8《安全記心上》(第一課時)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

8《安全記心上》(第一課時)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞《安全記心上》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全、消防安全、飲食安全等基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與三年級學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，如交通安全、消防安全等，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時，通過復(fù)習(xí)鞏固，幫助學(xué)生加深對已有知識的理解和掌握。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使學(xué)生認(rèn)識到遵守法律法規(guī)是每個人的基本義務(wù)，能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則和消防安全規(guī)定。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能，能夠在遇到緊急情況時保持冷靜，采取正確的應(yīng)對措施。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生意識到自己作為社會成員應(yīng)當(dāng)關(guān)注公共安全，積極參與到維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的行動中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解并掌握交通安全的基本規(guī)則，如行人橫穿馬路要遵守信號燈，不在馬路上嬉戲打鬧等。

②引導(dǎo)學(xué)生了解消防安全的常識，如火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法，正確使用滅火器等。

③培養(yǎng)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣，認(rèn)識食品安全的重要性，了解食物中毒的預(yù)防和處理方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生將抽象的安全知識轉(zhuǎn)化為具體的行動指南，能夠在實(shí)際生活中正確應(yīng)用。

②幫助學(xué)生克服恐懼心理，使他們能夠在緊急情況下迅速做出正確的判斷和反應(yīng)。

③引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到安全意識的重要性，并能夠自覺地將安全意識融入到日常生活中，形成良好的安全習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版教材，以便課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志圖片、消防安全逃生動畫、食品安全知識圖表等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備小型滅火器、煙霧彈等，用于模擬火災(zāi)逃生情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中討論安全知識，同時安排實(shí)驗(yàn)操作臺，便于學(xué)生進(jìn)行安全實(shí)踐操作。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引入話題：“同學(xué)們，你們知道什么是安全嗎？在我們的生活中有哪些地方需要注意安全？”

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《安全記心上》這一課，了解如何在生活中保護(hù)自己，避免發(fā)生意外?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

①交通安全知識

教師展示交通安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生識別和解釋標(biāo)志的含義，如人行橫道、紅綠燈等。

通過視頻展示交通事故案例，讓學(xué)生了解違反交通規(guī)則可能帶來的嚴(yán)重后果。

②消防安全知識

教師講解火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防措施，如正確使用電器、不在床上吸煙等。

通過模擬火災(zāi)逃生情景，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中快速、安全地逃生。

③飲食安全知識

教師介紹食物中毒的常見原因和預(yù)防方法，如注意食物新鮮、不食用過期食品等。

通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生了解食物中毒后的急救措施。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分享自己在生活中遇到的安全問題及解決方法。

學(xué)生分組展示討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注安全，提高自我保護(hù)能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)：回家后，與家長一起檢查家中的消防設(shè)施，確保滅火器、煙霧報警器等設(shè)備齊全且有效。

學(xué)生回家后，記錄自己的家庭消防安全檢查情況，并在下節(jié)課分享。六、知識點(diǎn)梳理

1.交通安全知識

-交通安全標(biāo)志的含義和識別：人行橫道、紅綠燈、禁止通行等。

-行人過馬路的基本規(guī)則：遵守信號燈，不在馬路上嬉戲打鬧，走人行橫道。

-騎自行車、電動車的基本規(guī)則：佩戴安全頭盔，遵守交通規(guī)則，不在機(jī)動車道上騎行。

-乘坐公共交通工具的安全注意事項(xiàng)：排隊(duì)候車，不擁擠，遵守乘車秩序。

2.消防安全知識

-火災(zāi)發(fā)生的原因：電器使用不當(dāng)、易燃物品存放不當(dāng)、人為縱火等。

-消防安全預(yù)防措施：正確使用電器，不亂扔煙頭，不存放易燃物品。

-火災(zāi)逃生方法：保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢逃生，不乘坐電梯。

-滅火器的使用方法：拔掉保險銷，對準(zhǔn)火焰根部噴射。

3.飲食安全知識

-食物中毒的原因：食物腐敗、污染、食用過期食品等。

-食品安全預(yù)防措施：選擇新鮮食品，注意食品的儲存和保鮮，不食用過期食品。

-食物中毒的急救措施：立即停止食用可疑食品，大量飲水，保持休息，必要時就醫(yī)。

-健康飲食習(xí)慣：合理膳食，不挑食，不偏食，多吃蔬菜水果。

4.安全意識培養(yǎng)

-安全意識的重要性：提高自我保護(hù)能力，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

-安全習(xí)慣的養(yǎng)成：遵守安全規(guī)則，關(guān)注周圍環(huán)境，學(xué)會自我保護(hù)。

-應(yīng)急處理能力：面對突發(fā)事件，能夠迅速做出正確的判斷和反應(yīng)。

-安全知識的普及：通過學(xué)習(xí)，了解各種安全知識，提高安全防范意識。

5.社會責(zé)任感

-關(guān)注公共安全：作為社會成員，關(guān)心公共安全，積極參與維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

-安全責(zé)任意識：認(rèn)識到自己在安全方面的責(zé)任，為他人和自己的安全負(fù)責(zé)。

-安全宣傳與教育：向他人宣傳安全知識，提高整個社會的安全意識。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.交通安全知識

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：交通安全標(biāo)志、行人過馬路規(guī)則、自行車騎行安全。

②關(guān)鍵詞：人行橫道、紅綠燈、安全頭盔、機(jī)動車道。

③重點(diǎn)句子：“過馬路時，一定要走人行橫道，看紅綠燈，確保安全?！?/p>

2.消防安全知識

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：火災(zāi)原因、預(yù)防措施、火災(zāi)逃生方法、滅火器使用。

②關(guān)鍵詞：易燃物品、電器使用、煙霧報警器、滅火器噴射。

③重點(diǎn)句子：“發(fā)生火災(zāi)時，要保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢逃生?！?/p>

3.飲食安全知識

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：食物中毒原因、預(yù)防措施、急救措施、健康飲食習(xí)慣。

②關(guān)鍵詞：食物新鮮、過期食品、食物中毒、合理膳食。

③重點(diǎn)句子：“購買食品時要選擇新鮮、安全的食品，注意食品的儲存和保鮮?！?/p>

4.安全意識培養(yǎng)

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：安全意識重要性、安全習(xí)慣養(yǎng)成、應(yīng)急處理能力、安全知識普及。

②關(guān)鍵詞：自我保護(hù)、遵守規(guī)則、關(guān)注環(huán)境、學(xué)習(xí)知識。

③重點(diǎn)句子：“我