10《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

10《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》旨在通過講述我國(guó)近代史上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，讓他們深刻理解和平的來之不易，懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過生動(dòng)的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一心、勇往直前是中華民族戰(zhàn)勝困難的重要法寶。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解歷史事件背后的道德與法治精神，培養(yǎng)良好的歷史思維和批判性思維能力；

2.激發(fā)愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感；

3.認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)集體主義精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)，理解這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人民的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生感悟戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民的團(tuán)結(jié)精神，培養(yǎng)他們的集體主義情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何通過生動(dòng)的教學(xué)手段，讓學(xué)生對(duì)歷史事件有深刻的情感體驗(yàn)，而不只是停留在知識(shí)層面。

②如何引導(dǎo)學(xué)生理解戰(zhàn)爭(zhēng)勝利背后的道德與法治精神，以及這些精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》章節(jié)，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：搜集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)歷史圖片、紀(jì)錄片片段，以及戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英雄人物的事跡資料。

3.教室布置：準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，用于播放視頻資料，同時(shí)布置教室，設(shè)置討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和分享。教學(xué)過程同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》這一課。這是一段充滿血淚與榮耀的歷史，是中華民族不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的見證。通過今天的學(xué)習(xí)，我們將了解到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦歷程，感受到無數(shù)英雄兒女的壯麗犧牲，更加深刻地理解和平的寶貴和團(tuán)結(jié)的力量。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-我會(huì)通過展示一組抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的歷史知識(shí)，如九一八事變、七七事變等，以此導(dǎo)入新課。

-提問：“同學(xué)們，你們知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)分別是什么時(shí)候爆發(fā)的嗎？它們對(duì)我們的生活有什么影響？”

2.自主學(xué)習(xí)

-我會(huì)要求學(xué)生打開教材，自主閱讀課文《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》。

-學(xué)生邊讀邊劃出重點(diǎn)句子，記錄下自己認(rèn)為重要的信息和疑問。

-閱讀后，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的發(fā)現(xiàn)和疑問。

3.課堂講解

-我會(huì)針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，重點(diǎn)介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過程以及勝利的意義。

-通過多媒體設(shè)備播放相關(guān)紀(jì)錄片片段，幫助學(xué)生更直觀地理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和勝利的來之不易。

-講解過程中，我會(huì)不斷提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有哪些？”“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我們的生活發(fā)生了哪些變化？”

4.情景體驗(yàn)

-我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次戰(zhàn)役，讓學(xué)生體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作和英勇斗爭(zhēng)。

-學(xué)生將分為不同的角色，如戰(zhàn)士、指揮官、醫(yī)療人員等，每個(gè)角色都有相應(yīng)的任務(wù)和臺(tái)詞。

-活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分享他們的感受，討論戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人和集體的影響。

5.小組討論

-我會(huì)提出討論問題：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)我們今天的生活有什么啟示？”

-學(xué)生分組討論，每組選出代表進(jìn)行匯報(bào)。

-我會(huì)根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。

6.總結(jié)提升

-我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平的寶貴，懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活。

-最后，我會(huì)布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)的感悟或心得。

7.作業(yè)布置

-“同學(xué)們，今天的作業(yè)是寫一篇關(guān)于《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》的學(xué)習(xí)感悟，字?jǐn)?shù)不限，但要求真實(shí)感悟，體現(xiàn)出你們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和思考?！?/p>

結(jié)語：教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-歷史文獻(xiàn)：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大戰(zhàn)役》、《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)實(shí)》等書籍，這些文獻(xiàn)詳細(xì)記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)的過程和英雄事跡。

-影視資料：《南京！南京！》、《建國(guó)大業(yè)》等電影，以及《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》等紀(jì)錄片，這些影視作品生動(dòng)展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和人物形象。

-網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)歷史研究院官網(wǎng)、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館官網(wǎng)等，提供豐富的歷史資料和學(xué)術(shù)研究成果。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大戰(zhàn)役》、《人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)實(shí)》等書籍，深入了解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、戰(zhàn)役經(jīng)過和英雄事跡，增強(qiáng)對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

-觀看影視作品：建議學(xué)生觀看《南京！南京！》、《建國(guó)大業(yè)》等電影，以及《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》等紀(jì)錄片，通過視聽體驗(yàn)，感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和勝利的來之不易。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生訪問中國(guó)歷史研究院官網(wǎng)、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館官網(wǎng)等，瀏覽相關(guān)歷史資料，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果，拓寬知識(shí)面。

-以下是一些具體的拓展建議：

-研究戰(zhàn)役：選擇抗日戰(zhàn)爭(zhēng)或人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次重要戰(zhàn)役，如平型關(guān)大捷、遼沈戰(zhàn)役等，深入研究戰(zhàn)役的背景、過程和影響，撰寫研究報(bào)告。

-人物傳記：選取一位戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物，如楊靖宇、左權(quán)、董存瑞等，了解他們的生平事跡，撰寫人物傳記。

-口述歷史：采訪戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者或其后代，記錄他們的親身經(jīng)歷和感受，整理成口述歷史資料。

-創(chuàng)作歷史劇本：根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，創(chuàng)作一部短劇或電影劇本，通過藝術(shù)形式展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事和人物形象。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、解放戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等地，實(shí)地了解戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，感受革命精神。

-主題演講：舉辦以“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義”為主題的演講活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的認(rèn)識(shí)和理解。

-知識(shí)競(jìng)賽：組織歷史知識(shí)競(jìng)賽，涵蓋抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和知識(shí)儲(chǔ)備。

-通過這些拓展活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠更深入地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，還能夠培養(yǎng)他們的研究能力、表達(dá)能力和社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及重大事件。

②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及其歷史意義。

③人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及其歷