金色花教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容一、游戲?qū)耄郝犠x（幡放朗讀），1、猜一猜作者是一個(gè)有著怎樣性格的人? 預(yù)設(shè)：淘氣、孩童的頑皮愛母親有想象力2、這樣的人大概有多大歲數(shù)呢？二、引出課題金色花，板書課題金色花一-泰戈?duì)柸?、泰戈?duì)柺钦l？印度在奧運(yùn)會(huì)也得過金牌，他們的國歌你知道是誰寫的嗎？一、助學(xué)資訊L作者簡介泰戈?duì)枺?861-1941）,印度作家、詩人。主要作品有長篇小說小沙子 行兀船戈拉，劇本摩吉多塔拉郵局，詩集吉檀迦利新月集 丁集飛鳥集等。他的詩歌格調(diào)淸新，具有民族鳳格，又帶有神秘色彩和 感傷情調(diào)。

3、獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2. 寫作背景金色花是泰戈?duì)栐娂略录拇碜?，是他的早期作品。這一 時(shí)期泰戈?duì)柕膭?chuàng)作往往“夢幻多于現(xiàn)實(shí)”。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學(xué)、 教療和道徳等手段來改造國民、改造社會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)民族自治。3、我國著名詩人郭沫若、冰心、徐志摩等均受到他的彫響。二、自讀散文本文的語調(diào)應(yīng)該怎樣？怎樣的語氣來讀？語調(diào)：高、歡快。語氣：天貞、活潑、淘氣、深情。課件播放背景音樂。讀后覺得還有沒有需要改進(jìn)的地方？環(huán)節(jié)二或許應(yīng)該更深情一些，歡快一些二、字詞積累1岀示生字詞，讀出下列加點(diǎn)字的讀音。匿笑（nl）沐浴（血）膝下（xi ）禱告（ddo）羅摩衍那（ydn） 讀準(zhǔn)了字音以后，你們有沒有

4、發(fā)現(xiàn)要讀出詩歌的感情，詩歌中一左會(huì)有起 伏吧，有些句子他的語氣語調(diào)會(huì)不一樣。2. 嘗試讀一讀一下兩個(gè)句子?jì)寢專骸澳愕侥睦锶チ?？壞孩子?”孩子：“我不告訴你，媽媽?！闭垖W(xué)生嘗試?yán)首x，媽媽：牽掛、著急、責(zé)備、驚喜。（又嗔又喜）孩子：頑皮、撒嬌、孩子氣。你們回去晩了都有挨媽媽訓(xùn)的吧？可以原音重現(xiàn)一下吧！練習(xí)讀、分組讀、師生對讀。三、整體感知1、孩子讓媽媽著急一整天了，孩子變成金色花都在做什么呢？他變成金色花以后為媽媽做了幾件事呢？板書：看媽媽工作孩子金色花送媽媽花香為媽媽送花的影子（對媽媽的依戀）（讓媽媽愉悅） （為媽媽保護(hù)眼睛）2、看媽媽工作說明對媽媽懷有說明情感？ 送媽媽花香呢？ 為媽媽送影子

5、呢？3、孩子做了這些事，為什么到最后也不讓媽媽知道呢？媽媽每天為你做了很多事，需要告訴你嗎？媽媽對孩子的愛是無私的，孩子對媽媽對愛也是無私的，媽媽最大的心 愿是什么？（讓孩子快樂幸福的成長）環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)四文 章 主 旨不求回報(bào)，不求言語孩子不想讓媽媽知逍是因?yàn)槭裁茨?？課件出示：大愛無言深厚寬廣的愛從來不需要用言語來說明，媽媽也不需要讓孩子知道 自己有多愛他，孩子為媽媽做事也不需要讓媽媽明白，只希望對方健康 幸?？鞓?，這才是真正的愛，大愛是無言的。不用多說的。想一下我們 的母親他為我們做的一些事情是不是需要我們知逍的，媽媽平時(shí)為我們 做了很多事都被我們忽略了，她卻從來不說呢？想到了嗎？媽媽一直在為

6、你做的事被你忽略掉的？ 生：手上長滿凍瘡卻還在為你洗衣服半夜起來給你蓋被子?jì)寢寣⒆邮逻@樣的無私不求回報(bào)，4、如果哈利波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|西，那 么你想變成什么陪在媽媽身邊呢？預(yù)設(shè)：變成一雙手，干媽媽辛苦的工作變成一杯茶，讓媽媽勞累后放松身心變成一件棉襖，為媽媽擋住嚴(yán)寒事實(shí)上我們沒有辦法變成金色花，變成任何一個(gè)事物來減輕媽媽的 勞苦，但是我們可以給媽媽送去一杯茶，我們可以節(jié)省零用錢給媽媽買一 副手套，我們也可以在媽媽忙碌了一天后給媽媽說說自己的心里話，就讓 我們用一張賀卡，在上面寫上我們的心里話，你最想寫什么呢？5、寫一寫寫寫自己想說的心里話（背景音樂）學(xué)生寫，師巡視指導(dǎo)。學(xué)生讀一讀所寫的心里話。1、回去以后，把寫好的賀卡送給媽媽。2、比較泰戈?duì)柕慕鹕ê捅牡暮扇~.母親感受兩者語育和情感的異同。3、最后愿我們的媽媽永遠(yuǎn)美麗金色花以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，描繪兒童與 母親媳戲的畫面，表達(dá)兒童對母親的愛，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的 美好與圣潔。納教 學(xué) 板 書看媽媽工作金色花我送媽媽花香