2018人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《安全地玩》公開(kāi)課教案

1、.安全地玩教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力(1)能預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)并且能正確處理。(2)能夠做到膽大心細(xì)，具備處理突發(fā)事件的能力。(3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力。2情感與態(tài)度激發(fā)熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感。3行為與習(xí)慣(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險(xiǎn)的地方玩耍。4過(guò)程與方法通過(guò)觀(guān)察圖片、觀(guān)看視頻和調(diào)查討論，提前預(yù)知危險(xiǎn)，做到防患于未然。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：(1)預(yù)知哪些地方存在安全隱患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險(xiǎn)的地方玩耍。2難點(diǎn)：培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1安全卡片和不安全卡片若干。2課件。學(xué)生準(zhǔn)備：1彩筆、剪刀。2卡紙

2、。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話(huà)題1(課件出示玩球的地點(diǎn))師：同學(xué)們，你們能分辨出在哪些地方玩球是安全的嗎?2生：只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。3師：看來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)生活中存在著安全隱患，知道應(yīng)該在安全的地方玩耍，才能很好地保護(hù)自己。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣“安全地玩”。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確生活中存在著安全隱患，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該在安全的地方玩耍?！慷?、在這里玩安全嗎1(課件出示教材第30頁(yè)的四幅圖)師：同學(xué)們，你們想一想在這些地方玩可能會(huì)有什么危險(xiǎn)?2學(xué)生討論交流。3(課件出示教材第31頁(yè)捉迷藏)師：你們覺(jué)得安安說(shuō)的話(huà)有道理嗎?玩捉迷藏的游戲，可以藏在哪里呢?4生l：門(mén)后邊。生2：窗簾后邊

3、。生3：餐桌下。5師：看來(lái)，我們?cè)谕孀矫圆赜螒虻臅r(shí)候一定要注意藏在相對(duì)安全的地方?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在經(jīng)常玩的地方和經(jīng)常玩的游戲中發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素及可能存在的安全隱患，從而很好地保護(hù)自己?！咳⑽沂前踩締T1(課件出示教材第32頁(yè)的三幅圖)師：你們從中發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?2學(xué)生匯報(bào)。3師：假如要做一個(gè)安全警示牌，我們應(yīng)該寫(xiě)些什么呢?4學(xué)生動(dòng)手制作安全警示牌，并寫(xiě)出警示語(yǔ)。5學(xué)生在班內(nèi)交流展示。6師：當(dāng)預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)后，有的學(xué)生不敢去玩了，你們有什么建議呢?7學(xué)生討論交流。8師：我們要做一個(gè)勇敢的人，積極面對(duì)危險(xiǎn)，不卑不亢。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在提前預(yù)知危險(xiǎn)的情況下，做到不害怕危險(xiǎn)，并能夠找到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法?！克?、我們的安全提示牌1師：你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)安全提示牌呢?上面寫(xiě)著什么?2學(xué)生回憶并回答。3師：下面我們來(lái)做一個(gè)安全提示牌，放到可能會(huì)有危險(xiǎn)的地方，讓大家玩得更安全。4學(xué)生動(dòng)手操作，班內(nèi)展示。5師：安全提示牌放在哪兒呢?寫(xiě)什么話(huà)好呢?6學(xué)生討論交流。7師：大家的想法真不錯(cuò)，不僅讓自己提前預(yù)見(jiàn)了危險(xiǎn)，還給他人提了醒?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生提前預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)，并很好地提醒他人防范危險(xiǎn)?！课?、課堂小結(jié)通