四年級上冊班主任工作計劃范文_第1頁
四年級上冊班主任工作計劃范文_第2頁
四年級上冊班主任工作計劃范文_第3頁
四年級上冊班主任工作計劃范文_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊班主任工作計劃范文為了更好地開展工作,擬訂班主任工作方案是很重要的。下面由我為大家細心收集的四班級上冊班主任工作方案范文,盼望可以幫到大家!

四班級上冊班主任工作方案范文

一、本班同學基本狀況:

全班共有同學44人,其中男生23人,女生21人。我班總體狀況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,奇怪???心強,求知欲強。但是自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成訓練:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對同學的成進步步是非常必要的,良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況,與學校的德育工作親密協(xié)作,本學期,將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》,使同學逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和樂觀的學習態(tài)度,不使一個同學掉隊

2、加強后進生管理:面對全體同學,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、愛惜同學的角度動身,了解關懷同學。準時了解同學的心理變化,把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情:精確?????把握同學對學問的把握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合:常常保持與否同學家長聯(lián)系,使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部:準時召開班干部會議,針對他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,制造機會,熬煉和培育他們的力量。

6、重視關懷訓練:要關懷同學的生活,準時和家長聯(lián)系,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關系,做同學的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:訓練同學上好全部學校開設的課程,樂觀參與體育熬煉,樂觀參加學校組織的文娛活動,重視各項競賽的樂觀參加,培育同學的參加意識。

四班級上冊班主任工作方案范文

一、總體方案:

培育班級的健康向上的靈魂,以同學的長遠進展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培育祖國將來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個同學的潛能和才智均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,讓同學學會做人,學會求知,學會進展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

二:詳細的方案。

(一)、開學預備工作:

1、布置教室,出好黑板報。

2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、整理桌凳,支配座位,臨時指定班級干部。

4、發(fā)書,發(fā)本。

5、演講,讓同學知道到學校的任務、責任。

(二).班主任工作的分類:

第一類:每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班干部填寫)。

2、課前支配。

3、自習課的管理,要養(yǎng)成同學自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結,布置作業(yè)。

5、檢查同學的行為規(guī)范,由同學自己檢查。

6、值日生小結,總結當天的值日狀況,提出問題并建議改正措施。

其次類:每周必做的事情。

1、小組評比,每周評出一個先進小組。

2、每周一次語文生字詞聽寫。

3、每周批改一次日記,同學每周寫一篇。

4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素養(yǎng)訓練。

5、觀賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。(每星期四的閱讀課進行)

6、周五放學前對下周的支配。

7、爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類:每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的成果,嘉獎進步的同學。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、同學出勤狀況、好人好事狀況。

4、對同學的鼓勁加油。

5、給班干部提建議,給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信念,樂觀參與學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1、以人為本,對人有禮貌,訓練同學成為一個正直,和善,才智,健康的人。

2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓同學到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會同學學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會進展,學會學習。

4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增加班級的分散力,讓每一個同學都為班級而驕傲。

5、關愛每一個同學,走進每一個同學的心里,成為同學的真正意義上的伴侶,為同學排憂解難,樹立信念。

6、上好每一節(jié)課,仔細抓好課堂紀律,讓班級永久布滿活力,樂觀,向上,永爭第一!

四班級上冊班主任工作方案范文

一、班級基本狀況

本班共有53名同學,其中有男生27人,女生26人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的抱負和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性,使實現(xiàn)目標的過程成為訓練與自我訓練的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在同學中培育競爭意識,有"你追我趕'的比學風格;

①通過各種方式,端正同學的學習動機和態(tài)度,指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班同學的課外閱讀,組織和進行讀書會,培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通,了解同學的學習狀況,做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

向各科任老師推舉本班學科尖子生,請科任老師加強輔導,擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從"愛動身'。主動接近,真誠、公平對待,深化了解他們落后的緣由,關心他們解決困難,還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點,努力培育他們對學習的愛好。

4、關鍵要抓好班級的紀律,由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在訓練好后進生。所以,轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的力量,又使班級紀律有了提高。

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位同學的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進。

7、樂觀參與學校組織的各項活動,使同學在活動中受到訓練,加強班級分散力。

8、健全班委會,明確分工,提高同學的管理力量。

三、詳細措施

1、充分利用班會向同學進行思想訓練。

要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習愛好,使同學主動學習,提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果,要求這些同學進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。培育同學良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師,主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌,保持寧靜,遵守紀律。

2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

健全班委會,明確分工,提高同學的管理力量。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都仔細寫好工作方案,帶動全班同學仔細學好每一門功課,搞好各項活動。一個良好的班集體,必需擁有一批團結在班主任四周的樂觀分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論