小學(xué)生自護(hù)自救安全教育活動(dòng)方案(1)4頁(yè)

1、小學(xué)生安全自救活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：       我們學(xué)校通過(guò)多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。為了加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的安全教育，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己。結(jié)合學(xué)校學(xué)生年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，特制定此方案。課程目標(biāo)：      加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和自救能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。課程主題      “珍惜生

2、命，安全第一”。課程項(xiàng)目：      1、意外損傷的預(yù)防及處理常識(shí)教育.      2、交通安全教育；      3、消防安全教育；      4、防溺水教育；      5、防煤氣中毒教育；      6、安全用電教育；      7、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育；

3、      8、食品衛(wèi)生安全教育；     9、自然災(zāi)害安全教育10、陌生人騙人安全教育；     11、防止意外事故常識(shí)教育教學(xué)形式（例：地震時(shí)應(yīng)該怎么辦）     1、課堂教學(xué)  一、一二年級(jí)學(xué)生 采用自主啟發(fā)、討論等形式，在課堂上制造一些相應(yīng)的場(chǎng)景讓學(xué)生在場(chǎng)景了解遇到地震時(shí)初步應(yīng)該怎么去做。      二、四年級(jí)學(xué)生   

4、   采用自主啟發(fā)、討論、合作探究等形式，在掌握一二年級(jí)內(nèi)容的前提下，初步掌握遇到地震時(shí)怎么去做，并學(xué)會(huì)他救（即處理別人所受的一些損傷。），可通過(guò)學(xué)生實(shí)踐自己動(dòng)手等方面指導(dǎo)學(xué)生去做。 2、社會(huì)實(shí)踐 外出宣傳自救的一些小常識(shí)，感受安全自救的重要性課程內(nèi)容及課時(shí)安排 1、意外損傷的預(yù)防及處理常識(shí)教育（3課時(shí)）. 2、交通安全教育（1課時(shí)）； 3、消防安全教育（2課時(shí)）； 4、防溺水教育（1課時(shí)）； 5、防煤氣中毒教育（1課時(shí)）； 6、安全用電教育（1課時(shí)）； 7、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育（1課時(shí)）； 8、食品衛(wèi)生安全教育（

5、1課時(shí)）； 9、自然災(zāi)害安全教育（3課時(shí)）10、陌生人騙人安全教育（2課時(shí)）；     11、防止意外事故常識(shí)教育（2課時(shí)）課程實(shí)施1、 專項(xiàng)課程設(shè)置。每班每周安排一個(gè)課時(shí)。教師通過(guò)課堂主陣地，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全自救教育，使學(xué)生粗通安全自救，并設(shè)計(jì)情境引導(dǎo)他們從整體上安全自救能力得到提高。2、 學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透安全自救的知識(shí)，切合時(shí)機(jī)地進(jìn)行安全自救的引導(dǎo)與教育。3、 課外實(shí)踐：（1）自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、上新華書(shū)店與各級(jí)圖書(shū)館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。（2）設(shè)計(jì)一些情境，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉能力。（4）角色體驗(yàn)：外出宣傳自救的一些小常識(shí)，感受安全自救的重要性。器材 室內(nèi)教室、根據(jù)具體情況需要一些具體器材人員配備鄧成成 發(fā)掘有這方面特長(zhǎng)的家長(zhǎng)（如消防隊(duì)、地震防護(hù)站的人員、醫(yī)院護(hù)士）同學(xué)們，在我們的生活中，隨時(shí)都可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊