8年級下Unit5 Reading 教學(xué)設(shè)計

白云區(qū)石井中學(xué)凌鳳開教學(xué)設(shè)計方案課程Unit5---Reading課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生要了解大熊貓的生長過程和面臨的危險。具體涉及語言、技能、策略、情感等方面內(nèi)容。能使學(xué)生們能用英語來談?wù)摫Ｗo(hù)大熊貓。培養(yǎng)學(xué)生熱愛野生動物，熱愛大自然。教學(xué)內(nèi)容分析本課是一篇介紹大熊貓的科普文章,旨在喚起人們保護(hù)動物動物,保護(hù)環(huán)境的意識.（教材為牛津版8年級下Unit5Reading）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握閱讀技能，理解課文的大意2.使學(xué)生掌握新單詞和短語，3.學(xué)生初步了解IF引導(dǎo)的條件狀語從句情感目標(biāo)：1.鼓勵學(xué)生盡自己所能保護(hù)野生動物2.提高學(xué)生們保護(hù)野生動物和自然意識能力目標(biāo)：1.提高學(xué)生的交際能力2.發(fā)展學(xué)生的語言綜合能力學(xué)習(xí)目標(biāo)語言知識包括outsidebambooleafThebabypandalooklikegrowintoSadly,it’sverydifficultforgiantpandastosurviveinthewild.等四會內(nèi)容。還有survivefollowingreserveuptoontheirownkill…for…WhenXiWangwasborn,sheweighedjust100grams.等三會內(nèi)容。能用這些語言知識來談?wù)摫Ｗo(hù)大熊貓，熱愛野生動物，熱愛大自然。通過individualwork,pairwork和groupwork等主動高效地學(xué)習(xí)。學(xué)情分析八年級學(xué)生通過前兩冊書和本單元WelcometotheUnit的學(xué)習(xí)，認(rèn)識了許多的動物，應(yīng)該有話可說，有話要說。通過本課的教學(xué)以復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，達(dá)到溫故而知新的目的。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1）Gettoknowthegrowthofgiantpandasandhowtoprotectthem.2）Somewordsandphrases難點(diǎn)：1）Tobeabletodescribegiantpandas2）Tohelpstudentslearnadverbialclausesofconditionintroducedbyif教與學(xué)的媒體選擇音頻，黑板，貼紙課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1

Pre-reading2Leadinginandpresentation3ReadingandListening4Practice5Post-reading教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)猜動物游戲以大熊貓結(jié)尾，自然過渡到本課主題。通過一環(huán)扣一環(huán)的提問，相繼呈現(xiàn)需要學(xué)生掌握的詞匯。這一環(huán)節(jié)能誘發(fā)他們的求知興趣，牢固掌握生詞。解決問題學(xué)生小組合作，解決不懂的詞匯技術(shù)資源PPT、音頻、實(shí)物投影常規(guī)資源粉筆、黑板、簡筆畫活動概述在文章的處理上，將全文分為兩部分。教師先請學(xué)生整體通讀全文了解大熊貓的概況。再聽第一部分關(guān)于大熊貓生長過程的錄音,同時欣賞直觀的熊貓成長視頻。此時，教師預(yù)先設(shè)計的兩個問題促使學(xué)生聽和看時緊張思索，緊緊抓住了學(xué)生的注意力，避免學(xué)生感到聽得乏味。在回答問題的同時學(xué)生又鍛煉了聽力和口頭表達(dá)能力，提高了邏輯思維能力和語言運(yùn)用能力。第二部分是大熊貓獨(dú)立生活后可能遇到的問題。教師要求學(xué)生通過聽和仔細(xì)的反復(fù)的閱讀來自己找出各種問題，并小組討論來發(fā)現(xiàn)更多的問題。教與學(xué)的策略任務(wù)型教學(xué)法反饋評價教師口頭評價教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)進(jìn)一步提煉出文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解文章解決問題理解文章的大意和結(jié)構(gòu)等難點(diǎn)技術(shù)資源PPT、音頻、實(shí)物投影常規(guī)資源粉筆、黑板、簡筆畫活動概述通過改編對話，采訪，小組討論,有節(jié)奏的吟唱等環(huán)節(jié)的設(shè)計，進(jìn)一步提煉出文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。第二部分是大熊貓獨(dú)立生活后可能遇到的問題。我要求學(xué)生通過聽和仔細(xì)的反復(fù)的閱讀來自己找出各種問題，并小組討論來發(fā)現(xiàn)更多的威脅。這樣的處