七年級歷史上冊北魏政治和北方民族大交融提優(yōu)訓(xùn)練課件2高0819159

第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融知識點(diǎn)一淝水之戰(zhàn)D1.4世紀(jì)后期，為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有利條件的以少勝多的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)D2.(苻)堅(jiān)與苻融……北望八公山上草木，皆類人形，(苻)堅(jiān)顧謂(苻)融曰：“此亦勁敵也，何謂少乎。”這件事發(fā)生在()A.春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B.秦漢時(shí)期C.三國鼎立時(shí)期 D.東晉十六國時(shí)期D知識點(diǎn)二北魏孝文帝改革3.(2019·衡陽)“孝文帝引見朝臣，詔斷北語，一從正者……于是詔：年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中()A.嚴(yán)禁貪污 B.頒布均田令C.遷都洛陽 D.實(shí)行漢化政策D4.“皇帝對胡漢聯(lián)姻非常高興，在御座上指派各皇弟與漢族官僚的女兒聯(lián)姻；他還把自己的鮮卑姓氏改為漢姓。”材料反映的史實(shí)是()A.商鞅變法B.漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策C.漢武帝時(shí)期北擊匈奴D.北魏孝文帝改革C5.北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大交融，其具體措施包括()①穿漢服、說漢語、用漢姓 ②遷都洛陽③提倡與漢人貴族聯(lián)姻 ④胡食、胡服、胡樂等融入漢文化A.①③④ B.①②④C.①②③ D.①②③④知識點(diǎn)三北方地區(qū)的民族交融B6.(2018·萊蕪)歷史圖片的解讀是學(xué)習(xí)歷史的重要能力。下列圖片突出反映的歷史現(xiàn)象是()A.北方統(tǒng)一B.民族交融C.中外交流D.文化昌盛D7.(2018·大同一模改編)魏晉南北朝時(shí)期，黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的文化交融景象。與這一景象的出現(xiàn)有關(guān)的史實(shí)是()A.北方人大量南遷B.江南地區(qū)的開發(fā)C.淝水之戰(zhàn)D.北魏孝文帝改革C8.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊(duì)出人意料地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅(jiān)所統(tǒng)率的占絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?！边@個(gè)“流亡政府”是()A.前趙 B.西晉C.東晉 D.北魏D9.(2019·山東濟(jì)南外國語學(xué)校期末改編)下列以少勝多的戰(zhàn)役，發(fā)生在三國兩晉南北朝時(shí)期的是()A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)D10.(2018·江蘇南京江寧區(qū)期末)觀察下圖，判斷北魏孝文帝改革的突出特征是()A.澄清吏治B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.中央集權(quán)D.提倡漢化D11.北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。洛陽迅速發(fā)展成為一座宏偉壯觀的城市，有巍峨的宮殿、華麗的屋宇、數(shù)以千計(jì)的佛教寺院，洛陽的人口達(dá)到50萬左右，城中有很大的市場，匯集了四方的商人。由上述材料可知，洛陽成為宏偉壯觀城市的最主要原因是()A.佛教的興盛B.人口的增加C.商業(yè)的繁榮D.北魏孝文帝的遷都A12.詩歌是鮮活的歷史，向我們講述了歷史的滄桑和社會的變遷。下列詩句能反映民族交融的是()A.“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”B.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”C.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”D.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”13.(2019·福建改編)閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個(gè)北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強(qiáng)大，北魏社會的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢語，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中?！讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返?1)根據(jù)材料一，簡述北魏都城地點(diǎn)發(fā)生的變化。從平城遷到洛陽。(必須完整表述變化過程)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明北魏遷都的原因及意義。中原地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化較先進(jìn)；洛陽區(qū)位優(yōu)越，是漢族政治文化的中心；平城地理環(huán)境惡化，區(qū)位不利于對北方地區(qū)的統(tǒng)治；擺脫保守勢力，減少改革阻力。(答出兩點(diǎn)即可)便于學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，推動(dòng)了北魏社會的發(fā)展；促進(jìn)了洛陽的繁榮；加強(qiáng)了民族交融，為中華民族發(fā)展注入新的活力。(答出兩點(diǎn)即可)(3)根據(jù)材料二，概括遷都后北魏孝文帝改革的特點(diǎn)。漢化；涉及面廣；自上而下。(答出兩點(diǎn)即可)14.(2019·菏澤節(jié)選)民族關(guān)系在中國歷史上占有十分重要的地位。閱讀材料，回答問題。材料一魏初風(fēng)俗至陋。遷都之后于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行。民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。——呂思勉《兩晉南北朝史》(1)據(jù)材料一概述孝文帝改革的原因。材料體現(xiàn)了改革中的哪些措施？(不得照抄原文)學(xué)習(xí)中原漢族先進(jìn)文化，改變鮮卑族的舊習(xí)俗。遷都洛陽；學(xué)漢語。15.(核心素養(yǎng)——史料實(shí)證、歷史解釋)某校七年級歷史學(xué)習(xí)興趣小組開展了主題為“中國古代史上的變法與改革”的探究活動(dòng)，請你參與?！緢D表釋改革】(1)圖一中A人物是商鞅，B人物是當(dāng)時(shí)秦國的國君，他是誰？(2)圖二中的姓氏改變與哪一歷史事件有關(guān)？再舉出該事件中的一項(xiàng)措施。秦孝公。北魏孝文帝改革。使用漢語；穿漢服；遷都洛陽；與漢族貴族聯(lián)姻等。(任舉一項(xiàng)即可)【史料話改革】材料一秦國新法十年，秦民大悅，路不拾遺，山無盜賊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)，秦成為第一強(qiáng)國?！吨袊ㄊ泛喚帯凡牧隙簳x南北朝時(shí)期，黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化交融景象。(3)寫出“