社會體育書記員作用發(fā)揮的研究

社會體育書記員作用發(fā)揮的研究

作為社區(qū)體育的重要組成部分之一，社會體育指導員在社區(qū)體育發(fā)展中的作用直接影響到社區(qū)體育的質量、深度和廣度。我們利用文獻資料法、走訪、問卷調查方法對池州市社區(qū)體育指導員狀況進行了廣泛而深入地走訪與調查,并就存在問題進行了客觀分析,就如何培養(yǎng)適應市場經濟要求的、高素質的社會體育指導員隊伍,減少我市人民群眾健身盲目性,提出了具體的方案,以期進一步促進池州市社區(qū)體育又好又快地發(fā)展,1中國社會體育教師協(xié)會1.1社會體育社工的概念關于社會體育指導員的概念,1994年原國家體委將其界定為:“在競技體育、學校體育、部隊體育以外的群眾性體育活動中從事技能傳授、鍛煉指導和組織管理工作的人員?！?998年出版的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中寫道:“社會體育指導員是指在群眾性體育活動中從事運動技能傳授、健身指導和組織管理工作的人員?！蹦壳?國家體育總局與勞動和社會保障部都分別審批了兩種不同性質的社會體育指導員(職業(yè)與業(yè)余)。1.2我國社會體育社工的發(fā)展現(xiàn)狀社會體育指導員是社會體育的三大支撐條件之一。1993年12月4日由國家體委下達第19號令,頒布了《社會體育指導員技術等級制度》。首先由天津體院對社會體育指導員進行培訓。1996年國家體委指定六所直屬體育院校和天津、廣州體院共八所體育院校對申報國家級的社會體育指導員分片、分地域進行培訓。一批批一級社會體育指導員通過了培訓,相繼獲得了國家級社會體育指導員資格證書。我國社會體育指導員從無到有,迅速發(fā)展,截至2004年我國社會體育指導員總人數(shù)為430491人,他們分布在社會體育的各個角落,發(fā)揮著很大的作用。然而,由于我國社會體育指導員制度起步較晚,有關社會體育指導員理論的研究還不夠系統(tǒng)、完善,致使社會體育指導員隊伍存在著一些不容忽視的問題。2組建人口密度較低,參加體育的人口比例一般在7個調查分三個方面進行,第一個方面是影響人們參加體育活動的客觀因素,其中“不懂鍛煉方法”在14個項目中居第6位;第二個方面是參加體育活動必須具備的條件,“需有人指導”在7個項目中居第3位;第三個方面是對群眾體育工作的要求和愿望,提出“需要專人指導”在7個項目中居第4位。通過調查,我市群眾體育組織率較低,參加正式體育組織、體育俱樂部的人口比例僅占被調查人口的11.25%。參加體育活動“無人指導”的人口比例為61.56%,而在參加體育活動中,“希望有人指導”的人口比例為48.11%,顯示了我市參加體育活動人口中“無人指導率”與“希望指導率”之間的巨大差距。2.1人口中女性女性高于男性性別對于體育指導的需求具有一定程度的影響。在因為“不會鍛煉”而不參加體育活動的人口中女性高于男性,可是在需要“有人指導”和希望有“專人指導”的人口中男性超過女性,也超過“不會鍛煉”的男性;而女性卻相反,男性選擇“不會鍛煉”的比例較低,而選擇“有人指導”和“專人指導”的比例較高。說明男性體育指導需求高于女性。2.3不同年齡的大眾對社會體育的指導需求社會體育指導需求隨年齡的升高呈下降趨勢。社會體育指導需求最高的年齡段是16-20歲、21-25歲、36-40歲。2.4不同職業(yè)人群對體育的需求程度分析因為“不會鍛煉”而不參加體育活動的人口比率與體育指導的需求率相比,無職業(yè)人群呈上升趨勢,需要體育指導的人口高于不會鍛煉的人口,說明體育需求較高(無職業(yè)人口大部分為離退休人員);而有職業(yè)人群呈下降趨勢,體育指導需求程度較低。有職業(yè)人口工作負擔較重,是造成體育指導需求較低的原因,但差異不大。在有職業(yè)人群中,管理人員、服務人員對社會體育指導需求較高;農民對體育指導的需求相對較低,工人和教科人員處于中等水平。2.5體育指導的選擇因為“不會鍛煉”而不參加體育鍛煉的人口率與體育指導需求的人口率的比例,文盲、小學、初中文化程度呈明顯的下降趨勢,說明文化水平越低,不會鍛煉的人口比例越高于希望體育指導的人口比例,體育指導需求程度越低。從體育指導的選擇率來看,具有大學、高中、初中文化程度人群的體育指導需求的選擇率較高,“不會鍛煉”的選擇率較低,說明體育指導需求較高;文盲“不會鍛煉”的選擇率最高,而體育指導需求的選擇率最低。以上情況表明,參與體育活動人口對體育指導員需求顯得非常急迫。3日常體育鍛煉社區(qū)體育組織或協(xié)會是由具有共同體育興趣或目的的社區(qū)成員自愿組織起來的一種松散的區(qū)域性群眾體育組織,由體育指導員負責組織,指導成員進行日常體育鍛煉。本次調查表明,池州城區(qū)大部分居民渴望接受體育指導,參加有組織的體育活動意識較強。但實際情況是,社區(qū)體育組織構成不夠完整,也就是說缺少明確的計劃和目標,社區(qū)體育的組織和管理制度很不健全,社區(qū)體育尚未被列人社區(qū)管理和建設的重點,與廣大居民的要求相去甚遠。社區(qū)體育指導員(指已注冊)到目前為數(shù)尚少,無法滿足我市社區(qū)體育發(fā)展的廣泛需要。4池州社會體育指導員建設計劃針對池州市社會體育指導員隊伍現(xiàn)狀,我們提出幾點建設構想。4.1確立社區(qū)體育中心的發(fā)展模式政府部門應重視社區(qū)體育指導員隊伍的健康發(fā)展,在一定程度上給予政策、制度、經費上的傾斜扶持,保障社區(qū)體育指導員在市場經濟的調控下尋找職業(yè)化和非職業(yè)化的發(fā)展模式,以便更好地為社區(qū)建設做出更大的貢獻。4.2學生的基本知識結構和能力結構大學生具有較全面的基本知識和能力結構,盡管高等院校體育專業(yè)所設的專業(yè)方向多種多樣,培養(yǎng)目標有所不同,但是有一點是共同的,就是要求所培養(yǎng)出來的學生都是復合型的體育人才,因此,較全面的基本知識結構和基本能力結構是所有體育專業(yè)的學生都必須具有的。他們應具有的基本知識結構包括一般基礎知識,專業(yè)基礎知識以及專業(yè)知識。大學體育教育應該充分利用其優(yōu)勢,在大學生中培訓社會體育指導員。我們可以將社會體育指導員的培訓工作作為大學體育的一項工作。采用自愿和選修課的形式進行培訓,這樣不但擴大了社會體育指導員的規(guī)模,而且還大大提高了社會指導員的學歷層次。4.4合理結構的社會體育輔導員社區(qū)工會及民間組織是能夠對居民或單位職工群眾服務的群體,發(fā)揚其得天獨厚的優(yōu)勢,培訓社會體育指導員,使社會體育指導員深入城鎮(zhèn)的各個地方更好地指導大多數(shù)人進行體育健身活動(特別是鄉(xiāng)村的群眾),從而使各地區(qū)社會體育指導員的結構更趨于合理和完整。總之,加快我市社會體育指導員隊伍的建設,就要多渠道,多層次的培訓社會體育指導員,只有這樣才能適應社會的需要和發(fā)展,才能使人民群眾的健身活動走向科學、健康的軌道。3.1.1社會體育社工的作用發(fā)揮難已注冊的社會體育指導員,我市目前為數(shù)不多,主要來自體育系統(tǒng)內部,大多數(shù)人在體育相關部門內擔當特定的職位,他們只是時而作些兼職而已。很大的程度上不能有效發(fā)揮社會體育指導員自身職能。而未注冊的業(yè)余指導員,指導力量薄弱,健身的科學性有待加強?？傮w上社會體育指導員制度也將是形同虛設,不能解決問題。3.1.2休閑體育教師的分布不平衡我市社會體育指導員在城鄉(xiāng)之間發(fā)展很不平衡,沒有考慮到人口分布情況。3.1.3社會體育輔導員的指導作用發(fā)揮難首先,我市社會體育指導員隊伍培養(yǎng)質量不夠高;其次,在如何切實發(fā)揮社會體育指導員的指導社會體育的效能上的制度建設上明顯滯后,導致絕大部分社會體育指導員是名不符實,極少人能夠真正起到應有的指導群眾科學健身的功效。該制度的運行缺乏動力機制、相應的保障與監(jiān)督機制。4.3社會體育組織《全民健身計劃綱要》第19條規(guī)定:“充分發(fā)揮各群眾組織和社會團體在開展群眾性體育活動中的重要作用,建立健全行業(yè)、系統(tǒng)體育協(xié)會和