二年級下冊《掌聲》PPT(語文S版)

1、 掌聲掌聲語文語文S版二年級下冊第七單元版二年級下冊第七單元 lo cn j lu yu y zhu 落下 殘 疾 角落 猶 豫 驟 然 zhn x sh 經(jīng)久不息 鎮(zhèn) 定 情 緒 講 述 jin j gng ch wi 漸漸 鞠 躬 持久 微笑 p yu y 普通話 憂 郁 yo hung jio sh gn xi 搖搖 晃晃 教室教室 感感 謝謝 yun r yng 愿愿 意意 熱熱 烈烈 英英 語語 jiojio教教 （教室） （教書）晃晃hunghung（搖晃）（明晃晃） 搖晃搖晃 教室教室 感感謝謝 愿愿意意 熱熱烈烈 英英語語 我上小學(xué)的時候，班里有位我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英

2、的同學(xué)，她總是默默叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因為小地坐在教室的一角。因為小時侯生病時侯生病,一條腿落下了殘疾一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看見她走路的她不愿意讓人看見她走路的樣子。樣子。. . . 說也奇怪，從那以后，小英像說也奇怪，從那以后，小英像變了一個人似的變了一個人似的,不再像以前那么憂不再像以前那么憂郁，她和同學(xué)們一起交談、做游戲，郁，她和同學(xué)們一起交談、做游戲，排練節(jié)目排練節(jié)目. 3.小英在大家的注視下，小英在大家的注視下，一搖一一搖一晃晃地走上講臺。地走上講臺。1.輪到小英的時候，全班同學(xué)的輪到小英的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，小英目光一齊投向了那個角

3、落，小英立刻立刻把頭低了下去把頭低了下去。2.小英小英猶豫猶豫了一會兒，最后了一會兒，最后慢慢慢慢地站了起來。我們注意到，她的地站了起來。我們注意到，她的眼圈兒紅了眼圈兒紅了。就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下，教室里驟然響起了掌聲.那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。 驟然驟然熱烈、持久熱烈、持久當她結(jié)束演講的時候，當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。的掌聲。經(jīng)久不息經(jīng)久不息 小英在大家的注視下，終于一搖一晃地小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響

4、起了一陣掌不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結(jié)束演講的時候，班的普通話也很好。當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺。笑著走下講臺。 掌聲。掌聲。” “我永遠也忘不了那一我永遠也忘不了那一次掌聲，它使

5、我鼓起了生次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠感謝這活的勇氣。我永遠感謝這 是啊，人人都需要掌聲，特是啊，人人都需要掌聲，特 別是當一個人身處困境的時候。別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。別人。 是啊，人人都需要是啊，人人都需要鼓勵鼓勵，特，特 別是當一個人身處困境的時候。別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的讓我們珍惜別人的鼓勵鼓勵，同時，同時，也不要忘記把自己的也不要忘記把自己的鼓勵鼓勵獻給獻給別人。別人。 是啊，人人都需要是啊，人人都需要_，特，特 別是當一個人身處困境的時候。別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的讓我們珍惜別人的_，同時，同時，也不要忘記把自己的也不要忘記把自己的_獻給獻給別人。別人。掌聲掌聲是一首美妙的歌，掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花，掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來！花香能夠使人振奮起來！ 掌聲是一輪早晨的太陽，掌聲是一輪早晨的太陽， 能給我們帶來一縷陽光！能給我們帶來一縷陽光！ 掌聲是一把鑰匙，掌聲是一把鑰匙， 可以打開勇氣的大