年度高一班級數(shù)學備課安排表

年度高一班級數(shù)學備課安排表?年度高一班級數(shù)學備課支配表一．指導思想以進展教育的理念為指引，以學校教務處、教研組、班級組工作方案為指南，加強備課組老師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高同學的數(shù)學力量，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐力量，為社會培育制造型人才。

二．工作目標1、全組成員精誠團結，相互學習，取長補短，力爭使我們高一數(shù)學備課組組成為一個優(yōu)秀集體。

2、規(guī)定集體備課的時間，分工協(xié)作，加強研討，統(tǒng)一導學案，統(tǒng)一教學進度，又要依據本班的學情進行復備。

3、樂觀參加備課組的教學資源的建設，鼓舞每位老師就自己在教學中的閱歷、體會或教訓，準時總結。

三．學情分析4－13班均屬一般班，學習狀況一般，同學學習自覺性差，自我掌握力量弱，因此在教學中需時時提示同學，培育其自覺性。

班級存在的最大問題是計算力量太差，同學不喜愛去算題，嫌麻煩，只注意思路，因此在以后的教學中，重點在于培育同學的計算力量，同時要進一步提高其思維力量。

同時，由于學校課改的緣由，高中教材與學校教材連接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。

因此時間上可能仍舊吃緊。

同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注意基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個學問點，把握一個學問點。

1-3班是尖子班，學習狀況較好，大部分同學基礎較扎實，但上進心不太強，缺少緊迫感，自我約束和自我提高力量有待加強。

四．詳細工作和措施1．仔細學習教學大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度。

2．.樂觀進行集體備課，為了能夠將集體備課落實到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點。

（1）確定集體備課章節(jié)，各位老師輪番發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。

（2）然后全體備課組成員共同爭論教學任務中的教學要求，疏通教材，指出重點難點。

例舉典型例題，精選練習，并請其他組老師作必要的說明補充。

3．.抓好每周備課組活動（1）遵守會議制度。

（2）活動目標明確，重點突出，形式多樣。

（3）確定專題發(fā)言人，能提前預備好教案，活動能充分爭論，取長補短，做好記錄。

4．本組老師年輕化程度高，因此要加大新課標的學習力度，通過備課組學習，集體爭論，個人學習為主，要求每人在學期末能撰寫一篇論文，使每位老師由教學型向討論型邁進。

5．落實新老老師的傳、幫、帶工作，促進全體老師共同成長。

其次周由秦紅福預備公開課，第四周由田從青預備公開課，第六周由向華預備公開課。

6．抓好學校與高中數(shù)學基礎學問、基本技能和基本數(shù)學方法的連接教學，使學問系統(tǒng)化、網絡化，堅固打好數(shù)學基礎。

7．課堂教學要多些師生互動，活躍課堂氣氛，教學中要注意滲透數(shù)學思想方法和數(shù)學雙基的教學。

8．教學中要注意（1）強化思維過程，努力提高同學的理性思維力量；（2）增加實踐意識、重視探究和應用；（3）提倡主動學習，營造自主探究和應用老師要擅長從教材實際和社會生活中提出問題，開設討論性課題，讓同學自主學習爭論溝通，在解決問題中激發(fā)愛好、樹立信念，培育鉆研精神，提高數(shù)學表達力量和數(shù)學溝通力量；9．貫徹落實教學常規(guī)，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語。

10．精講精練，落實每周一練制度及單元過關測試，老師要全批全改，準時仔細講評。

并做好試卷補償練習，單元卷由備課組成員輪番負責，做到側重學問點的掩蓋，難度掌握（不行太難）；11．加強尖子生的培育和后進生的轉化工作。

做好尖子生的培育工作及全部同學的學習狀況跟蹤工作，爭取不讓同學掉隊，仔細做好因材施教，樂觀探討“分層教學”的教學方法；12．指導同學盡快適應高、學校過渡階段的學習，教學時應留意高、學校學問的連接，并對同學進行學法指導。

13．盡快了解同學的數(shù)學的基本狀況，進一步培育好同學學習數(shù)學的愛好。

14．做好教情學情的調查，準時調整教與學,制定好討論性課題,組織本備課組老師做好同學的指導工作。

15．將高三內容支解到高一高二班級。

高一上加數(shù)學歸納法、高一下加復數(shù)、高二上加極限