高考物理易錯知識點歸納2

高考物理易錯知識點歸納2

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高考物理易錯知識點歸納2》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：（4）火車轉(zhuǎn)彎則主要靠的是內(nèi)、外軌道的高度差產(chǎn)生

的合力（火車自身重力與軌道支持力，注意不是火車重力的分力）來實施轉(zhuǎn)

彎的；（5）飛機在空中轉(zhuǎn)彎，則完全靠改變機翼方向，在飛機上下表面???

（4）火車轉(zhuǎn)彎則主要靠的是內(nèi)、外軌道的高度差產(chǎn)生的合力（火車自身重

力與軌道支持力，注意不是火車重力的分力）來實施轉(zhuǎn)彎的；

（5）飛機在空中轉(zhuǎn)彎，則完全靠改變機翼方向，在飛機上下表面產(chǎn)生壓

力差來提供向心力而實施轉(zhuǎn)彎的。

16.要認清和掌握電場、電勢（電勢差）、電勢能等基本概念

首先可以將〃電場〃與〃重力場〃相類比（還可以將磁場一同來類比，更容

易區(qū)別與掌握），電場力做功與重力做功相似，都與路徑無關(guān)，重力做正

功重力勢能一定減少，同樣電場力做正功那么電勢能一定減少，反之亦然。

由此便可以容易認清引入電勢的概念。電勢具有相對意義，理論上可以任

意選取零勢能點，因此電勢與場強是沒有直接關(guān)系的；電場強度是矢量，

空間同時有幾個點電荷，則某點的場強由這幾個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的

場強矢量疊加；電荷在電場中某點具有的電勢能，由該點的電勢與電荷的

電荷量（包括電性）的乘積決定，負電荷在電勢越高的點具有的電勢能反而

越小;帶電粒子在電場中的運動有多種運動形式，若粒子做勻速圓周運動,

則電勢能不變.（另外，還要注意庫侖扭秤與萬有定律中卡文迪許扭秤裝置

進行比較。）

17.要熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系

在熟悉靜電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系，特別注意下面

幾點：⑴電場線總是垂直于等勢面;（2）電場線總是由電勢高的等勢面指向

電勢低的等勢面.同時\一定要清楚在勻強電場（非勻強電場公式不成立）

中，可以用U二Ed公式來進行定量計算，其中d是沿場強方向兩點間距離。

另外還要的是，兩個等量異種電荷的中垂線與兩個同種電荷的中垂線的電

場分布及電勢分布的特點。

18.要認清勻強電場與電勢差的關(guān)系、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系

在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強方向

的問題中，先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點間的電勢

差，再由電勢差的比較判斷各點電勢高低，從而確定一個等勢面，最后由

電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向.由此可見，電場力做功與電

荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義。注意在計算時，要注意物理量

的正負號。

19.要認清帶電粒子經(jīng)加速電場加速后進入偏轉(zhuǎn)電場的運動情形

帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運動和勻加速直線運動，我

們處理此類問題時要注意平行板間距離的變化時，若電壓不變，則極板間

場強發(fā)生變化，加速度發(fā)生變化，這時不能盲目地套用公式，而應(yīng)具體問

題具體分析。但可以憑著悟性與感覺：當加速電場的電壓增大，加速出來

的粒子速度就會增大，當進入偏轉(zhuǎn)電場后，就很快〃飛〃出電場而來不及偏

轉(zhuǎn)，加上如果偏轉(zhuǎn)電場強越小，即進入偏轉(zhuǎn)電場后的側(cè)移顯然就越小，反

之則變大。

20.要對平行板電容器的電容、電壓、電量、場強、電勢等物理量進行

準確的動態(tài)分析

這里特別提出兩種典型情況：

一是電容器一直與電源保持連接著，則說明改變兩極板之間的距離，電

容器上的電壓始終不變，抓住這一特點，那么一切便迎刃而解了；

二是電容器充電后與電源斷開，則說明電容器的電量始終不變，那么改

變極板間的距離，首先不變的場強，（這可以用公式來推導(dǎo)，E=U/d=Q/Cd,

又C=s/4kd,代入，即得出E與極板間的距離無關(guān)，還可以從電量不變角

度來快速判斷，因為極板上的電荷量不變則說明電荷的疏密程度不變即電

場強度顯然也不變。）

21.要對閉合電路中的電流強度、電壓、電功率等物理隨著某一電阻變

化進行準確的動態(tài)分析

閉合電路中的電流強度、電壓、電功率等物理量隨著某一電阻變化進行

準確的動態(tài)分析（有的題目還會介入變壓器、電感、電容、二極管甚至邏

輯電路等裝置或元件）是高考必考的問題，必須引起足夠重視進行必要的

訓練。

閉合電路的動態(tài)分析方法一定要嚴格按〃局部整體局部〃的程序進行。對

局部，要判斷電阻如何變化，從而判斷總電阻如何變化.對整體，首先判

斷干路電流回路隨總電阻增大而減小，然后由閉合電路歐姆定律得路端電

壓隨總電阻增大而增大.第二個局部是重點，也是難點.需要根據(jù)串、并聯(lián)

電路的特點和規(guī)律及歐姆定律交替判斷.另外，還可用〃極限思維方式〃來

分析。如某一電阻增大或減小，我們完全可以認為它增大到無窮大造成電

路斷路或減小為零造成短路，這樣分析簡潔、快速，但要在其它物理隨這

變化的電阻作單調(diào)性變化才行。

22.要正確理解伏安特性曲線

電壓隨電流變化的U-I圖線與〃伏安特性〃曲線I-U圖線，歷來一直高考

重點要考的內(nèi)容(其中電學實驗測電源的電動勢、內(nèi)阻，測小燈泡的功率,

測金屬絲的電阻率等等都是必考內(nèi)容)。這里特別的是有兩點：

(1)首先要認識圖線的兩個坐標軸所表示的意義、圖線的斜率所表示的

意義等，特別注意的是縱坐標的起始點有可能不是從零開始的。

(2)線路產(chǎn)的連接無非為四種：電流表內(nèi)接分壓、電流表外接分壓、電

流表內(nèi)接限流、電流表外接限流。一般來說，采用分壓接法用的比較多。

至于電流表內(nèi)外接法則取決于與之相連的電阻，顯然電阻越大，內(nèi)接誤差

越小，反之亦然。

(3)另外，對儀表的選擇首先要注意量程，再考慮讀數(shù)的精確。

23.要準確把握〃游標卡尺與螺旋測微器〃讀數(shù)規(guī)律

電學實驗中關(guān)于相關(guān)的游標卡尺與螺旋測微器計數(shù)問題，這是高考經(jīng)常

隨著實驗考查的。但同學們總是讀錯，主要原因是沒有掌握讀數(shù)的最基本

要領(lǐng)。只要記住，中學要求，只有螺旋測微器需要估讀，游標卡尺不需要

估讀。所以應(yīng)有下列規(guī)律：在用螺旋測微器計數(shù)時，只要以毫米(mm)為單

位的，小數(shù)點后面一定是三小數(shù)，遇到整數(shù)就加零。在用游標卡尺計數(shù)時,

有十分度、二十分度和五十分度三種，只要以毫米(mm)為單位的，那么十

分度的尺，小數(shù)點后面一定得保留一位數(shù)，如果是二十分度和五十分度的,

則以毫米為單位的，小數(shù)點后面一定保留二位數(shù)。記住這樣的規(guī)律，那么

讀起數(shù)來，就不會容易出錯。

這里還有必要提示一下，關(guān)于伏特表、安培表、歐姆表等各種儀表的讀

數(shù)要留心一下。

24.在電磁場中所涉及到的帶電粒子何時考慮重力何時不考慮重力

一般情況下：微觀粒子如，電子（粒子）、質(zhì)子、粒子及各種離子都不考

慮自身的重力;如果題目中告知是帶電小球、塵埃、油滴或液滴等帶電顆

粒都應(yīng)考慮重力。如無特殊說明，題目中附有具體相關(guān)數(shù)據(jù)，可通過比較

來確定是否考慮重力。

25.要特別注意題目中的臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞

無論在力學還是在電學中，物理問題總會涉及到一些特殊狀態(tài)，其中臨

界狀態(tài)就是常見的特殊狀態(tài)。對于比較難的題目，這種狀態(tài)往往就隱含的

各種條件里面,需要認真審題挖掘，建議特別注意下列關(guān)鍵詞語：〃恰好〃、

〃剛好〃、〃至少〃等。找到了這臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞也就找到了解題的〃突破

口〃了。

26.電磁感應(yīng)中的安培定則、左手定則、右手定則以及楞次定律、電磁

感應(yīng)定律一定牢固掌握熟練運用

安培定則一一判別運動電荷或電流產(chǎn)生的磁場方向（因電而生磁）；

左手定則一一判別磁場對運動電荷或電流的作用力方向（因電而生動）；

右手定則一一判別切割磁力線感應(yīng)電流的方向（因動而生電）；

楞次定律一一是解決閉合電路的磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電流方向判別的

主要依據(jù)。要真正準確、熟練地運用〃楞次定律〃一定要明白：〃誰〃阻礙〃

誰〃;〃阻礙〃的是什么；如何〃阻礙〃;〃阻礙〃后結(jié)果如何。（注意：〃阻礙〃與〃

阻止〃有本質(zhì)的區(qū)別）

電磁感應(yīng)定律一一就是法拉弟解決〃切割磁力線的導(dǎo)體或閉合回路產(chǎn)生

感應(yīng)電動勢〃定量方法。其表達式多種多樣：

對于閉合線圈：E=n△/二nSZ\B/Z\t=nBz^\S/Z\t;（注意：求某一段時

間內(nèi)通過某一電阻上的電量，往往利用此公式求解）

對于導(dǎo)體棒：E=BLv,E=BL2/2,

交流電：E二nBSsint

27.解〃力、電、磁〃綜合題最重要的兩步驟和最主要的得分點

電磁感應(yīng)與力電知識綜合運用，應(yīng)該是高考重點考又是考生得分最低的

問題之一。失分主要原因就是審題不清、對象不明、思路混亂。

其實，解決這類問題有一個〃萬變不離其宗〃的方法步驟：

第一步：就是首先必須從讀題審題目中找出兩個研究對象，一是電學對

象。即電源（電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電動勢）及其回路（包括各電阻的串、并聯(lián)方

式）；二是力學對象：這個對象不是導(dǎo)體就是線圈，其運動狀態(tài)一般是做有

一定變化規(guī)律變速運動；

第二步：選擇好研究對象后，一定要按下列程序進行分析：畫導(dǎo)體受力

（千萬不能漏力）一一運動變化分析一一感應(yīng)電動勢變化一一感應(yīng)電流變

化一一合外力變化一一加速度變化一一速度變化一一感應(yīng)電動勢變化，這

種變化總是相互聯(lián)系相互影響的。其中有一重要臨界狀態(tài)就是加速度a=0

時，速度一定達到某個極值。

采分點：這類題目必定會用到：牛頓第二定律、法拉弟電磁感應(yīng)定律、

閉合電路歐姆定律、動能定理、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律（功能原理），摩擦力

做功就是使機械能轉(zhuǎn)化為熱能，電流做功就是使機械能轉(zhuǎn)化為電能（電阻

上的熱能）。

28.交變電流中的線圈所處的兩個位置的幾個特殊的最值要記牢

閉合線圈在磁場中轉(zhuǎn)動就會產(chǎn)生按正弦或余弦規(guī)律變化的交流電。在這

一過程中，當線圈轉(zhuǎn)動到兩個特殊位置時，其相應(yīng)的電流、電動勢、磁通

量大小、磁通量的變化率、電流方向都會有所不同：

第一特殊位置：線圈平面與磁場方向垂直的位置即中性面，則一定有如

下情況，磁通量最大一一磁通量的變化率最?。?）——感應(yīng)電動勢最?。?/p>

0）——感應(yīng)電流最?。?）——此位置電流方向?qū)l(fā)生改變（線圈轉(zhuǎn)動一

周，兩次經(jīng)過中性面，電流方向改變兩次）。

第二個特殊位置：線圈平面與磁場方向平行的位置，所得的結(jié)果與上述

相反。

有一個規(guī)律顯然看出來：磁通量的變化率、感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流變化

總是一致的。

29.要正確區(qū)別交變電流中的幾個特殊的最值

在正、余弦交變電流中電流、電壓（電動勢）、功率經(jīng)常涉及的幾個值：

瞬時值、最大值（峰值）、有效值、平均值：

瞬時值：就是交流電某一時刻的值，即i=Imsint;e=Emsint;

峰值（最值）：Em=nBS（注意電容器的擊穿電壓）;Im=Em/（R+r）;

有效值：特別注意有效值的定義，只能對于正弦或余弦交流而言，各物

理量才有的關(guān)系。如果其它類型的交流電唯一方法就利用電流的熱效應(yīng)在

相同時間內(nèi)所對直流電發(fā)熱相等來計算得出O

平均值：就是交變電流圖像中的圖線與時間所圍成的面積與所對應(yīng)的時

間比值。特別用在計算通過電路中某一電阻的電量：q=△/%

30.要正確理解變壓器工作原理

會推導(dǎo)變壓器的電流、電壓比，會畫出電能輸送的原理圖變壓器改變電

壓原理就是利用電磁感應(yīng)定律設(shè)計的。通過該定律可以直接得到理想變壓

器的原、副線圈上的電壓比Ul/U2=nl/n2;利用輸出功率等于輸入功率的關(guān)

系也很快得出原、副線圈上的電流比：口/12=nl/n2。這里只指只有一個

副線圈情形，如果有兩個以上的副線圈，那么必須還是按照電磁感應(yīng)定律

去推導(dǎo)。

這里特別說明的要注意〃電壓互感器”與〃電流互感器〃的原理與接法。

31.要正確理解振動圖像與波形圖像（橫波）

應(yīng)該從研究對象進行比較（一個質(zhì)點與無數(shù)個質(zhì)點）；

應(yīng)該從圖像的意義進行比較（一個質(zhì)點的某時刻的位置與無數(shù)質(zhì)點在某

一時刻位置）；

應(yīng)該從圖像的特點進行比較（雖然都是正弦曲線，但坐標軸不同）；

應(yīng)該從圖像提供的信息進行比較（相似的是質(zhì)點的振幅，回復(fù)力，但不

同的是周期、質(zhì)點運動方向、波長等）；

應(yīng)試從圖像隨時間變化進行比較（一個是隨時間推移圖像延續(xù)而形狀不

變，一個是隨時間推移，圖像沿傳播方向平移）；

［注］:一個完整的曲線對于振動圖來說是一個周期，而對于波形圖來說

卻是一個波長。

判斷波形圖像中質(zhì)點在某一時刻的振動方向，可以用〃平移法〃、〃太陽

照射法〃、〃上下坡法〃、〃三角形法〃等。

32.耍認清〃機械波與電磁波（包括光波）〃、〃泊松亮斑〃與〃牛頓環(huán)〃的區(qū)

別

機械波與電磁波（包括光波），雖然都是波，都是能量傳播的一種形式，

都具有干涉、衍射（橫波還有偏振）特性，但它們也還有本質(zhì)上的區(qū)別，如:

（1）機械波由做機械振動的質(zhì)點相互聯(lián)系引起的，所以它傳播必須依賴

介質(zhì)，而電磁波（包括光波）是由振蕩的電場與振蕩的磁場（注意，是非均

勻變化的）引起的，所以它的傳播不需要依靠質(zhì)點，可以在真空中傳播；

（2）機械波從空氣進入水等其它介質(zhì)時，速度將增大，而電磁波（包括光

波）剛好相反，它在真空中傳播速度最大，機械波不能在真空中傳播；

（3）機械波有縱波與橫縱，而電磁波就是橫波，具有偏振性；

［注］:兩列波發(fā)生干涉時，必要有一點條件（即頻率相同），產(chǎn)生干涉后,

振動加強的點永遠加強，反之振動減弱的點永遠減弱。

〃泊松亮斑〃與〃牛頓環(huán)〃的區(qū)別這兩個重要光學現(xiàn)象，非常相似，都是圓

開圖像，但本質(zhì)有區(qū)別。

泊松亮斑：當光照到不透光的小圓板上時，在圓板的陰影中心出現(xiàn)的亮

斑（在陰影外