幼兒園小班教案公開(kāi)課教案：兔子和它的長(zhǎng)耳朵

少兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)公然課教學(xué)設(shè)計(jì)：兔子和它的長(zhǎng)耳朵

少兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)公然課教學(xué)設(shè)計(jì)：

兔子和它的長(zhǎng)耳朵

1、在察看中，發(fā)現(xiàn)小兔子的可愛(ài)，產(chǎn)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情。

2、學(xué)慣用各樣方式感知兔子的主要特點(diǎn)和生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、要點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)兔子的主要特點(diǎn)。

2、難點(diǎn)；認(rèn)識(shí)兔子的生活習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少量，

竹籠子一個(gè)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

少兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)公然課教學(xué)設(shè)計(jì)：兔子和它的長(zhǎng)耳朵

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、組織少兒寂靜坐好。

2、引入新課《長(zhǎng)耳朵兔子》。

師：將兔子抱進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)少兒興趣。請(qǐng)小朋友看

看，今日是誰(shuí)也到我們教室來(lái)了？（兔子），小兔子可愛(ài)嗎？

（可愛(ài)）。它有兩只什么樣的耳朵？（長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵），我們把它

起名叫《長(zhǎng)耳朵兔子》好聽(tīng)嗎？好！下邊我們一同看看長(zhǎng)耳朵兔

子，它有哪些方面特點(diǎn)。

（二）活動(dòng)指導(dǎo)

1、運(yùn)用各樣方法感知兔子的主要特點(diǎn)和生活習(xí)慣。指

導(dǎo)語(yǔ)：

（1）看一看，兔子長(zhǎng)什么樣？你最喜愛(ài)兔子的哪個(gè)部

位（逐個(gè)察看兔子的每一個(gè)部位，突出兔子的察看與認(rèn)識(shí)）。

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（2）摸一摸，勇敢說(shuō)出你的感覺(jué)（如：兔子的毛白白

的，毛茸茸的很圓滑）。

（3）學(xué)一學(xué)兔子是如何走路的。請(qǐng)一少兒上來(lái)示范兔

子跳的動(dòng)作。而后問(wèn)大家：兔子是如何走路的？（蹦蹦跳跳）。

（4）兔子喜愛(ài)吃什么？（胡蘿卜、白菜、青草）請(qǐng)一

少兒喂兔子。

2、編兒歌：小兔子。

（1）請(qǐng)小朋友用幾句話把兔子長(zhǎng)什么樣求情楚，編成

兒歌好嗎？綜合小結(jié)：

耳朵長(zhǎng)，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。

后腿長(zhǎng)，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。

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（2）少兒學(xué)兒歌。

3、小實(shí)驗(yàn)：兔子的耳朵是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的？

（1）將小兔放入竹籠子里，教師提示少兒要注意察看

兔子的耳朵會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。教師忽然擊掌。而后請(qǐng)少兒玩玩兔

子的耳朵有沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的？兔子的耳朵是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的？問(wèn)什么

地方轉(zhuǎn)動(dòng)？（向上、向后）

（2）請(qǐng)少兒擊掌，再實(shí)驗(yàn)一次。

4、帶小兔子到草地上嬉戲。

師：請(qǐng)小朋友注意察看小兔子的動(dòng)作，不要驚嚇小兔

子。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、德育教育方面，小兔子很可愛(ài)，也很逗人喜愛(ài)，如

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果小朋友家里飼養(yǎng)有小兔子