老師小學作文(匯編15篇)

第頁老師小學作文(匯編15篇)老師小學作文1

一頭烏黑的頭發(fā)，她又長又細的眉毛下兩只眼睛炯炯有神，你猜她是誰?沒錯，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。

要說這兩項本事，都特別厲害，先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，非常肅穆地看向小潘的位置。接下來，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書?這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書送到了老師手里。

再來說說“順風耳”。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都仔細看書或者寫作業(yè)，但是還有幾位膽大的同學像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風耳”，只見鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉肅穆，她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們，忽然他們都嚇了一跳，再也沒有人敢說話了，教室里立即寧靜的連針落在地上也能聽得到!

這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是仔細而肅穆，讓我們自覺得停下各種小動作，讓我們又敬又愛。怎么樣，厲害吧!

老師小學作文2

在我的小學時間里遇到過三個老師，吳老師，孫老師，今日我就跟大家講一講我的辦主任吳老師。

我和我的辦主任吳老師，發(fā)生過很多難忘的事情，其中有一件事然我最難忘，那就是在五月二十一日那天下午，我們我們校內(nèi)實行足球競賽，我和我的摯友跟二班踢競賽我在競賽的時候，我的腳被二班的人踢傷了，比完賽的時候，吳老師望見我走路一瘸一拐的，就問腳怎么了。我說：‘老師我的腳被人踢傷了?！蠋煻挍]說就把我送去醫(yī)院，但是那天不能拍片子，老師又把我送去了三院醫(yī)院，但是那說不給十三歲以下的人拍片，我說：‘老師咱們別拍片子了，我回家吃點藥就行了。’老師說：‘別呀，反正也來了拍個片子，我好放心。’就這樣老師把我送到了開發(fā)區(qū)醫(yī)院，拍完片子之后，我和老師等了半個小時，后取完片子，老師看了我的片子，說我沒事他這才松了口氣，就在此時，我發(fā)覺老師的頭上布滿了汗水，我想老師用了自己的休息時間去送我上醫(yī)院。我肯定要好好學習長大后報答老師。

就這樣我和老師回了學校，我和老師我和老師在醫(yī)院呆了一下午，雖然很累但是心里很暖和，所以我要把暖和化為力氣最終做一個有的人，對社會有幫助的人。

老師小學作文3

老師是一位辛勤的園丁，一根時時刻刻為人點亮燈火的蠟燭。這話一點兒也不假，我們的數(shù)學蔣老師，就是這樣的一個人。

在四年級上學期的第一個星期，我們班來了一位新數(shù)學老師，他姓蔣。我們的蔣老師在開學的第一次講課中，我就發(fā)覺了，他是一位風趣而又肅穆的老師，他講課時，總喜愛講一些笑話什么之類的，不過，他的每一個笑話都會讓我們明白一些深刻的道理。

就在開學的其次天，我們的蔣老師就“不見”了，數(shù)學由一位肅穆的老師來代課。幾個星期后，蔣老師又回到了我們班，為我們上數(shù)學課：一位膽大的同學大聲問道“蔣老師您怎么幾個星期都沒來學校，沒給我們上課?。渴巧×藛?？”蔣老師回答道：“同學們，對不起，這次是我沒愛護好身體，生病了，得了支氣管擴張，醫(yī)生原來讓我休息一兩個月。”同學們都說：老師您應(yīng)當多休息啊，身體最重要，您身體不好，您的家人也會很擔憂的?！崩蠋焻s說：“你們立刻要進行第一單元測試了，再怎么說你們的學習很重要，我怎么能耽擱你們的學習呢？我會留意自己的身體的，請同學們不要為我擔憂，現(xiàn)在我們起先上課吧！”老師的話感動了我，也讓我覺得學習的重要性，也讓我的學習有了一對沖刺的翅膀。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這就是我的蔣老師，如園丁如蠟燭的老師，感謝蔣老師，您的付出，我肯定用優(yōu)異的成果來回報您！

老師小學作文4

俗話說的好：“一日為師，終生為父?！崩蠋熢谌说囊簧衅鹬匾淖饔茫粋€人假如遇到了一位好老師，就等于有了一個好前途。今日，我就來說說我們的語文老師——彭老師。

我與彭老師關(guān)系不錯。那是清明前夕，我與她第一次見面，她在教室里聽侯老師講的課。

她個子不高，頭發(fā)淡棕色，雖然只有24、25歲，但他那因為日夜操勞而長出的魚尾紋在她的.眼角依稀可見。

我們兩的目光相互碰撞，對視的三秒，她又莞爾一笑。

從今，她成了我們的語文老師。

雖然她的一般話不太標準，但他她有人情味，讓人感到很暖和。

她每次開party都叫我們?nèi)ニ莾捍蟪源蠛?，讓我們玩得很快樂?/p>

說句心里話，我喜愛她！

我的文采不好，沒用當多么華麗的詞語，但我說的每一句話都發(fā)自內(nèi)心。

人外有人，天外有天。

我知道，彭老師的教學水平可能不是最好的，彭老師或許沒有父母對我們好，彭老師或許陪不了我們一輩子。但是，這也足夠了，我希望彭老師可以陪我們度過半輩子，讓我們半輩子歡樂，半輩子回味。

老師小學作文5

日歷一頁頁地翻過去，時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我也將畢業(yè)．但在我畢業(yè)之前，我想贊頌全世界的老師!

有人把老師比作辛勤的園丁，細心地照料我們，使我們可以強壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領(lǐng)我們到達勝利的彼岸；還有人說老師就像一個恒久不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師靜默無聞地傳授給我們學問，帶我們在學問的海洋里遨游。

每當放學后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)耘f在那些電燈的陪伴下仔細地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去網(wǎng)上查資料，讓我們了解更多。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝合著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐性地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業(yè)有成，就在今日，就在我們師生相處的日日夜夜，我們就要把真誠的謝意和美妙的祝愿獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！

他們嘔心瀝血，他們甘為人的階梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培育出更多具有高素養(yǎng)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻靜默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己珍貴的青春年華，然而為國家培育出一批批的棟梁之材。

老師靜默奉獻著，她們真不愧為是靈魂的工程師!

老師小學作文6

我小學六年級的時候有一位這樣的老師，他可以說是一位對我有很大幫助的老師，他對我們?nèi)嗤瑢W都是那么和善，我們都沒有看他發(fā)過火。

袁老師他就是我小學時我最喜愛的一位數(shù)學老師，對我們很好，我們?nèi)嗤瑢W都喜愛上他的數(shù)學課，我們每次上數(shù)學課的時候他都會讓我們喊一句口號就是：“龍隊虎隊，做好打算。每日速算，聽題口算?！蔽覀兠恳还?jié)課上課前都要口算，因為袁老師要提高我們的口算實力，我們還以龍隊虎隊的形式來分隊進行競賽，每個星期五上完數(shù)學課我們就從這個星期的多少來得到嘉獎。

在小學六年級的時候我的數(shù)學成果不是很好，袁老師他就每天教會幾到題目，他的方法簡潔易懂可以讓我很快就學會，這也是我們喜愛上他的數(shù)學課的緣由之一，而且上他的課全班同學都學的很快很快樂。在他的課中有一個要求就是上課要做筆記，要有一個數(shù)學筆記本，他還說：“把筆記寫好就像一本自己寫的書，就是自己寫的第一本書?！焙髞砦野l(fā)覺上課做筆記的作用就是可以輕松的復(fù)習以前學過的學問。

我們班的同學都說：“袁老師是我見過最好的數(shù)學老師。”

在最終的復(fù)習階段袁老師每天放學后他都幫我把學過的學問在鞏固一遍，在給我多做幾道練習題，把做錯的題目在給我講一遍，雖然畢業(yè)考的時后成果不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老師，也很想感謝他。

老師小學作文7

那是開學的其次堂語文課。我坐在椅子上等待老師的到來。從同學那里得知，我知道語文老師性頡，我盼望走進來的是一位年輕的女老師，她應(yīng)當有修長的身材，美麗的臉龐，悅耳的聲音，標準的一般話……我正想著，教室門被輕輕地推開了，一個身材修長的女老師走了進來，站在講臺上，向我們介紹自我。我們興奮地拍著嘹亮的掌聲歡迎這位女老師?？墒?，還沒過非常鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得興致勃勃。她備課的充分和對教材的熟識，使我們佩服得心悅誠服。頡老師還有一個本事，就是擅長在講課中穿插一些好玩的手勢和恰當?shù)谋确健?/p>

有時候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在哄堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的學問。別看頡老師平常跟數(shù)學王老師一樣，對我們總是和諧可親，笑瞇瞇的，可她們一旦發(fā)起火來，還真是有些厲害。但有時候，她們幽默起來還是挺搞笑的，比如說王老師，每次上課都用幾個數(shù)字來編一段小故事。

而頡老師傳授我們學習的方法，有找一個同學競賽成果，五組競賽哪一組成果好……現(xiàn)在，我，不，我們?nèi)嗤瑢W對她的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過來了，由不信任到欽佩到極點，我們都覺得她是一個可敬可愛的女老師！

老師小學作文8

劉老師你是我的語文老師，又是我的班主任。我是三年級轉(zhuǎn)過來的，當時她還沒教我，我也不知道她是個什么樣的人，只是聽同學說她是一個關(guān)切同學身體健康，慈愛的老師，聽了同學們的我真希望她來教我。

最終四年級時，她教了我們。她給我的第一感受就是關(guān)切同學，慈愛；

使我原本從厭煩語文起先喜愛語文了。在她和我的交談下我懂得了許多事，一擠眼幾年就過去了。立刻我的小學生活就結(jié)束了，從當時的無知變得有知，童稚變得成熟，在她多次的教化下我從急躁變得冷靜，從馬虎變得細心，三年來我連自己都不敢信任，我自己改變得那么快。

記得那天掃墓我生病了沒能去，過了幾天回到學校后，我像以前一樣去上學，可是到了中午，劉老師你走過來親切的問我：“病好了嗎？天氣冷了留意別著涼了。”我說到“還沒好，過幾天就好了?！眱商爝^去了，今日放學后，你又向我走來，親切的問我：“病好了嗎？”我答到：“好了”。我從這件事中體會到老師對我的關(guān)切，”劉老師從四年級到現(xiàn)在始終激勵我們要迎難而上，我的老師雖比不上那些名師，可她也能教化出比名師教化出的學生還要好的學生。

我深深的感謝我的老師，她使我明白了很多事情，我以前的老師見我很笨就厭煩我，不喜愛我，就連多看我一眼也不情愿，而劉老師卻不厭煩我，而是激勵我，劉老師是我小學生涯中最好的老師。

老師小學作文9

他已經(jīng)50歲了，不高也不胖。厚厚的鏡片后藏著一雙火眼金睛，看起來是那么嚴厲，可又透著那么溫順。他就是我的老師——孟老師。

為了教好我們怎么讀書，怎么寫作，孟老師的心血足以匯成一片海。什么背誦、默寫、摘抄……哪一個不是孟老師親自把關(guān)？他查作業(yè)就是一字一字地查，哪一個字筆畫不規(guī)范，不是方塊字，毫不客氣，重寫！每當孟老師說：“你再惹麻煩，我就把你調(diào)到后面去，不管你了?！甭犨@話就覺得好笑，其實，他在始終說他那和善、漂亮和愛的謊言?？梢哉f，孟老師的愛是剛中帶柔，柔中帶剛。

孟老師對我們又是那樣的愛護。有一次，我犯了錯誤怕被老師罵，便在被窩里大哭了一場，心中受著煎熬，為了釋放自己，我確定坦白從寬，向老師自首，這樣就不會在全班挨指責了。

我忐忑擔心地走向辦公室，這好像是一個遙遠的路程，一輩子也走不完，走到門口時，我遲疑了，走不走？我徘徊著，遲疑著，算了！反正橫豎都是死，進！說！見到了孟老師，我結(jié)結(jié)巴巴地說完自己的罪過，沒想到的是——孟老師只說了一句：“沒關(guān)系，下次留意哦！”

哇塞塞！孟老師沒罵我耶！耶！我連連點頭，輕輕松松地走出了辦公室。

孟老師對同學的愛有許多種，可在我心中，每一種都是一朵最大最紅的玫瑰。

老師小學作文10

我在六年級，我的語文老師是她。

她是世界上最特殊的語文老師，從我上六年級起先。一個同學跟我說語文老師太好了，沒有騙我。

她能說一口流利的一般話，但她是河南人。她的頭發(fā)不是長發(fā)，而是整齊的短發(fā)。她從來不穿艷麗的衣服，只穿素色的。當我們做好一件小事時，她總是興致勃勃地表揚我們。

古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學。以我為例。上次我不當心扭傷了手，她立刻帶我進了她的辦公室。抓緊去拿她的藥膏，在我手上勻稱涂一層。輕輕一碰，問我疼不疼？

此外，她的學問在,很豐富，他常常在課堂上告知我們許多課外學問。她去過北京、廬山和很多其他旅游景點。她說很缺憾我們學校沒有春秋游，否則她可以帶我們?nèi)ヅ赃叺囊恍┞糜尉包c。

現(xiàn)在許多老師只求成果，每次做完一張試卷就讓學生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義。

我們班這次期中考試拿了全年其次，我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯，但是不要傲慢，下次爭取考第一！

我們班全部的學生都特別喜愛這位老師。像我們的母親一樣，她特別關(guān)切和愛惜我們。她是我們在學校的另一個媽媽，我也很喜愛這個老師！

老師小學作文11

有人說老師是一個指南針，給我們指引方向；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們苦痛不堪；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們暖和。而我覺得葉老師很像一個死神。

葉老師長著一對大眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她一年四季都喜愛穿艷麗的衣服。

苛刻的葉老師

葉老師在檢查作業(yè)特別苛刻，連一個字都不放過。比如說上一次的暑假作業(yè)，我一進教室就望見許多同學在補作業(yè)，葉老師是一個一個檢查作業(yè)。輪到我了，我以為老師會翻一下就可以，可是誰知道，老師是一面一面翻。我內(nèi)心非?；艁y：完了！我許多都是亂寫的，怎么辦？當老師看到英語作業(yè)時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的，我看葉老師沒說什么，我以為沒事了，反正暑假作業(yè)也是沒有什么意義，正打算走人。這時，只聽見老師說：“帶回去，開學給我！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的，于是我一回家就把答案改了，認仔細真地做了一遍。

不誠信的葉老師

一開學，葉老師就說了許多規(guī)則：不行以帶可樂、不行以帶玩具、不行以帶錢，要對我們同等對待，同時也說了她自己的要求，不會占用我們上其他課的時間。可是一到上體育課，葉老師就占了四分之三了。一到要競賽就把不好的同學放后面去。一次音樂競賽，原來確定好人選，可到了最終時刻，葉老師把同學都換了。

葉老師可真是正面一套，背后一套。

老師小學作文12

老師，感謝你，還記得我。時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是上升三的學生，在初中畢業(yè)依稀記得在我上初三的時候，康老師帶的我們物理。

那時候，我的成果在班中屬于中等。還記得有一次我上課走神，老師把我叫起來，讓我回答問題?？墒俏沂裁炊疾粫?，老師就讓我站了一節(jié)課，那是的我埋怨，憑啥讓我站起來。或許是距離的問題，我和老師沒有聯(lián)系，直到今日，我在學校門口見到了他，他向我打招呼。我也回應(yīng)了他。他問我現(xiàn)在怎么樣，在哪上學，挺好的。因為我要宣揚我們學校，所以，我就和老師提出去他們學校宣揚一下，老師二話不說的回應(yīng)了。我的眼里充溢了淚水，只想對他說，感謝你，老師還記得我是誰。我和老師溝通了一會，他就回去了，回去之后，和我說，永麗，有什么事情的話給我打電話。時間過的真快，在經(jīng)過了兩年后，老師你還記得當時我這個并不優(yōu)秀的學生，感謝你，讓我覺得心里跟陽光。老

師，我定不會辜負你對我的中眾望，我會好好學習的，考上志向的高校。老師，感謝你還記得我當時這個并不優(yōu)秀的學生。

老師小學作文13

王老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。

她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，同時扎著馬尾辯，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說會道的嘴，一看就是個學問分子。

平常，王老師的目光總是那么親善可親，可她若是真的發(fā)起火來，兩道眉毛便會立即豎起來，眼睛瞪得又大又圓，始終看著你，讓你望而生畏。那無聲的指責，可真是“此時無聲勝有聲”??！王老師的嘴并不大，但從那張嘴里迸發(fā)出來的話語，總是那么幽默而富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣，深深地吸引著我。她愛笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，并在眼角“畫”出幾道魚尾紋。

王老師每天很晚才回家，只為了幾個不乖的同學，幾乎把大部分的時間放在同學們的身上，交作業(yè)時，我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā)，那是為我們愁白的。夜晚，我們都進入了夢鄉(xiāng)，只有老師沒有入睡，還在批改我們的作業(yè)。生病時，老師還是頂著病痛的熬煎來給我們上課，這種品行誰有？老師有！老師不辭辛苦地培育祖國的花朵，讓我們健康成長，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！平常幾個淘氣的同學把別飛同學撞傷時，老師都會去整理秩序，安撫受傷的同學，指責和教化淘氣的同學。老師為我們付出地太多太多，把自己的青春放在腦后，一心教我們學問。我為我們有這樣的好老師而感到傲慢！

老師小學作文14

在我記憶相冊當中，有許很多多的老師教過我，但有一位卻讓我印象最深刻，她就是我三年前的數(shù)學老師，她姓陳。

陳老師長著小小的眼睛，微微一笑就成了一條縫，長長的頭發(fā)上還帶有微微的自來卷。

記得有一次上數(shù)學課的時候，老師轉(zhuǎn)過身來寫了幾個小題，就在這時候有幾個同學就起先小聲的爭論起來了，突然她轉(zhuǎn)過身來把手里的粉筆扔了過來，還在桌子上彈了幾個來回，老師生氣了，火冒三丈的說：“吵什么吵！給我寧靜！”，忽然教室里萬籟俱寂，老師讓我們班的楊心儀同學和楊小龍同學等等都站了起來，老師說：“把口算題卡上的題寫上二十五道?！蔽覀兌妓闪艘豢跉?，心里想，幸好我沒有說話，不然的話就完蛋了。雖然老師有點兇，但我還是可以理解的，都是為了我們好??！

記得還有一