2019版江蘇省物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)小高考沖刺卷(三)Word版含答案

物理

本試卷包括選擇題

(第

小高考沖刺卷(三)1題～第23題，共23題

69分)、非選擇題

(第24題～第28題，共5題31分)共兩部分．本次考試時間為75分鐘．一、單項選擇題：每題只有一個選項切合題意(本部分23小題，每題3分，共69分).．．．．1.以下各組物理量中，包括一個標(biāo)量與一個矢量的是( )A.位移、加快度B.力、動能C.功率、速率D.功、勢能2.絕對真諦是不存在的，物理規(guī)律老是在必定的范圍內(nèi)建立．比如牛頓運動定律的合用范圍是

(

)A.宏觀物體的運動B.微觀粒子的運動C.宏觀物體的低速運動D.微觀粒子的低速運動3.對于行星運動的規(guī)律，以下說法切合史實的是( )開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出了行星運動的規(guī)律開普勒在天文觀察數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運動的規(guī)律開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律，找出了行星依據(jù)這些規(guī)律運動的原由開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律如下圖為作用在一個物體上共面共點的三個力，圖示中線段長度正比于力的大小，則表示物體處于均衡狀態(tài)的圖示為( )ABCD一石塊從樓頂自由落下，不計空氣阻力，取g＝10m/s2.石塊在著落過程中，第3s末的速度大小為( )A.5m/sB.10m/sC.20m/sD.30m/s學(xué)校運動會上，在100m短跑競賽中選手的運動狀況，以下圖象中最靠近實質(zhì)狀況的是( )ABCD7.水平桌面上一重100N的物體，與桌面間的滑動摩擦系數(shù)為0.1，當(dāng)挨次用5N、15N、20N的水平拉力拉此物體時，物體遇到的摩擦力挨次為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( )A.0N、15N、20NB.5N、15N、20N5N、10N、10ND.5N、15N、15N8.在“力的合成的平行四邊形定章”的實驗中，橡皮筋A(yù)端固定在木板上，先后用兩個彈簧測力計和用一個彈簧測力計經(jīng)過細(xì)繩把橡皮筋的另一端B拉到同一地點O，為減小實驗偏差，在實驗過程中( )A.兩彈簧測力計的拉力方向一定相互垂直B.兩彈簧測力計的拉力方向間的夾角越大越好C.兩彈簧測力計的拉力方向一定與木板平行D.兩彈簧測力計的拉力大小一定相等9.如下圖，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平川面向右勻速挪動了一段距離，已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為的( )

μ，雪橇遇到A.B.C.D.10.

支持力為mg＋Fcosθ支持力為mg－Fcosθ摩擦力為Fcosθ摩擦力為μ(mg－Fcosθ)以下對于“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的說法中，不正確的選項是( )在研究加快度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持砂和砂桶的質(zhì)量不變B.C.

在研究加快度與質(zhì)量的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出am圖象在研究加快度與力的關(guān)系時，為了減小偏差，應(yīng)使砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量D.在研究加快度與力的關(guān)系時，所作的

aF圖象未過坐標(biāo)原點，表示實驗中未均衡好摩擦力為了考證平拋運動的小球在豎直方向上做自由落體運動，用如下圖的裝置進(jìn)行實驗．小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開，自由著落．對于該實驗，以下說法中正確的有( )兩球的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)相等兩球應(yīng)當(dāng)同時落地裝置的高度應(yīng)當(dāng)保持不變該實驗?zāi)軌蛲瑫r說明A球在水平方向上做勻速直線運動12.把一根彈簧平放在圓滑水平面上，一端固定．把一個質(zhì)量為端，使勁水平推進(jìn)滑塊使彈簧壓縮．當(dāng)把滑塊由靜止開釋后，經(jīng)過

1kg的滑塊放在彈簧另一0.5s彈簧把滑塊以10m/s的速度水平彈出去，在這段時間內(nèi)彈簧對滑塊做功的均勻功率等于

(

)A.20WB.C.100W

50WD.150W13.如下圖為“用打點計時器考證機械能守恒定律”的實驗裝置．對于這一實驗，以下說法正確的選項是( )實驗中一定使用秒表測出重物著落的時間實驗中一定用天平測出重物的質(zhì)量實驗中應(yīng)使打點計時器的兩個限位孔在同一豎直線上，以減小紙帶與限位孔之間的摩擦在實質(zhì)丈量中，重物減少的重力勢能往常會略小于增添的動能14.起重機的吊鉤下掛著質(zhì)量為m的物體，假如物體以加快度a勻加快上漲了高度h，則吊鉤對物體做的功等于( )A.mghB.m(g＋a)hC.m(a－g)hD.m(g－a)h15.我國的北斗導(dǎo)航部分衛(wèi)星工作在太空中特定的軌道——地球靜止軌道上，是地球的同步衛(wèi)星，以下對于該種衛(wèi)星的說法正確的選項是( )角速度大于靜止在地球赤道上物體的角速度角速度等于靜止在地球赤道上物體的角速度相對于地面靜止，是一顆近地面的衛(wèi)星相對于地面靜止，運轉(zhuǎn)速度大于7.9km/s16.真空中的兩個點電荷A和B，已知qA＝qB，它們之間的距離為r0，庫侖力大小為F，若將它們的電荷量和相互間距離都增大為本來的2倍，則它們之間的庫侖力大小為()FA.FB.2FC.4FD.217.帶箭頭的直線AB為某電場地區(qū)的一條電場線，A、B是電場線上的兩個點，EA和EB分別表示A、B兩點電場強度的大小，F(xiàn)A、FB分別表示同一個點電荷Q在A、B兩點所受到的電場力的大小．以下說法中正確的選項是()A.EA必定大于EBEA必定等于EBFA和FB不必定相等，方向必定同樣FA和FB必定相等，方向可能相反18.真空中兩個同種點電荷q1、q2，它們相距較近，保持靜止?fàn)顟B(tài)．此刻開釋q2，且q2只在q1的庫侖力作用下運動，則q2在運動過程中遇到的庫侖力( )A.不停減小B.不停增大C.一直保持不變D.先增大后減小19.如下圖，一根質(zhì)量為m的金屬棒AC用軟線懸掛在磁感覺強度為B的勻強磁場中，通入A→C方向的電流時，懸線張力恰巧為零，欲使懸線張力不為零，能夠采納的方法是( )不改變電流和磁場方向，適合增大電流不改變磁場和電流方向，適合減小磁感強度同時改變磁場和電流方向，電流大小不變同時改變磁場和電流方向，并適合增大電流請閱讀以下資料，回答20～23小題．中國于2016年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟十一號載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù)，展開地球觀察和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗．神舟十一號由長征二號FY11運載火箭發(fā)射，在軌飛翔時期在高度約393千米的近圓對接軌道與天宮二號空間實驗室交會對接.2名航天員進(jìn)駐天宮二號空間實驗室，并展開科學(xué)實驗和技術(shù)試驗．2.4×103V，則20.神舟十一號與天宮二號在對接軌道對接時，以下說法正確的選項是( )神舟十一號與天宮二號的相對運動狀態(tài)是相向運動神舟十一號與天宮二號的相對運動狀態(tài)是相對靜止神舟十一號與天宮二號都能夠視為質(zhì)點神舟十一號體積較小，能夠視為質(zhì)點21.神舟十一號與天宮二號對接后，二者的在軌運轉(zhuǎn)速度( )等于第一宇宙速度小于第一宇宙速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之間22.載人飛船與天宮二號對接軌道所處的空間存在極其稀疏的大氣，航天員在天宮二號中處于微重力環(huán)境( )說明航天員不受地球引力作用說明航天員僅遇到特別小的地球引力作用說明航天員所受地球引力與飛船對其作使勁抵消了航天員仍舊遇到顯然地球引力作用，隨飛船一同做圓周運動面

23.神舟十一號和天宮二號對接時的軌道高度是393公里，和神舟九號與天宮一號在離地343km的近圓形軌道初次載人空間交會對接對比較( )A.神舟十一號在軌運轉(zhuǎn)的周期更長B.C.神舟十一號在軌運轉(zhuǎn)的加快度更大二、填空題：把答案填在橫線上(本部分分)．

神舟十一號在軌運轉(zhuǎn)的線速度更大D.神舟十一號在軌運轉(zhuǎn)的角速度更大2小題，此中24小題4分，25小題

6分，共

1024.此題為選做題，考生只選擇一題作答．若兩題都作答，則按

24－A

題計分.24－A.(此題供選修

1－1的考生作答

)我國家庭照明電路所用的溝通電，頻次為50Hz，則電流方向每秒鐘改變________次，24－B.(此題供選修3－1的考生作答)電壓表達(dá)式為u＝________V．如下圖，a，b是勻強電場中的兩點，已知兩點間的距離為0.4m，兩點的連線與電場線成37°角，兩點間的電勢差為勻強電場的場強盛小為______V/m，把電子從b點挪動到a點，電子的電勢能將增添________eV(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8).在考證“機械能守恒定律”的實驗中，實驗裝置如下圖．實驗中打點計時器所接的電源是________．A.直流電B.溝通電操作時，開釋紙帶與接觸電源的合理次序應(yīng)是________．先開釋紙帶，再接通電源先接通電源，再開釋紙帶某同學(xué)使用質(zhì)量為m的重物進(jìn)行實驗，在選定的紙帶上挨次取計數(shù)點如下圖．紙帶上所打的點記錄了重物在不一樣時刻的地點.設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點.當(dāng)打點計時器打下點“3時”，物體的動能的表達(dá)式為________________，物體減少的重力勢能表達(dá)式為________.三、計算或闡述題：解答時請寫出必需的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不可以得分．有數(shù)值計算的題，答案中一定明確寫出數(shù)值和單位(本部分3小題，其中26小題6分，27小題7分，28小題8分，共21分)．26.如下圖是某物流庫房的天車表示圖．已知起重機向右勻速行駛的速度為v0＝1m/s，被吊貨物m＝100kg，貨物到起重機的距離依據(jù)h＝20－0.5t2(m)規(guī)律變化，起重機離地高度為20m，g取10m/s2.求：貨物的加快度大小；繩索拉力大??；4s時重物的速度．27.如下圖，圓滑圓弧形凹槽固定在水平川面上，此中ABC是位于豎直平面內(nèi)以O(shè)為圓心的一段圓弧，半徑OA大小為R，OA與豎直方向的夾角為α，一小球以速度v0從桌面邊緣P水平拋出，恰巧從A點沿圓弧的切線方向進(jìn)入凹槽，不計空氣阻力，求：小球抵達(dá)A點時速度大??；小球從P到A的運動時間；小球抵達(dá)圓弧最低點B點時的速度．28.如下圖，彈簧的一端固定，另一端連結(jié)一個物塊，彈簧質(zhì)量不計．物塊(可視為質(zhì)點)的質(zhì)量為m，在水平桌面上沿x軸運動，與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ以.彈簧原長時物塊的地點為坐標(biāo)原點O，當(dāng)彈簧的伸長量為x時，物塊所受彈簧彈力大小為F＝kx，k為常量．畫出F隨x變化的表示圖；(2)依據(jù)Fx的圖象，求物塊沿x軸從O點運動到地點x的過程中彈力所做的功及此過程中彈簧彈性勢能的變化量；(3)物塊沿x軸從O點運動到地點x3，而后由x3返回到O點，求此過程中滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較，說明為何不存在與摩擦力對應(yīng)的“摩擦力勢能”的觀點．小高考沖刺卷(三)1.B分析：力是矢量，動能是標(biāo)量．C分析：牛頓運動定律的合用范圍是宏觀物體的低速運動情況，低速是與光速進(jìn)行相比．B分析：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的是牛頓．A分析：作圖，協(xié)力為零．D分析：v＝gt＝3×10m/s＝30m/s.C分析：速度從零開始漸漸增添．C分析：f滑＝μN＝μmg＝0.1×100N＝10N，5N外力時物體靜止，摩擦力與外力均衡．其他均為滑動摩擦力．C分析：彈簧測力計的拉力大小和方向不確立，夾角應(yīng)適中．9.C分析：支持力應(yīng)為mg－Fsinθ，因為是勻速運動，滑動摩擦力為μ(mg－Fsinθ)或是Fcosθ.10.B分析：為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a1圖象．mB分析：兩球的質(zhì)量沒關(guān)，高度能夠調(diào)整，本實驗只好說明兩球豎直方向運動的等時性．121×1×102W＝2mv＝212.C分析：P＝tt0.5W＝100W.13.C分析：能夠經(jīng)過打點計時器計算時間，不需要秒表，故A錯誤；而m可約去，重錘的質(zhì)量能夠不用稱量，B錯誤；C正確；因為系統(tǒng)存在摩擦力，在實質(zhì)丈量中，重物減少的重力勢能往常會略大于增添的動能，D錯誤．應(yīng)選C.14.B分析：W＝Fh＝(mg＋ma)h.15.B分析：同步衛(wèi)星距地面高度大概36000km，速度小于7.9km/s，不是近地衛(wèi)星．16.AAB，F(xiàn)′＝k2qA·2qB分析：F＝kq2q（2r0）2＝F.r0C分析：一根電場線沒法判斷是勻強或非勻強電場，同一個電荷在同一根直線電場線上所受電場力方向同樣．1Q2A分析：依據(jù)公式F＝kr2，距離增大，庫侖力變?。瓸分析：依據(jù)公式F＝BIL可得，用左手定章判斷安培力豎直向上．要使張力不為零，只有減小安培力．B分析：對接時二者速度一定同樣，處于相對靜止，均不可以夠視為質(zhì)點．21.B分析：地球近地圓軌道之外的衛(wèi)星在軌運轉(zhuǎn)速度均小于7.9km/s.D分析：航天員所遇到的地球引力供給圓周運動的向心力．A分析：衛(wèi)星在地球外圓軌道上運轉(zhuǎn)，高度越高，線速度、角速度、加快度越小，運轉(zhuǎn)周期越長．24－A.1002202sin100πt分析：一個周期電流方向變兩次，1秒鐘50個周期；我國溝通電有效值為220V，則u＝Umsinωt＝2202sin100πt(V)．24－B.7500－2.4×103分析：E＝U＝2.4×103V/m＝7500V/m，Ep＝－qU＝－d0.4cos37°33b到a，靜電力做正功，因此電子的電勢e×2.4×10V＝－2.4×10eV.因為電子帶負(fù)電荷，從能增添－2.4×103eV.25.(1)BB(2)Ek＝m（s4－s2）2Ep＝mgs38T226.分析：(1)0.5t2＝1at2，a＝1m/s2.2(2)T－mg＝ma，T＝mg＋ma＝(100×10＋100×1)N＝1100N.(3)vy＝at＝4m/s，vx＝v0＝1m/s，v＝vy2＋