嬰幼兒能力發(fā)展(25-36個月)

1、嬰幼兒能力發(fā)展（25-36個月）-CAL-FENGHAh(2020YEAR-YlCAI)INGBIAN嬰幼兒能力發(fā)展（第25-27個月）大運動騎搖馬一一鍛煉寶寶身體的平衡協(xié)調(diào)力，發(fā)展運動統(tǒng)合能力。隨著寶寶月 齡的增加，活動也在增加，這個月齡的寶寶可以自己上下?lián)u馬，這種游戲可以鍛 煉寶寶的身體控制力和空間知覺能力，并激發(fā)寶寶和周圉環(huán)境的互動能力，發(fā)展 自然智能。踢球射門一一鍛煉寶寶身體的控制力及方位感。育嬰師指導(dǎo)家長為寶寶設(shè) 置一個固定位置，讓寶寶把球踢向這個位置，這個期間是寶寶單腳站立發(fā)展的關(guān) 鍵期，這個游戲可以鍛煉寶寶控制自己雙腿、雙腳的力量，并能保持好身體平 衡，同時要求寶寶有方位感。手眼

2、腦協(xié)礙萬拼切圖形一一鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)思維判斷力。家長把寶寶熟悉 的圖片剪成兩個部分，讓寶寶按記憶拼在一起，然后再把圖片剪成三個部分，讓 孩子拼在一起，等寶寶熟悉游戲的方式后，可以把剪開的圖片集中在一起，讓寶 寶分別分辨開了，然后在拼接在一起，這個游戲可鍛煉寶寶認識物體整體和部分 的相互聯(lián)系，培養(yǎng)孩子的視覺觀察能力和想象力。解系扣子一一鍛煉寶寶手指的靈活性及雙手的合作能力。育嬰師指導(dǎo)家長 在廢舊的布料上做上扣眼，另一邊盯上扣子，讓孩子練習(xí)解系扣子的游戲，剛開 始練習(xí)時，寶寶的手倒弄不過來，應(yīng)該給寶寶做示范，并鼓勵寶寶，慢慢的孩子 就會找清楚扣子和扣眼的關(guān)系，這個游戲既鍛煉了寶寶手指的靈

3、活性，乂鍛煉了 雙手的合作能力,同時培養(yǎng)寶寶的自理能力。語言能力學(xué)會使用代詞一一鍛煉寶寶的語言表達能力。家長要有意識的引導(dǎo)孩子使 用代詞，你、我、他和你的、我的、他的，如當(dāng)你問孩子你兒歲時，讓孩子這樣 回答，我兩歲了，不是兩歲，在日常生活中，盡量不要說這是寶寶的，那是媽媽 的，而說這是我的，那是你的。說出動物的特點一一鍛煉寶寶的分析判斷力，培養(yǎng)寶寶的語言表達能力。 引導(dǎo)寶寶觀察一些動物的特征，引導(dǎo)他用自己的語言說出這些特點，以豐富孩子 的語言。認識能力相同物體數(shù)量的對比一一鍛煉寶寶對數(shù)字的理解，把寶寶的玩具放在一 起，家長和寶寶一起拿，看誰拿得多，或者讓寶寶分辨家里其他的東西，比較一 下多少。

4、命名一一鍛煉寶寶的觀察力和想象力。寶寶特別喜歡自己涂鴉，每次畫完 以后，會很高興的讓媽媽看，家長應(yīng)及時給以表揚，并讓寶寶講述自己的語言， 家長可以在一旁提示畫的像什么，并為自己的畫起名字，激發(fā)寶寶的興趣，培養(yǎng) 寶寶的想象力。社交行為交朋友一一培養(yǎng)寶寶的交往能力，發(fā)展社會性。家長應(yīng)該為孩子提供與同 齡伙伴玩耍的機會，孩子有自己獨特的交往方式，有的東西大人教不會，孩子們 之間學(xué)的非?？?，所以家長是寶寶活動資源的提供者。認識性別一一培養(yǎng)寶寶準確的自我評價能力。讓寶寶講述自己的性別，家 里人和小朋友的性別，可通過照片來指認性別，了解不同性別的人穿著不同，也 可對孩子進行啟蒙的性教育，這個階段和孩子談?wù)?/p>

5、這樣的話題，應(yīng)該很自然，讓 孩子在不知不覺中了解，而不覺得神秘。自理行為洗手一一培養(yǎng)寶寶的自理能力。家長指導(dǎo)寶寶按照正確的方法洗手，每次 洗手要用香皂洗凈手指和指甲，并讓孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。嬰幼兒能力發(fā)展（第28-30個月）愛誓右是嬰幼兒計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期大運動會鉆比自己矮的洞一一鍛煉寶寶的身體平衡和控制力。家長可以用自己的 身體彎曲或用手做出高低不一的洞，讓孩子鉆，剛開始時，寶寶會不經(jīng)意的碰到 頭，但是兒次過后寶寶就會有經(jīng)驗了，可以縮小自己的身體，順利的鉆過去而不 再碰頭。推箱子一一建立寶寶的平衡感及對物體的控制力。在開放的場地空間，放 一些大箱子，讓孩子把一些積木和玩具放滿箱子

6、，然后指導(dǎo)他把箱子推到房間的 另一邊，讓寶寶自己來回推拉箱子，最好游戲結(jié)束時把箱子放回原處。手眼腦協(xié)癱歷搭積木一一鍛煉寶寶的手眼腦協(xié)調(diào)能力，發(fā)展空間知覺能力。給寶寶準備 一定數(shù)量的積木，引導(dǎo)寶寶搭出各種形狀的積木，讓孩子根據(jù)自己想想的形狀 搭，家長要及時給以鼓勵，搭積木需要有很好的視覺判斷力，積木之間必須平衡 穩(wěn)定，才能一直搭上去，另外手眼的協(xié)調(diào)能力更重要。捏面團一一鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)性，啟發(fā)寶寶的想象力。給寶寶準備一些 面團或橡皮泥，指導(dǎo)寶寶根據(jù)自己的思想捏出各種樣子的形狀，捏面團是寶寶比 較喜歡的游戲，寶寶可以根據(jù)自己的想象力捏出各種形狀，這樣可以鍛煉寶寶的 動手能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。語

7、言能力分清楚：你的、我的、他的、大家的一一讓寶寶學(xué)會準確的語言表達，利 于寶寶語言的發(fā)展。這個月齡的寶寶具有了較強的語言表達能力，因此在積極引 導(dǎo)的情況下，會很快學(xué)會一些表達技巧，剛開始寶寶表達不清楚時，育嬰師提醒 家長用正確的方法提示寶寶如何能說清楚。傳話一一鍛煉寶寶的語言表達能力，發(fā)展社會性。媽媽可以跟寶寶悄悄說 一句話，然后寶寶把悄悄話告訴爸爸或其他人，家里人都可以參加這個活動，讓 最后一個人說出來，看寶寶的傳話是否正確，但不要對寶寶做過多的評價，同時 不要重復(fù)寶寶的錯誤語言，這樣不利于寶寶的語言發(fā)育。認識能力了解大小的容量一一鍛煉寶寶分析判斷力，發(fā)展思維想象力。準備大小不 一的瓶子或碗

8、，在準備沙子或水，先讓孩子用小的瓶子或碗盛水，在倒入大的瓶 子或碗中，讓寶寶觀察哪個盛得多，兒小碗才能盛滿一大碗，通過反復(fù)練習(xí)，寶 寶會得出結(jié)論。解決問題一一鍛煉寶寶的分析判斷力。在日常生活中，經(jīng)常問寶寶一些簡 單的問題，如病了怎么辦，；冷了怎么辦，讓寶寶幫助家長想辦法，把寶寶出的 辦法試一試，讓他了解哪些是可行的，哪些是不可行的。通過這種活動可以讓寶 寶體驗成就感，建立自信心，還可以鍛煉思維想象力，以及培養(yǎng)他正確解決問題 的能力。社交行為合作或比賽游戲一一鍛煉寶寶的交往能力，發(fā)展社會性。經(jīng)常讓寶寶和其 他小朋友做比賽游戲，比如搬運積木，和家長比賽運送乒乓球等，讓孩子在游戲 中和別人協(xié)作帶來的

9、樂趣。自理行為學(xué)洗臉及漱口一一培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣。給寶寶準備好適宜的牙刷， 指導(dǎo)孩子上下里外的刷牙，并讓他養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，口腔衛(wèi)生對孩子的健 康很重要，日常生活中家長往往忽略了口腔的保健，認為孩子還小，其實乳牙的 護理對恒牙有很大影響，因此不要忽略寶寶牙齒的護理。嬰幼兒能力發(fā)展（第31-33個月）大運動遠距離扔球一一除了以前的玩球方法，還要讓孩子把球用力扔到最遠的地 方，并給孩子設(shè)定目標(biāo)，讓他把球扔到指定位置上，這樣可以鍛煉孩子良好的空 間感，身體控制力是身體綜合能力的體現(xiàn)。單腳站立一一家長和孩子玩游戲時，要注意變化方式，和他玩金雞獨立的 游戲，看誰站的時間長，在練習(xí)踢球時，孩子的身

10、體平衡能力已經(jīng)得到了鍛煉， 單腳站立說明了孩子得到了更好的鍛煉，同時表明他已經(jīng)有了很好的身體控制能 力。手眼腦協(xié)礙萬物體與他們的輪廓像匹配一一鍛煉孩子的空間知覺能力。收集2-3個日常用 品或者孩子每天都能看到的熟悉物品，在紙上描繪出這些物品的輪廓，像孩子示 范如何將實物與他的輪廓對應(yīng)起來，然后讓他自己動手把物體和輪廓一一對應(yīng)， 以多種方式談?wù)撨@些物品的關(guān)系。穿珠一一在以前寶寶已經(jīng)玩過類似的游戲，不過到了這個年齡階段應(yīng)該增 加難度了，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定的數(shù)量，最好還要有顏色和形狀大小的 搭配。語言能力說反義詞一一教孩子用手勢比劃或說出反義詞，如爸爸高、媽媽矮，姥姥 胖、寶寶瘦，讓孩子理解

11、反義詞的意思，豐富他們語言的內(nèi)容，并在生活中學(xué)會 應(yīng)用。安靜的交流一一培養(yǎng)寶寶的語言理解及表達能力。媽媽有意識的在每天固 定的時間內(nèi)和寶寶進行有Ll的的交流，通過談?wù)撘恍┦虑椋瑡寢尶梢粤私鈱殞毜?需要，寶寶可以學(xué)習(xí)新的語言表達方式，還能增加親子感情。認識能力了解物體的用途一一在日常生活中，讓寶寶觀察不同物體的用途，如交通 工具、電話、雨傘等，讓孩子正常選擇自己的需要，了解生活常識。對數(shù)字的理解一一這個月齡的寶寶對數(shù)字已經(jīng)有了一定的概念，可以分清 楚數(shù)量的多少，如果寶寶還不會分辨，那么家長就讓他從3以下學(xué)起，因為此時 寶寶最少能點數(shù)到3,讓他點數(shù)后才能分辨出哪邊多、哪邊少。社交行為同伴游戲一一讓

12、孩子們一起玩，并引導(dǎo)他們交換玩具，合作游戲可以培養(yǎng) 孩子愉快的情緒。集體跳舞一一選擇節(jié)奏比較明快的音樂和寶寶跟著音樂一起愉快的拍手和 抖動身體，另外家里很多的東西都能做樂器，如筷子、碗、瓶子等，每人一個， 集體敲擊，節(jié)拍盡量一致。自理行為自己穿鞋襪和衣服一一這個年齡段的寶寶能做一些利索能及的事情，因此 家長要給寶寶這樣的機會，比如穿鞋要分清楚左右，穿襪子要拉好后跟，穿衣服 要分清楚前后，開始時家長要在一旁指導(dǎo)并給予鼓勵。嬰幼兒能力發(fā)展（第34-36個月）大運動跳高一一進一步鍛煉寶寶身體平衡協(xié)調(diào)能力和控制力。家長自制5-10厘米 的紙盒，按照從低到高的順序排列好，讓孩子依次跳過去，也可以用質(zhì)地較

13、軟的 積木代替紙盒。爬地推球一一讓寶寶俯臥距墻面20-30厘米的距離，抬頭挺胸，雙手抱球， 雙肘立地，用力向前推球，這樣可以鍛煉寶寶的前庭和本體覺，同時還能鍛煉寶 寶身體的控制力。手眼腦協(xié)謫能芳畫圖形一一啟發(fā)寶寶的想象力。隨著寶寶月齡的增加，可以畫出更多的圖 形，如果畫不好，就說明他平時訓(xùn)練的太少，家長應(yīng)該在這方面讓孩子加強鍛 煉，鼓勵寶寶多畫畫，并給自己的畫命名。倒水一一鍛煉寶寶雙手的協(xié)調(diào)能力及專注力。準備2個杯子，把一個杯子 放在桌子上，另一個杯子里盛適量的水，然后讓寶寶把杯子里的水倒進桌子上的 杯子里，等反復(fù)練習(xí)后，可以讓寶寶雙手各拿一個杯子，來回倒水。語言能力準確的運用詞匯一一讓孩子描

14、述自己熟悉的東西，并按照自己的想法給以 評價，如媽媽做的飯很香，我去公園玩的很高興等，如果家長提示后，他會說的 更完整，因此家長要注意和孩子多交流，并指導(dǎo)孩子正確的運用詞匯。講述自己的印象一一以問答的方式說出自己的經(jīng)歷，家長提出的問題要具 體，最好是寶寶比較感興趣的東西，比如今天和誰在一起、做什么了、高興嗎等 等。認識能力認識季節(jié)一一培養(yǎng)寶寶對周圉環(huán)境的認識和適應(yīng)能力。家長在平時和寶寶 交流時，注意給他一些常用知識，比如讓他知道在什么季節(jié)，穿什么衣服，吃什 么水果，做什么事情等。-6-比較數(shù)的多少一一把5個蘋果和2個蘋果分別在2個盤子內(nèi)，讓孩子指出 哪個多哪個少，學(xué)習(xí)數(shù)字最好要結(jié)合實物，這樣孩子才能更好的理解，記得才能 牢固。社交行為交往一一在集體活動中，讓寶寶自己介紹自己，同時要聽小朋友自我介 紹，家長應(yīng)該經(jīng)常帶孩子參加集體活動，除了和同齡小朋友玩，也要和大一點的 伙伴玩，和比自己大的伙伴玩會得到關(guān)愛，和比自己小的伙伴玩會關(guān)愛別人，讓 孩子在不同環(huán)境中提驗到不同感受。自理行為寶寶的掛鉤一一培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣，建立生活秩序感。制作一組小 的掛鉤，粘在門的后面或者寶寶能購得找的地方，讓寶寶自己把衣服或手絹掛上 去。謹防意外傷害：氣管異物一一不管是什么原因引起的器官異物，都有可能