三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試

1、三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試一、填空 （15 分，每空 0.5 分）1、在畫你心目中的森林之王時(shí)， 你應(yīng)該抓住動(dòng)物的威猛 （）來畫。）的方）、）四部分組成2、做剪紙動(dòng)物時(shí)，先剪出動(dòng)物的外形，然后用（ 法剪出形內(nèi)的紋樣，再貼在底紙上。3、游戲棋盤是由（4、畫生日快樂這幅畫時(shí)，構(gòu)圖時(shí)可以采用（）的手法上顏色是以（ ）色調(diào)為主。5、吉祥物的設(shè)計(jì)通常是運(yùn)用（人物為素材，用（）或者童話（ ）、（的方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通形象）、6、將圓行或者方形紙片剪割成塊， 再拼成新的圖形， 注意（ （ ）、（ ）的變化7、線可以分為（）和（）兩大家族。8、運(yùn)用各種形態(tài)不同的線條有規(guī)律的排列組合成（ 生活中的物

2、品。），可以裝飾9、制作文具小管家時(shí)，要注意大小紙盒的（ （）變化。）變化，10、風(fēng)鈴由（）四部分組成。）、11、通過對(duì)五官的（）、變形，能設(shè)計(jì)出許多造型各異的怪臉。12、通過（隨意組合后進(jìn)行想象創(chuàng)造， 使之變成生動(dòng)有趣的畫， 要注意線條的粗細(xì)和墨色的 濃淡變化。、選擇 （12 分） 1、你認(rèn)為哪個(gè)鈴鐺的組合會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音呢？（8、陣風(fēng)的作者是（和周若蘭2、風(fēng)吹來時(shí)，下列事物在風(fēng)中的發(fā)生變化是正確 的？（）A、B、C、3、中國(guó)的傳統(tǒng)畫種是（A、中國(guó)畫B、油畫C、水彩畫D、水粉畫4、在宣紙上運(yùn)用（ 特有的表現(xiàn)形式。）和（）來作畫是我國(guó)繪畫A、墨、水B、墨、色C、水、色 D、以上都是5、在彩

3、墨游戲中，要注意線條的粗細(xì)和墨色的（）變化A、干濕B、濃淡C、粗細(xì)D、大小6風(fēng)鈴制作的最后的步驟是（）A、吊鈴鐺 B、裝飾C、穿線D、串鈴7、制作游戲棋是首先要做的事情是（）A、畫路徑B、畫關(guān)卡C、畫起點(diǎn)D、確定主題A、成龍B、齊白石C、陳龍9、作品建樓曲是中國(guó)國(guó)畫家（A、吳冠中B、張大千C、齊白石D、徐悲鴻）的名作。D、顧愷之樂3H mi歡歡代表奧林匹克中的（A、黑B、綠）色環(huán)。C、紅D、藍(lán)11、用線畫發(fā)飾需要（）頭發(fā)梳理的方向組織線條。10、北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物A、順著B、反著C、不管12、拓印時(shí)要在底版的（）用力摩壓A、正面B、背面C、側(cè)面 三、問答題 （30分，每題10 分） 1、風(fēng)來了

4、，你走在田野上，你可能會(huì)看到了哪些事物在風(fēng)中發(fā)生了什么樣的變 化？2、美化教室有哪些方法，可以在教室的哪些地方進(jìn)行裝飾？3、要想文具擺放有序，得請(qǐng)誰(shuí)來幫忙？四、以下是紙版畫制作的步驟，請(qǐng)重新排序，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（ 10 分）（）剪制頭像（）滾涂油墨（）拓印版畫（）粘貼底版五、實(shí)踐繪畫 （33 分）1、運(yùn)用線條有規(guī)律的排列組合給下面陶罐添上漂亮的紋樣。（15 分）2、抓住汽車的主要特征，把你最喜歡的汽車畫下來。（18分）三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)期末測(cè)試題參考答案一、填空1、特征2、對(duì)折剪3 、起點(diǎn)、關(guān)卡、路徑、終點(diǎn)4 、夸張、暖5、動(dòng)物、植物、夸張、擬人、簡(jiǎn)化、添加6 、形狀、大小、方向7、直線、曲線8、紋樣 9 、高低、大小 10 、主線、鈴?fù)?、掉線、鈴鐺11、夸張12 、點(diǎn)、形、色二、選擇1、A2 、B 3、A4、B 5 、B 6、B 7 、D 8、C 9 、A 10、C 11、A 12 、B三、問答題1、小草、花、樹、禾苗、等被吹彎了腰，池塘的水面吹起了波紋，稻草人 2、剪窗花貼在窗戶上，把字