高中思想政治2025屆一輪復(fù)習(xí)選擇性必修三：第三十六課第二課時　超前思維與開拓創(chuàng)新

第二課時超前思維與開拓創(chuàng)新(含綜合探究)單擊此處添加你的副標(biāo)題內(nèi)容匯報人姓名匯報日期【課標(biāo)要求】體會超前思維是對常識局限性的突破和超越；把握超前思維的探索性、預(yù)測性特征；了解創(chuàng)造性預(yù)測事物發(fā)展態(tài)勢的意義。【體系構(gòu)建】推理想象預(yù)測勇于質(zhì)疑質(zhì)疑想象第一動力聯(lián)想發(fā)散逆向超前//////////////12核心考點(diǎn)一超前思維核心考點(diǎn)二開拓創(chuàng)新(含綜合探究)///////4主觀題突破主觀題對創(chuàng)新思維的綜合考查///////3易錯清零01核心考點(diǎn)一超前思維1.超前思維的特征(1)探索性：不局限于事物的過去和現(xiàn)在的存在狀況，而是對認(rèn)識中落后的、過時的、喪失優(yōu)勢的東西予以否定，肯定其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價值的東西，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的可能的趨勢。(2)預(yù)測性：超前思維正是利用思維的創(chuàng)造性，超越了事物發(fā)展的具體時間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。(3)不確定性：人們對事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯誤、深刻與膚淺之分，事物在其發(fā)展過程中會受到各種各樣的不可預(yù)料的因素的影響。提醒①探索性體現(xiàn)的是辯證的否定觀。②探索性的結(jié)果體現(xiàn)預(yù)測性，探索性及預(yù)測性的后果具有不確定性。③提高超前思維預(yù)測推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，需要人們立足實(shí)踐活動。2.超前思維的方法(1)矛盾分析方法：把握了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾，才能對事物發(fā)展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預(yù)見。(2)推理和想象的方法：把握事物發(fā)展的因果關(guān)系，就需要運(yùn)用推理的方法；由于事物的未來發(fā)展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現(xiàn)在的狀況必然地推知其未來，所以需要運(yùn)用想象等思維方法彌補(bǔ)其前提條件的不足。(3)調(diào)查研究方法：超前思維建立在對事物發(fā)展情況的把握之上，而把握事物的發(fā)展情況離不開調(diào)查研究。3.超前思維的意義(1)超前思維有助于人們能動地認(rèn)識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。(2)培養(yǎng)超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規(guī)劃成長成才的方案，有利于企業(yè)開發(fā)供給側(cè)的產(chǎn)品和市場，有利于社會繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖，有利于國家和民族進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃，推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展?？枷蛞怀八季S的含義與特征[典例1]

(2024·江蘇高三校聯(lián)考)1927年大革命失敗后，黨內(nèi)一些有悲觀思想的“右”傾機(jī)會主義者開始懷疑革命根據(jù)地發(fā)展的前途，提出了“紅旗到底能打多久”的疑問。毛澤東科學(xué)分析了國內(nèi)政治形勢和敵我力量對比，批判了夸大革命主觀力量的盲動主義和看不到革命力量發(fā)展的悲觀思想，提出了“星星之火，可以燎原”的觀點(diǎn)。此觀點(diǎn)(

)①是對事物發(fā)展情況作出正確預(yù)測的“先知先覺”②在辯證的分析與綜合中把握了事物的本質(zhì)規(guī)律③體現(xiàn)了認(rèn)識發(fā)展從思維抽象到思維具體的過程④對已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識作了反向的思考A.①② B.①④ C.②③ D.③④A解析毛澤東科學(xué)分析國內(nèi)政治形勢和敵我力量對比，提出了“星星之火，可以燎原”的觀點(diǎn)，這是對事物發(fā)展情況作出正確預(yù)測的“先知先覺”，①正確?！芭辛丝浯蟾锩饔^力量的盲動主義和看不到革命力量發(fā)展的悲觀思想”，并不是對“右”傾機(jī)會主義者的懷疑全盤否定，而是辯證地看待，在批判基礎(chǔ)上提出了“星星之火，可以燎原”的觀點(diǎn)，這是在辯證的分析與綜合中把握事物的本質(zhì)規(guī)律，②正確。認(rèn)識的發(fā)展是從感性具體到思維抽象、從思維抽象到思維具體的過程，③錯誤。毛澤東是在對中國革命進(jìn)行正向預(yù)測，未涉及逆向思維，④排除?？枷蚨八季S的方法與意義

[典例2]

(2024·遼寧校聯(lián)考)毛澤東在我們黨的每一個緊要關(guān)頭，常常把科學(xué)預(yù)見展現(xiàn)在人們面前。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國內(nèi)外對中國抗戰(zhàn)的前途議論紛紛，毛澤東依據(jù)對中日基本矛盾特點(diǎn)的科學(xué)分析，撥開了“速勝論”和“亡國論”的迷霧，預(yù)言：抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，最后勝利是屬于中國的；抗日戰(zhàn)爭要經(jīng)過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段。毛澤東的這一科學(xué)預(yù)見為中國人民繪制了一幅奪取抗戰(zhàn)勝利的導(dǎo)航圖，指導(dǎo)中國人民打敗了不可一世的日本帝國主義。從這一事例我們可以看出(

)①矛盾分析方法是超前思維的重要方法②超前思維能夠左右事物發(fā)展的進(jìn)程和方向③超前思維有助于人們能動地認(rèn)識世界和改造世界④把握事物矛盾的特殊性就能對事物發(fā)展趨勢作出科學(xué)的預(yù)測A.①② B.①③ C.②④ D.③④B解析毛澤東在對中日基本矛盾特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，體現(xiàn)超前思維要運(yùn)用矛盾分析方法，①應(yīng)選。②的說法夸大了超前思維的作用，不選。毛澤東對抗戰(zhàn)的進(jìn)程和前景進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測并指導(dǎo)抗戰(zhàn)取得勝利，說明超前思維有助于人們能動地認(rèn)識世界和改造世界，③應(yīng)選。④說法太絕對，不選。預(yù)測

依托預(yù)言的實(shí)現(xiàn)，考查超前思維的特征A1.愛因斯坦曾推測將玻色子冷卻到非常低的溫度后它們會“落入”(“凝聚”)到能量最低的可能量子態(tài)中，導(dǎo)致一種全新的相態(tài)。后來，沃夫?qū)P特利、埃里克·康奈爾和卡爾·威曼使用氣態(tài)的銣原子在170nK的低溫下首次獲得了玻色——愛因斯坦凝聚，愛因斯坦這一預(yù)言終被證實(shí)。材料表明(

)①超前思維具有前瞻性的功能②超前思維要依靠實(shí)踐來檢驗(yàn)③合理想象是超前思維的根據(jù)④超前思維要運(yùn)用矛盾分析法A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析愛因斯坦曾推測玻色子冷卻到一定程度會導(dǎo)致一種全新的相態(tài)，其結(jié)果被相關(guān)科學(xué)家證實(shí)，這說明超前思維具有前瞻性的功能，超前思維要依靠實(shí)踐來檢驗(yàn)，①②符合題意。超前思維要以事物發(fā)展?fàn)顩r為根據(jù)，③錯誤。材料沒有涉及矛盾分析法，④錯誤。2.2023年4月，中共中央印發(fā)了《中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作規(guī)劃綱要(2023—2027年)》，對今后5年中央黨內(nèi)法規(guī)制定工作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)?！兑?guī)劃綱要》在問政于民、問需于民、問計(jì)于民的基礎(chǔ)上制訂頒布，既準(zhǔn)確把握黨內(nèi)法規(guī)制度體系的發(fā)展規(guī)律，又科學(xué)研判黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)的未來要求，是新起點(diǎn)上引領(lǐng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要文件。這體現(xiàn)了超前思維(

)①具有確定性，規(guī)定了事物未來的發(fā)展方向②運(yùn)用推理和想象，對事物未來發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測③注重調(diào)查研究，建立在對事物發(fā)展?fàn)顩r的把握之上④堅(jiān)持矛盾分析方法，因?yàn)檫@一方法是推動事物發(fā)展的動力A.①② B.①④ C.②③ D.③④C預(yù)測

依托黨內(nèi)法規(guī)制定，考查超前思維的方法解析超前思維具有不確定性，不能規(guī)定事物發(fā)展方向，①錯誤。在問政于民、問需于民、問計(jì)于民的基礎(chǔ)上，科學(xué)研判黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)的未來要求，制訂《規(guī)劃綱要》，體現(xiàn)了超前思維注重調(diào)查研究，建立在對事物發(fā)展?fàn)顩r的把握之上，運(yùn)用推理和想象，對事物未來發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測，②③正確。矛盾分析方法是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，矛盾是推動事物發(fā)展的動力，④錯誤。02核心考點(diǎn)二開拓創(chuàng)新(含綜合探究)單擊此處添加標(biāo)題1.創(chuàng)新思維的意義(1)創(chuàng)新是引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力。(2)沒有創(chuàng)新思維，人類一切創(chuàng)新活動，乃至人類文明的發(fā)展與進(jìn)步均無從談起。2.提高創(chuàng)新思維能力(1)要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。①面對新情況，解決新問題，我們需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的失敗教訓(xùn)，靈活運(yùn)用科學(xué)思維方法，積極開動腦筋，善于開拓創(chuàng)新。②要學(xué)會把知識創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，以實(shí)踐問題為導(dǎo)向開展創(chuàng)新，為滿足人民日益增長的美好生活需要貢獻(xiàn)自己的聰明才智。(2)積極訓(xùn)練聯(lián)想思維。①聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，遷移和想象是思維展開聯(lián)想的重要方式。②遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，能夠?yàn)閯?chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁。③想象可以填補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)知識的空白，幫助人們找出不同對象之間可能具有的關(guān)聯(lián)，還可以給抽象的認(rèn)識對象建立起富有創(chuàng)造性的新形象；想象可以幫助人們創(chuàng)造出多種多樣的“虛擬世界”，豐富人們的認(rèn)識內(nèi)容和精神世界，幫助人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)。(3)靈活運(yùn)用發(fā)散思維和聚合思維。①必要性發(fā)散思維以某個問題為出發(fā)點(diǎn)“發(fā)散”出去，發(fā)散出去的思維還要再聚合起來，即對各種設(shè)想進(jìn)行論證評判，從“量”中求得“質(zhì)”，在“多”中求得“好”。只有將發(fā)散思維與聚合思維結(jié)合起來，才能更好地達(dá)到創(chuàng)新思維的目的。②方法思維發(fā)散的技法：檢核表法、信息交合法和頭腦風(fēng)暴法。聚合思維的方法：演繹推理方法、歸納推理方法、功能綜合法。(4)辯證使用正向思維與逆向思維。創(chuàng)新思維中的逆向思維，往往是在運(yùn)用正向思維未能獲得滿意結(jié)果的情況下才采用的。逆向思維并非總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好，取決于具體情況，并不是時時處處都要逆向思考。有意識地將兩個或多個對立面聯(lián)系在一起思考，正反補(bǔ)充，可以打破單方面性質(zhì)的限制，避免思維的僵化與極端化，更有可能發(fā)現(xiàn)事物的新功能和新作用，產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果。(5)要有超前意識。①意義有助于人們能動地認(rèn)識世界和成功地改造世界；幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，從而進(jìn)行正確的決策，抓住有利的發(fā)展機(jī)遇；對于個人成長成才、企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步、國家和民族整體規(guī)劃都有重要意義。②方法超前思維要運(yùn)用矛盾分析方法、推理和想象方法、調(diào)查研究方法?？枷蛞粍?chuàng)新思維的綜合考查[典例1]

(2024·浙江Z20名校聯(lián)盟聯(lián)考)電影《流浪地球》中高達(dá)9萬公里直達(dá)空間站的太空電梯，其宏大的想象力讓人嘆為觀止。太空電梯概念最早由俄羅斯火箭專家齊奧爾科夫斯基在1895年提出，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，這一構(gòu)想在未來有望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。太空電梯概念(

)①將“電梯”的功能遷移到了太空探索中，運(yùn)用了聯(lián)想思維②通過推理和想象構(gòu)想太空探索發(fā)展趨勢，運(yùn)用了超前思維③圍繞太空探索的主題集思廣益，運(yùn)用了發(fā)散思維④對“電梯”功能的認(rèn)識作反向思考，運(yùn)用了逆向思維A.①② B.①③ C.③④ D.②④A解析電影《流浪地球》中高達(dá)9萬公里直達(dá)空間站的太空電梯，將“電梯”的功能遷移到了太空探索中，運(yùn)用了聯(lián)想思維，①符合題意。太空電梯概念最早在1895年提出，在電影《流浪地球》中運(yùn)用，未來有望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這體現(xiàn)通過推理和想象構(gòu)想太空探索發(fā)展趨勢，運(yùn)用了超前思維，②符合題意。材料并沒有涉及“集思廣益”，③不符合題意。材料體現(xiàn)的是超前思維和聯(lián)想思維，并沒有對“電梯”功能的認(rèn)識作反向思考，④不符合題意?？枷蚨壿嬇c思維的綜合考查[典例2]

(2022·山東卷)科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內(nèi)還較少被使用的二氧化碳制冰技術(shù)。相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術(shù)提供了契機(jī)。選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，體現(xiàn)出北京冬奧組委(

)①運(yùn)用超前思維，創(chuàng)造制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢②堅(jiān)持辯證思維，分析制冰技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)在矛盾③運(yùn)用發(fā)散思維，圍繞環(huán)保軸心進(jìn)行思維收斂和集中④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環(huán)境保護(hù)的因果關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④C[解題能力培養(yǎng)]關(guān)鍵信息信息加工推理判斷相較于會對大氣造成污染的傳統(tǒng)制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環(huán)保分析制冰技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)在矛盾堅(jiān)持辯證思維把握制冷劑使用與環(huán)境保護(hù)的因果關(guān)系遵循邏輯推理誤項(xiàng)排除北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術(shù)，是利用制冰技術(shù)發(fā)展的趨勢，而不是創(chuàng)造其發(fā)展趨勢，①說法錯誤發(fā)散思維是從一個出發(fā)點(diǎn)向四面八方擴(kuò)散、輻射，③說法錯誤預(yù)測

依托中小企業(yè)的發(fā)展，考查創(chuàng)新思維C1.2023年5月，工信部等十部門聯(lián)合印發(fā)《科技成果賦智中小企業(yè)專項(xiàng)行動(2023—2025年)》，提出到2025年，健全成果項(xiàng)目庫和企業(yè)需求庫，推動一批先進(jìn)適用科技成果到中小企業(yè)落地轉(zhuǎn)化，促進(jìn)中小企業(yè)產(chǎn)出更多高質(zhì)量科技成果，帶動更多中小企業(yè)走“專精特新”發(fā)展之路。因此，中小企業(yè)應(yīng)該(

)①運(yùn)用創(chuàng)造性思維敢于肯定現(xiàn)在、否定過去②進(jìn)行科技創(chuàng)新把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力③明確科技創(chuàng)新的根本目的在于科學(xué)理論創(chuàng)新④進(jìn)行創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題開拓新境界A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析創(chuàng)造性思維要堅(jiān)持辯證否定，而不是對現(xiàn)在全盤肯定、對過去全盤否定，①說法錯誤。中小企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行科技創(chuàng)新把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，進(jìn)行創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題開拓新境界，②④符合題意?？萍紕?chuàng)新的根本目的是實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿，③說法錯誤。2.某品牌咖啡以品質(zhì)外賣咖啡為主營業(yè)務(wù)，并通過多元化的消費(fèi)場景，滿足消費(fèi)者不同需要。下圖是該品牌咖啡運(yùn)用SWOT分析法對自身發(fā)展作出的評估。對此，下列解讀正確的是(

) ①堅(jiān)持歷史思維，順勢而為，主動把握發(fā)展時機(jī) ②堅(jiān)持創(chuàng)新思維，因時制宜，開拓創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展 ③堅(jiān)持綜合思維，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌全局把握方向

④堅(jiān)持底線思維，居安思危，防范化解經(jīng)營風(fēng)險 A.①② B.①③ C.②④ D.③④D預(yù)測

借助SWOT分析法，考查綜合思維解析歷史思維就是以史為鑒、知古鑒今，善于運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的能力，材料未體現(xiàn)歷史思維，①排除。材料強(qiáng)調(diào)該品牌咖啡運(yùn)用SWOT分析法對自身發(fā)展作出的評估，并沒有涉及因時制宜，沒有涉及創(chuàng)新思維，②排除。某品牌咖啡從內(nèi)部因素、外部因素、有利因素、不利因素等多方面進(jìn)行評估，體現(xiàn)了堅(jiān)持綜合思維，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌全局把握方向，③符合題意。該品牌咖啡對自身發(fā)展作出評估時考慮到劣勢與威脅，運(yùn)用了底線思維，居安思危，防范化解經(jīng)營風(fēng)險，④符合題意。01易錯清零易錯點(diǎn)一錯誤理解超前思維提醒：超前思維要以事物發(fā)展的狀況為根據(jù)，是根據(jù)事物發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測的。[矯正1]

(2024·山東新高考聯(lián)盟聯(lián)考)山東德州平原縣發(fā)生5.5級地震，多地居民在手機(jī)上收到了地震預(yù)警提醒。據(jù)專家介紹，地震預(yù)警指的是在地震發(fā)生后，迅速向破壞性地震波尚未到達(dá)區(qū)域發(fā)出避險警報，一般只有幾秒至幾十秒，可以為公眾爭取緊急處置、避難逃生時間，這主要得益于我們國家地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)。地震預(yù)警系統(tǒng)利用的是這樣的原理：通過加密在地震多發(fā)地區(qū)的臺網(wǎng)，當(dāng)?shù)卣鹨坏┌l(fā)生，利用這些密集的臺網(wǎng)，在比較短的時間內(nèi)就可以確定地震的大小和位置，可以推算出它的影響的烈度，不同地區(qū)的烈度都可以計(jì)算出來，利用電磁波在很短的時間就可以向各地發(fā)出預(yù)警。地震預(yù)警體現(xiàn)了(

)①超前思維具有預(yù)測性，可以事先得知地震的發(fā)生②對事物的認(rèn)識要經(jīng)歷從思維具體到思維抽象的過程③抽象思維基本單元的概念性和運(yùn)行方式的推導(dǎo)性④思維的能動性，正確思維能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)踐預(yù)期目的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④D解析地震預(yù)警指的是在地震發(fā)生后，所以地震預(yù)警不涉及事先得知地震的發(fā)生，①不符合題意。對事物的認(rèn)識要經(jīng)歷從思維抽象到思維具體的過程，②錯誤。根據(jù)材料中地震預(yù)警的含義和地震預(yù)警系統(tǒng)利用的原理，可知抽象思維具有基本單元的概念性和運(yùn)行方式的推導(dǎo)性的特點(diǎn)，③符合題意。地震預(yù)警體現(xiàn)了思維的能動性，正確思維能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)踐預(yù)期目的，④符合題意。易錯點(diǎn)二不能正確區(qū)分超前思維的三個重要特征提醒：超前思維具有探索性，是指其建立在對事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)的把握之上的，卻又不局限于事物的過去和現(xiàn)在的存在狀況；超前思維具有預(yù)測性，超前思維利用思維的創(chuàng)造性，超越了事物發(fā)展的具體時間和空間，以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)，在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況；超前思維具有不確定性，是指事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們事先預(yù)測的方式展開。[矯正2]一個人為救人而被歹徒打成重傷。有超前思維的記者在報道這件事之外，還會推測出一系列的報道題目，如被救的人怎么感謝他？歹徒的下場如何？他負(fù)傷住院后情況如何？醫(yī)護(hù)人員如何搶救他？全市人民怎樣向他學(xué)習(xí)？等等。如果照這個思路去采寫，肯定會寫出若干篇有價值的報道。從這一事例中，我們可以體悟到()①只有具有超前思維才能寫出有價值的新聞報道②勇于質(zhì)疑才能引發(fā)對事物發(fā)展?fàn)顩r的探索和思考③超前思維必須從豐富的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，預(yù)判事物發(fā)展趨勢④超前思維是有超前意識的思維，不會滿足于事物現(xiàn)狀A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④C解析①過于絕對，排除。題干主旨是有超前思維的記者不會局限于新聞事件現(xiàn)狀的報道，而是會進(jìn)一步從不同角度提出疑問，思考和探索其發(fā)展走向，②④正確。超前思維必須從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)去預(yù)判事物發(fā)展趨勢，③說法錯誤，排除。02主觀題突破主觀題對創(chuàng)新思維的綜合考查單擊此處添加標(biāo)題(2023·山東卷)材料一基礎(chǔ)設(shè)施是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，中央提出：①持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)短板投資，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善社會民生基礎(chǔ)設(shè)施等，系統(tǒng)布局新型基礎(chǔ)設(shè)施，加快建設(shè)信息基礎(chǔ)設(shè)施，前瞻布局創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等。材料二②提前布局、超前部署基礎(chǔ)性、支撐性的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，將會為更多的創(chuàng)新和應(yīng)用場景留足孵化期。作為中央前瞻謀劃的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，北斗經(jīng)過20多年的發(fā)展，從定位導(dǎo)航授時服務(wù)出發(fā)，一步步孵化出智能穿戴式設(shè)備、高精度時空服務(wù)等“北斗＋”“＋北斗”新業(yè)態(tài)(如圖)。2021年，我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值約4700億元，凸顯了重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新“溢出”和“杠桿”效應(yīng)，但是，③這類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)周期比較長，初期往往存在應(yīng)用場景不豐富、市場規(guī)模小等困難。④衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)業(yè)態(tài)示意圖有觀點(diǎn)認(rèn)為，國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會》《邏輯與思維》知識，對該觀點(diǎn)進(jìn)行評析。第一步：設(shè)問邏輯可視化―→明確問題指向用什么評析：《經(jīng)濟(jì)與社會》《邏輯與思維》的相關(guān)知識↓評析什么：國家應(yīng)超前開展各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展↓怎么說明：超前思維、辯證思維、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展第二步：材料信息可視化―→調(diào)用相關(guān)知識信息點(diǎn)知識對接①運(yùn)用辯證思維對超前投資風(fēng)險進(jìn)行分析，運(yùn)用分析與綜合的方法，確定超前投資范圍。從拉動作用、財(cái)政狀況、資源浪費(fèi)等角度分析盲目擴(kuò)大超前投資范圍的危害，指出“各類”的不合理之處。(不合理＋理由)②④運(yùn)用超前思維來預(yù)測超前投資基礎(chǔ)設(shè)施對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義，可從創(chuàng)新引領(lǐng)、轉(zhuǎn)動力、新動能、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)需、高質(zhì)量發(fā)展、國內(nèi)大循環(huán)等角度分析。(合理＋理由)③為了防范風(fēng)險，要堅(jiān)持適度原則，把握超前投資力度，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(正確做法)第三步：答案生成可視化―→規(guī)范語言表述①基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，運(yùn)用超前思維超前開展基礎(chǔ)設(shè)施投資能夠?yàn)閯?chuàng)新發(fā)展提供更好的條件，推動科技創(chuàng)新，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)新舊動能轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。②投資有風(fēng)險，盲目擴(kuò)大投資不僅不會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而會帶來資源浪費(fèi)、財(cái)政壓力加大等一系列問題，要堅(jiān)持分析與綜合的辯證思維，合理確定投資范圍，而不是投資各類基礎(chǔ)設(shè)施。③對建設(shè)成本高、市場需求小的基礎(chǔ)性設(shè)施提前投資，風(fēng)險很大，應(yīng)該堅(jiān)持適度原則，適度開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把握超前投資力度以防范風(fēng)險。(2023·新課標(biāo)卷節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。胡鳳益從小參與田間勞動，感受著農(nóng)業(yè)勞作的艱辛，夢想著“種一次就能年年收割”的莊稼。為圓少年時期的夢，上大學(xué)時他選擇了農(nóng)學(xué)專業(yè)，長期致力于“把一年生的水稻變成多年生的水稻”。2004年，胡鳳益團(tuán)隊(duì)利用長雄野生稻無性繁殖特性，將多年生野生種和一年生栽培種雜交，選育出多年生后代群體，該成果