2022年惠東縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.開放教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D2.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的成績評定。A.調(diào)查法B.觀察法C.測驗(yàn)法D.自我評價(jià)法【答案】：C3.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.平行論B.環(huán)境決定論C.輻合論D.遺傳決定論【答案】：B4.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.示范性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：B5.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.對教師的期望B.班級性質(zhì)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級規(guī)?！敬鸢浮浚篊6.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D7.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A.學(xué)校教育系統(tǒng)形成B.定型的形式化教育出現(xiàn)C.“廢科舉，興學(xué)?！奔敖鷮W(xué)制的產(chǎn)生．D.教育實(shí)體的出現(xiàn)【答案】：C8.以下選項(xiàng)中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)B.原型啟發(fā)C.功能固著D.創(chuàng)造性思維【答案】：C9.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A.榜樣法B.指導(dǎo)自我教育C.陶冶法D.說服法【答案】：A10.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.言語直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.模象直觀【答案】：B11.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)C.教師的社會(huì)地位D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：C12.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化【答案】：A13.ABC理論中B指的是（）。A.個(gè)體的情緒B.個(gè)體的行為反應(yīng)C.誘發(fā)性事件D.對事件的看法【答案】：D14.下列學(xué)習(xí)活動(dòng)中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）。A.獲得好名次B.獲得高分C.獲得解答D.獲得表揚(yáng)【答案】：C15.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力B.智力技能C.知識遷移D.思維程序【答案】：B16.皮亞杰認(rèn)為，兒童在判斷行為對錯(cuò)時(shí)，是（）。A.從自律向他律發(fā)展B.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展C.從他律向自律發(fā)展D.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展【答案】：D17.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師職業(yè)行為習(xí)性B.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)【答案】：B18.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.以上都對D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：C19.一題多解屬于（）。A.發(fā)散思維B.直覺思維C.聚合思維D.分析思維【答案】：A20.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是（）。A.能力B.品德C.性格D.氣質(zhì)【答案】：C21.有人把（）比喻為“科學(xué)研究的前門”。A.測驗(yàn)法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法【答案】：D22.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：B23.教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)校教育服務(wù)，（）思潮掀起一場教育改革運(yùn)動(dòng)。A.人本主義B.認(rèn)知心理學(xué)C.行為主義D.信息論【答案】：A24.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗(yàn)與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.主動(dòng)性遺忘B.真性遺忘C.假性遺忘D.被動(dòng)性遺忘【答案】：A25.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,青春期的特征是（）。A.獲得勤奮感而克服自卑感B.獲得親密感以避免孤獨(dú)感C.同一感和防止同一感混亂D.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感【答案】：C26.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.不變B.偏高C.中等D.偏低【答案】：B27.對教師道德評價(jià)的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師道德行為進(jìn)行評價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價(jià)首先涉及的問題是教師道德評價(jià)的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)D.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價(jià)【答案】：A28.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.紀(jì)律約束B.方向和范圍C.范圍D.方向【答案】：B29.先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.特殊遷移B.逆向遷移C.一般遷移D.順向遷移【答案】：D30.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.人身、財(cái)產(chǎn)B.生命、安全C.自由、尊嚴(yán)D.成長、健康【答案】：A31.“頓悟說”的提出者是（）。A.考夫卡B.加涅C.維特海默D.苛勒【答案】：D32.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】：A33.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.整體型B.場依存型C.序列型D.場獨(dú)立型【答案】：B34.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時(shí)主要應(yīng)采?。ǎ?。A.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間B.及時(shí)復(fù)習(xí)C.采取多樣化方法D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合【答案】：B35.兒童獲得了長度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.具體運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：A36.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）。A.講授新課B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.教學(xué)目的D.導(dǎo)入新課【答案】：A37.指出“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.布魯納D.贊科夫【答案】：C38.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯(cuò)誤的是（）。A.教師自身的特質(zhì)B.說服的時(shí)間地點(diǎn)C.說服的內(nèi)容和溝通方式D.學(xué)生的心理特點(diǎn)【答案】：B39.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.道德感B.心境C.美感D.理智感【答案】：A40.心理學(xué)中的“第三勢力”是（）。A.精神分析B.人本主義C.機(jī)能主義D.行為主義【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AC42.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.想象力C.學(xué)習(xí)材料D.興趣【答案】：AC43.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方C.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥D.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績，不匯報(bào)問題【答案】：AC44.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅(jiān)持育人為本、B.遵循教育規(guī)律，C.以身作則、為人師表D.遵循學(xué)生成長規(guī)律，【答案】：ABD45.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B.是對現(xiàn)有成果豐富和完善C.嘩眾取寵D.追求新異、獨(dú)特、最佳【答案】：ABD46.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.記憶的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ABD47.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC48.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責(zé)任【答案】：ABCD49.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情B.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：BD50.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.相對穩(wěn)定性B.基礎(chǔ)性C.專業(yè)性D.全民性【答案】：BD51.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：BC52.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負(fù)遷移B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識D.概念相通、方法相似的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD53.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能【答案】：ABCD54.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.搜尋解法C.評價(jià)解法D.建立問題標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD55.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD56.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全深入基層鍛煉制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ABD57.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)B.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實(shí)現(xiàn)C.是教師道德最主要、最基本的功能D.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段【答案】：ABC58.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.忠誠所屬企業(yè)B.保守企業(yè)秘密C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC59.職業(yè)范圍包括（）。A.崗位責(zé)任B.操作規(guī)則C.誠實(shí)守信D.規(guī)章制度【答案】：ABD60.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對黨的責(zé)任B.對人民的責(zé)任C.對社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】：BCD61.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段B.在這個(gè)階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課C.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)D.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較